Recently, the role of English as an

Recently, the role of English as an international language (EIL) has introduced different
perspectives to the field of TESOL. The terminology “English as…” refers to proposals that have
evolved to describe the increasing amount of communication among speakers that have English
as a second language (L2) (Erling, 2005). Modiano (2001), for example, calls EIL an “alternative
to standard English”, providing a space where speakers can be “culturally, politically, and
socially neutral” (p.170). Undoubtedly, Kachru‟s (1992) model of the spread of English is one
of the most influential proposals for the use of English in the world. Kachru divides World
Englishes into three concentric circles, the Inner Circle, the Outer Circle, and the Expanding
Circle. These three circles represent the types of spread, the patterns of acquisition, and the
functional allocation of English in diverse cultural contexts (Jenkins, 2003). The Inner Circle
comprises countries where English is historically the first language to be spoken such as the
United Kingdom (UK), America, Canada, Australia, and New Zealand. The Outer Circle
comprises ESL countries where English has a long history of “institutionalized functions
standing as a language of wide and important roles” such as India, South Africa, and Nigeria
(Kachru & Nelson, 2001, p. 13). Finally, the English spoken in the Expanding Circle is called
English as a foreign language. In this context, English has various roles and is widely studied but
106 | Okim Kang
for more specific purposes than in the outer circle, including reading knowledge for scientific
and technical purpose. Examples of such countries include China, Korean, Iran, Nepal, and Japan.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเร็ว ๆ นี้บทบาทของภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (EIL)
ได้เปิดตัวที่แตกต่างกันในมุมมองด้านการTESOL คำศัพท์ "ภาษาอังกฤษเป็น ... "
หมายถึงข้อเสนอที่มีการพัฒนาที่จะอธิบายถึงจำนวนที่เพิ่มขึ้นของการสื่อสารในหมู่ลำโพงที่มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง
(L2) (Erling 2005) Modiano (2001) เช่นเรียก EIL เป็น
"ทางเลือกที่ได้มาตรฐานภาษาอังกฤษ" ให้พื้นที่ที่ลำโพงสามารถเป็น
"วัฒนธรรมทางการเมืองและเป็นกลางสังคม" (p.170) ไม่ต้องสงสัย, กัชรู "s (1992)
รูปแบบของการแพร่กระจายของภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งของข้อเสนอที่มีอิทธิพลมากที่สุดสำหรับการใช้ภาษาอังกฤษในโลก กัชรูแบ่งโลก
Englishes เป็นสามวงกลม,
วงในวงกลมรอบนอกและขยายวง ทั้งสามคนนี้เป็นตัวแทนของวงการประเภทของการแพร่กระจายรูปแบบของการซื้อกิจการและการจัดสรรการทำงานของภาษาอังกฤษในบริบททางวัฒนธรรมที่หลากหลาย (เจนกินส์, 2003)
วงประกอบด้วยประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นประวัติศาสตร์ภาษาแรกที่จะพูดเช่นสหราชอาณาจักร(UK), อเมริกา, แคนาดา, ออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ วงกลมด้านนอกประกอบด้วยประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษสอนภาษาอังกฤษมีประวัติศาสตร์อันยาวนานของ"ฟังก์ชั่นสถาบันยืนเป็นภาษาบทบาทกว้างและมีความสำคัญ" เช่นอินเดียแอฟริกาใต้และไนจีเรีย(กัชรูและเนลสัน, 2001, น. 13) ในที่สุดการพูดภาษาอังกฤษในการขยายวงกลมเรียกว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ในบริบทนี้ภาษาอังกฤษมีบทบาทต่าง ๆ และได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวาง แต่106 | Okim คังเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะเจาะจงมากขึ้นกว่าในวงกลมรอบนอกรวมทั้งความรู้ทางวิทยาศาสตร์การอ่านสำหรับวัตถุประสงค์และทางเทคนิค ตัวอย่างของประเทศดังกล่าวรวมถึงจีน, เกาหลี, อิหร่าน, เนปาลและญี่ปุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเร็วๆ นี้ บทบาทของภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ ( สหสาขาวิชา ) ได้เปิดมุมมองที่แตกต่างกัน
เพื่อสาขา TESOL . คําศัพท์ภาษาอังกฤษ เป็น . . . . . . . " หมายถึง ข้อเสนอที่
มีวิวัฒนาการเพื่ออธิบายปริมาณที่เพิ่มขึ้นของการสื่อสารระหว่างผู้พูดที่มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ( L2
) ( erling , 2005 ) modiano ( 2001 ) , ตัวอย่างเช่น , โทรสหสาขาวิชา " ทางเลือก
มาตรฐานภาษาอังกฤษ” ให้พื้นที่ ที่ลำโพงสามารถ " วัฒนธรรมการเมืองและสังคม " ( p.170
เป็นกลาง ) ไม่ต้องสงสัย kachru ‟ S ( 1992 ) แบบจำลองของการแพร่กระจายของภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งใน
ของข้อเสนอสำหรับการใช้ภาษาอังกฤษมีอิทธิพลมากที่สุดในโลก kachru แบ่งโลกออกเป็นสามวงกลม
อังกฤษศูนย์กลางวงในวงนอก และขยาย
วงกลมเหล่านี้สามวงกลมแสดงถึงประเภทของการแพร่กระจาย รูปแบบของการซื้อกิจการและ
หน้าที่จัดสรรภาษาอังกฤษในบริบททางวัฒนธรรมที่หลากหลาย ( เจนกินส์ , 2003 ) วงใน
ประกอบด้วยประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรกในประวัติศาสตร์จะกล่าวเช่น
สหราชอาณาจักร ( UK ) , อเมริกา , แคนาดา , ออสเตรเลียและนิวซีแลนด์
วงกลมด้านนอกประกอบด้วยประเทศที่ภาษาอังกฤษ ESL มีประวัติศาสตร์ที่ยาวนานของ " institutionalized ฟังก์ชัน
ยืนเป็นภาษาของกว้างและบทบาทที่สำคัญ เช่น อินเดีย แอฟริกาใต้ และไนจีเรีย
( kachru &เนลสัน , 2544 , หน้า 13 ) ในที่สุด , ภาษาอังกฤษที่ใช้ในการขยายวงกลมเรียกว่า
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ในบริบทนี้ อังกฤษ มีหลายๆ บทบาท และมีการศึกษากันอย่างกว้างขวาง แต่ | okim คัง

106 คนเพื่อวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นกว่าใน วงกลมรอบนอก รวมทั้งการอ่านความรู้วิทยาศาสตร์
และวัตถุประสงค์ทางด้านเทคนิค ตัวอย่างของประเทศ ได้แก่ จีน เกาหลี อิหร่าน เนปาล และญี่ปุ่น