The Economic Dimension From a histo

The Economic Dimension
From a historical perspective, Young (2001) states that the primary focus of colonization is not on transposing cultural values. This is just a by-product. He claims that the real objective is to promote the advantage of trade, economic exploitation and settlement. Hence, the three dimensions (scholastic, linguistic, and cultural dimensions) as discussed above ―are linked to a vitally important economic dimension that adds jobs and wealth to the economy of English-speaking countries through a worldwide ELT industry‖ (Kumaravadivelu, 2006, p. 12).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มิติทางเศรษฐกิจ จากประวัติศาสตร์มุมมอง อเมริกา (2001) หนุ่มที่โฟกัสหลักของอาณานิคมอยู่ transposing ค่านิยมทางวัฒนธรรม นี้เป็นเพียงผลพลอยได้ เขาอ้างว่า วัตถุประสงค์แท้จริงคือการ ส่งเสริมประโยชน์ของการค้า เอารัดเอาเปรียบทางเศรษฐกิจ และการชำระเงิน ดังนั้น สามมิติ (มิติ scholastic ภาษาศาสตร์ และวัฒนธรรม) กล่าวถึงข้างต้น ―are ที่เชื่อมโยงกับมิติทางเศรษฐกิจสำคัญที่เพิ่มงานและอีกมากมายให้กับเศรษฐกิจของประเทศอังกฤษผ่านการ industry‖ ELT ทั่วโลก (Kumaravadivelu, 2006, p. 12)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มิติทางเศรษฐกิจ
จากมุมมองทางประวัติศาสตร์หนุ่ม (2001) กล่าวว่าเป้าหมายหลักของการล่าอาณานิคมไม่ได้อยู่ใน transposing คุณค่าทางวัฒนธรรม นี่เป็นเพียงผลพลอยได้ เขาอ้างว่าวัตถุประสงค์ที่แท้จริงคือการส่งเสริมการใช้ประโยชน์จากการค้าการแสวงหาผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจและการตั้งถิ่นฐาน ดังนั้นสามมิติ (นักวิชาการภาษาและวัฒนธรรมมิติ) ตามที่กล่าวไว้ข้างต้นสรรพเชื่อมโยงกับมิติทางเศรษฐกิจที่สำคัญอย่างจำเป็นที่เพิ่มการจ้างงานและความมั่งคั่งให้กับเศรษฐกิจของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษทั่วโลกindustry‖ ELT (Kumaravadivelu 2006 พี. 12)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มิติทางเศรษฐกิจ
จากมุมมองทางประวัติศาสตร์ , หนุ่ม ( 2544 ) ระบุว่า เป้าหมายหลักของประเทศไม่ได้อยู่ในการแปลงค่าวัฒนธรรม นี้เป็นเพียงแค่ผลพลอยได้ . เขาอ้างว่าวัตถุประสงค์ที่แท้จริงคือการส่งเสริมประโยชน์ของการค้า , การใช้ประโยชน์ทางเศรษฐกิจและการตั้งถิ่นฐาน ดังนั้น สามมิติ ( นักวิชาการ ภาษาและมิติทางวัฒนธรรม ) ตามที่กล่าวไว้ข้างต้นผมอยากจะเชื่อมโยงกับสิ่งที่สำคัญทางเศรษฐกิจมิติที่เพิ่มงานและความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ ผ่านการสอนภาษาอังกฤษทั่วโลกอุตสาหกรรม‖ ( kumaravadivelu , 2549 , หน้า 12 ) .