1. IntroductionAlong with the devel

1. Introduction
Along with the developments in the field of humanities in general, and language teaching in particular, ESP as an approach to teaching courses like English for the students of physics, engineering, etc. has run its way of progress after World War II. Nowadays ESP which is based on learner needs, interests and motivations is exercised everywhere in the world as an independent field and has its own proponents. A majority of graduates and undergraduates are now compelled to learn English since it is the key language to the international currencies of science, technology and commerce. The main purpose of such learning for the students having specific purposes is to acquire the ability to read the appropriate related literature and also scientific manuals in their own fields. To establish such a reading ability, material developers and text designers have prepared different kinds of textbooks for ESP students in their field of study; the quality and suitability of reading materials have always been under examination different interested investigators, among whom are the pragmatic scholars.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. บทนำพร้อมกับการพัฒนาในฟิลด์ของมนุษยศาสตร์ในทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสอนภาษา ESP เป็นวิธีการสอนหลักสูตรเช่นภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาฟิสิกส์ วิศวกรรม ฯลฯ มีรันทางความคืบหน้าหลังจากสงครามโลก ปัจจุบัน ESP ซึ่งเป็นไปตามความต้องการของผู้เรียน ความสนใจ และแรงจูงใจ ใช้ทุกที่ในโลกที่เป็นอิสระ และมีผู้เสนอตัวเอง ส่วนใหญ่ของบัณฑิตและสูง ๆ จะเดี๋ยวนี้ถูกบังคับให้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาสำคัญในสกุลเงินต่างประเทศวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และพาณิชย์ วัตถุประสงค์หลักของการเรียนสำหรับนักเรียนที่มีวัตถุประสงค์เฉพาะดังกล่าวจะได้รับความสามารถในการอ่านวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องที่เหมาะสม และนอกจากนี้คู่มือวิทยาศาสตร์ในสาขาของตัวเอง การสร้างความสามารถการอ่านดังกล่าว พัฒนาวัสดุและข้อความออกได้เตรียมชนิดต่าง ๆ ตำราสำหรับการศึกษาในสาขาวิชา ESP คุณภาพและความเหมาะสมของวัสดุที่อ่านได้เสมอภายใต้สอบนักวิจัยสนใจที่แตกต่างกัน ในหมู่ผู้ที่เป็นนักปราชญ์ในทางปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. บทนำ
พร้อมกับการพัฒนาในสาขามนุษยศาสตร์ทั่วไปและการเรียนการสอนภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ESP เป็นแนวทางการเรียนการสอนเช่นหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนของฟิสิกส์, วิศวกรรม, ฯลฯ ที่ได้ทำงานทางของความคืบหน้าหลังจากสงครามโลกครั้งที่สอง . ปัจจุบัน ESP ซึ่งจะขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้เรียนสนใจและแรงจูงใจที่จะใช้สิทธิทุกที่ในโลกในฐานะที่เป็นข้อมูลที่เป็นอิสระและมีผู้เสนอตัวของมันเอง ส่วนใหญ่ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและถูกบังคับในขณะนี้ที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพราะมันเป็นภาษาที่สำคัญในสกุลเงินต่างประเทศของวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการพาณิชย์ วัตถุประสงค์หลักของการเรียนรู้ดังกล่าวให้กับนักเรียนที่มีวัตถุประสงค์เฉพาะคือการได้รับความสามารถในการอ่านวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับความเหมาะสมและคู่มือยังวิทยาศาสตร์ในสาขาของตนเอง เพื่อสร้างความสามารถในการอ่านเช่นนักพัฒนาและนักออกแบบวัสดุข้อความได้เตรียมแตกต่างกันของตำราเรียนสำหรับนักเรียน ESP ในด้านของการศึกษา; คุณภาพและความเหมาะสมของวัสดุการอ่านได้รับเสมอภายใต้การตรวจสอบผู้ตรวจสอบความสนใจที่แตกต่างกันในหมู่ผู้ที่เป็นนักวิชาการในทางปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . แนะนำพร้อมกับการพัฒนาในด้านมนุษยศาสตร์โดยทั่วไป และ การสอนภาษาโดยเฉพาะภาษาอังกฤษเป็นวิธีการที่จะสอนหลักสูตร เช่น ภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาฟิสิกส์ วิศวกรรมศาสตร์ ฯลฯ ได้ใช้วิธีของความคืบหน้าหลังสงครามโลกครั้งที่สอง ทุกวันนี้ ESP ซึ่งเป็นตามความต้องการผู้เรียน ความสนใจ แรงจูงใจ คือใช้ได้ทุกที่ในโลกที่เป็นเขตอิสระ และมีผู้เสนอตัวของมันเอง ส่วนใหญ่ของบัณฑิต และนักศึกษาจะต้องเรียนภาษาอังกฤษ เพราะเป็นภาษาหลัก กับสกุลเงินต่างประเทศของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการค้า จุดประสงค์หลักของการเรียนแบบนี้ผู้เรียนมีวัตถุประสงค์เฉพาะคือการได้รับที่เหมาะสมความสามารถในการอ่านวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องและคู่มือวิทยาศาสตร์ในสาขาของตนเอง เพื่อสร้างความสามารถในการอ่าน เช่น พัฒนาวัสดุและนักออกแบบข้อความเตรียมไว้ชนิดที่แตกต่างกันของหนังสือเรียนสำหรับนักเรียน ESP ในด้านการศึกษา คุณภาพและความเหมาะสมของวัสดุการอ่านได้เสมอ ภายใต้การตรวจสอบต่าง ๆ ที่สนใจนักในหมู่ผู้ที่เป็นนักวิชาการในทางปฏิบัติ