Becoming fully literate is absolute

Becoming fully literate is absolutely dependent on fast, accurate recognition of words in texts, and fast, accurate production of words in writing so that readers and writers can focus their attention on making meaning. Letter-sound correspondences, phonics, spelling patterns, high frequency word recognition, decoding, word meanings, and other word attributes are a basis of written word knowledge. Designing a word study program that explicitly teaches students necessary skills and engages their interest and motivation to learn about how words work is a vital aspect of any literacy program. Students need hands-on opportunities to manipulate word features in a way that allows them to generalize beyond isolated, individual examples to entire groups of words that are spelled the same way. Excelling at word recognition, spelling and vocabulary is not just a matter of memorizing isolated rules and definitions. The best way to improve reading and writing is to have multiple opportunities to examine words out of context. The most effective instruction in phonics, spelling, and vocabulary links word study to the text being read, provides word-level skills, and multiple hands- on practice and application activities. Word study teaches students how to look at words so they can construct an ever-deepening understanding of how written words work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลายเป็นเต็ม literate ได้จริง ๆ ขึ้นอยู่กับการรับรู้อย่างรวดเร็ว ถูกต้องของคำในข้อความ และผลิตอย่างรวดเร็ว ความถูกต้องของคำในการเขียนเพื่อให้ผู้อ่านและผู้เขียนสามารถเน้นความสนใจทำให้ความหมาย จดหมายเสียงตอบกลับ ซึ่ง รูปแบบการสะกดคำ การ รู้คำความถี่สูง ถอดรหัส ความหมาย และคุณลักษณะอื่น ๆ คำมีพื้นฐานความรู้คำเขียน ศึกษาคำที่สอนนักเรียนอย่างชัดเจนการออกแบบทักษะที่จำเป็น และเกี่ยวความสนใจและแรงจูงใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีทำงานคำเป็นลักษณะสำคัญของโปรแกรมสามารถ นักเรียนต้องการโอกาสอีกเพื่อควบคุมคุณลักษณะของ word ในลักษณะที่ช่วยให้พวกเขาทั่วไปนอกเหนือจากแยกต่างหาก ตัวอย่างแต่ละกลุ่มทั้งหมดของคำที่จะสะกดเหมือน กว้างในการรับรู้ของคำ การสะกดคำและคำศัพท์ได้เพียงเรื่องของการจดจำแยกกฎและคำนิยาม เพื่อปรับปรุงการอ่าน และการเขียนจะมีโอกาสตรวจสอบคำจากบริบทหลาย คำแนะนำที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในซึ่ง สะกด และคำศัพท์เชื่อมโยงคำศึกษากำลังอ่านข้อความ แสดงทักษะระดับคำ และหลายมือ - กิจกรรมการปฏิบัติและการประยุกต์ ศึกษาคำสอนนักเรียนวิธีการดูคำดังนั้นพวกเขาสามารถสร้างความเข้าใจที่ลึกเคยเขียนวิธีทำคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลายเป็นความรู้อย่างเต็มที่เป็นอย่างรวดเร็วขึ้นอยู่กับการรับรู้ที่ถูกต้องของคำในตำราและรวดเร็วในการผลิตที่ถูกต้องของคำในการเขียนเพื่อให้ผู้อ่านและนักเขียนสามารถมุ่งเน้นความสนใจของพวกเขาในการทำความหมาย correspondences ตัวอักษรเสียงการออกเสียงรูปแบบการสะกดคำจดจำคำความถี่สูงถอดรหัสความหมายของคำและคุณลักษณะคำอื่น ๆ ที่มีความรู้พื้นฐานของคำที่เขียน การออกแบบโปรแกรมการศึกษาอย่างชัดเจนว่าคำสอนทักษะที่จำเป็นและเข้าร่วมสนใจและแรงจูงใจของพวกเขาที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานคำเป็นลักษณะสำคัญของโปรแกรมความรู้ใด ๆ นักศึกษาจะต้องมือในโอกาสที่จะจัดการกับคุณสมบัติคำในวิธีการที่ช่วยให้พวกเขาที่จะพูดคุยเกินแยกตัวอย่างแต่ละกลุ่มทั้งหมดของคำที่สะกดด้วยวิธีเดียวกัน ยอดเยี่ยมที่ได้รับการยอมรับคำสะกดคำและคำศัพท์ที่ไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของการท่องจำกฎแยกและคำจำกัดความ วิธีที่ดีที่สุดในการปรับปรุงการอ่านและการเขียนคือการมีโอกาสหลายในการตรวจสอบคำออกจากบริบท การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการออกเสียงสะกดคำและคำศัพท์ที่เชื่อมโยงการศึกษาคำให้กับข้อความที่มีการอ่านคำให้ทักษะระดับและหลายมือในการปฏิบัติและการประยุกต์ใช้กิจกรรม ศึกษาคำสอนนักเรียนวิธีการมองไปที่คำเพื่อให้พวกเขาสามารถสร้างความเข้าใจที่เคยลึกของคำที่เขียนวิธีการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นอย่างที่รู้มากจริง ๆขึ้นอยู่กับการรับรู้ที่ถูกต้อง รวดเร็ว ของคำ ข้อความ และรวดเร็ว การผลิตที่ถูกต้องของคำ เขียน เพื่อให้ผู้อ่านและผู้เขียนสามารถมุ่งเน้นความสนใจของพวกเขาในการสร้างความหมาย จดหมายจดหมายในรูปแบบเสียง , , สะกด , คำความถี่สูงโดยการถอดรหัสความหมายคำและแอตทริบิวต์ คำอื่น ๆที่เป็นความรู้พื้นฐานของการเขียนคำ การออกแบบโปรแกรมการศึกษาที่ชัดเจนในคำสอนทักษะที่เป็นนักเรียนและได้สร้างความสนใจและแรงจูงใจของพวกเขาที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการคําทํางานเป็นลักษณะสำคัญของโปรแกรมความรู้ใด ๆ นักเรียนต้องการโอกาสภาคปฏิบัติเพื่อจัดการคุณลักษณะ Word ในลักษณะที่ช่วยให้พวกเขาที่จะอนุมานจากแยกแต่ละตัวอย่างในกลุ่มทั้งหมดของคำที่สะกดเหมือนกัน excelling ในการรู้คำ , การสะกดคำและคำศัพท์ไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของการจำแยกกฎและคำจำกัดความ วิธีที่ดีที่สุดเพื่อปรับปรุงการอ่านและการเขียนมีหลายโอกาสที่จะศึกษาคำออกไป มีประสิทธิภาพมากที่สุด การสอนการออกเสียง , การสะกดการเชื่อมโยงคำและศัพท์การศึกษาข้อความที่อ่านอยู่ มีทักษะในระดับคำและมือหลายในการปฏิบัติ และกิจกรรมการ ศึกษาคำสอนนักเรียนวิธีการดูคำเพื่อให้พวกเขาสามารถสร้างได้เข้าใจลึกของวิธีการเขียนคำงาน