EducationWorld is pleased to presen

EducationWorld is pleased to present this article contributed by Aimee Hosler, who specializes in education-related topics for a number of websites, including TeacherPortal.com. She holds a B.S. in Journalism from California Polytechnic State University, San Luis Obispo.

Traditional rote learning is not working—at least not for all students. So is there a better way to engage kids? To encourage critical thinking, communication and socialization, all while reinforcing key lessons and concepts? Chances are no single model will work for every student or classroom, but some come pretty close. Problem-based learning is one of them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

EducationWorld มีความยินดีนำเสนอบทความโดย Aimee Hosler ที่เชี่ยวชาญในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของเว็บไซต์ รวมทั้ง TeacherPortal.com เธอถือเป็นปริญญาตรีในวารสารศาสตร์จากมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิค ซานหลุยส์โอบิสโพการเรียนแบบดั้งเดิมที่อาจไม่ทำงาน — ไม่น้อยสำหรับนักเรียน จึง มีวิธีดีกว่าให้เด็กมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมให้คิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และการขัดเกลาทาง สังคม ขณะที่เสริมบทเรียนที่สำคัญและแนวคิด โอกาสไม่มีรูปแบบเดียวจะทำงานสำหรับนักเรียนหรือห้องเรียนทุก แต่บางคนมาปิดสวย เรียนที่ใช้ปัญหาเป็นหนึ่งในพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

EducationWorld มีความยินดีที่จะนำเสนอในบทความนี้สนับสนุนโดยเม Hosler ที่มีความเชี่ยวชาญในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาสำหรับจำนวนของเว็บไซต์รวมถึง TeacherPortal.com เธอจบปริญญาตรีวารสารศาสตร์จากแคลิฟอร์เนีย Polytechnic State University, San Luis Obispo ได้.

ท่องจำแบบดั้งเดิมไม่ได้ทำงานอย่างน้อยไม่ได้สำหรับนักเรียนทุกคน ดังนั้นจะมีวิธีที่ดีกว่าการมีส่วนร่วมที่เด็ก? เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณการสื่อสารและการขัดเกลาทางสังคมทั้งหมดในขณะที่การเสริมบทเรียนที่สำคัญและแนวคิด? โอกาสที่ไม่มีรูปแบบเดียวจะทำงานให้กับนักเรียนทุกคนในชั้นเรียนหรือ แต่บางส่วนมาสวยใกล้เคียง ปัญหาการเรียนรู้ตามเป็นหนึ่งในนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

educationworld มีความยินดีที่จะนำเสนอบทความนี้ สนับสนุนโดย เอมี่ ฮอเซอเลอร์ , ที่เชี่ยวชาญในการศึกษาหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับหมายเลขของเว็บไซต์ รวมถึง teacherportal.com . ที่เธอถืออยู่ในสาขาวารสารศาสตร์จากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ , ซาน หลุยส์ โอบิสโปการเรียนแบบท่องจำแบบดั้งเดิมไม่ได้ทำงาน อย่างน้อยก็ไม่ใช่สำหรับนักเรียนทุกคน ดังนั้นจะมีวิธีที่ดีกว่าจ้างเด็ก ? เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ , การสื่อสารและสังคม ในขณะที่คีย์เสริมบทเรียนและแนวคิด ? โอกาสเดียวไม่มีรูปแบบจะทำงานสำหรับนักเรียนทุกคน หรือห้องเรียน แต่บางคนมาใกล้มาก การเรียนการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นหนึ่งในพวกเขา