As mentioned previously, they are a

As mentioned previously, they are also perceived as
particularly difficult by many students, who fail to understand
the role of hypotheses and the difference between a hypothesis
and the other types of statements (e.g., the statements
expressed by principal clauses). It becomes important to
familiarise students with all the possibilities, so as to acquaint
them with fundamental tools of language that also play
fundamental roles in the scientific approach.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ พวกเขายังมองเห็นเป็นยากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง โดยนักเรียนหลายคน ที่ไม่เข้าใจบทบาทของสมมุติฐานและความแตกต่างระหว่างสมมติฐานการและชนิดของคำ (เช่น งบแสดง โดยอนุประโยคหลัก) มันกลายเป็นสิ่งสำคัญทำความคุ้นเคยเพื่อ เรียนเพื่อสำรวจด้วยเครื่องมือพื้นฐานของภาษาที่ยัง เล่นบทบาทพื้นฐานวิธีการทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้พวกเขาจะได้รับรู้ว่าเป็น
เรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนหลายคนที่ไม่เข้าใจ
บทบาทของสมมติฐานและความแตกต่างระหว่างสมมติฐาน
และประเภทอื่น ๆ ของงบ (เช่นงบ
แสดงโดยข้อหลัก) มันจะกลายเป็นสิ่งสำคัญที่จะ
ทำความรู้จักกับนักเรียนที่มีความเป็นไปได้ทั้งหมดเพื่อที่จะรู้จัก
พวกเขามีเครื่องมือพื้นฐานของภาษาที่ยังเล่น
บทบาทพื้นฐานในวิธีการทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ พวกเขายังถูกมองว่า
ยากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง โดยนักเรียนหลายคนล้มเหลวที่จะเข้าใจ
บทบาทของสมมติฐานและความแตกต่างระหว่างสมมุติฐาน
และประเภทอื่น ๆของข้อความ ( เช่น ข้อความ
แสดงโดยประโยคหลัก ) มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะ
ทําความนักเรียนที่มีความเป็นไปได้ทั้งหมดเพื่อ acquaint
ด้วยเครื่องมือพื้นฐานของภาษานั้นยังเล่น
บทบาทพื้นฐานในวิธีการทางวิทยาศาสตร์