Students need to identify clearly w

Students need to identify clearly with
their smaller community and feel a
sense of belonging, common purpose
and loyalty to the smaller unit.
show “Cheers”,) “everybody knows
your name”. That means it is not
enough to simply break up a large
school into “houses” or “pods” for
the purpose of creating smallness.
Students need to identify clearly with
their smaller community and feel a
sense of belonging, common purpose
and loyalty to the smaller unit.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนต้องระบุอย่างชัดเจนด้วย
ชุมชนขนาดเล็กของพวกเขาและรู้สึกเป็น
น่าอยู่ วัตถุประสงค์ทั่วไป
และต่อ unit. เล็ก
แสดง "ไชโย",) "ทุกคนรู้
ชื่อ" นั่นหมายความว่า ไม่
พอเพียงหยุดการขนาดใหญ่
โรงเรียนเป็น "บ้าน" หรือ "พ็อดส์" สำหรับ
วัตถุประสงค์ของการสร้าง smallness.
นักเรียนต้องระบุอย่างชัดเจนด้วย
ชุมชนขนาดเล็กของพวกเขาและรู้สึกเป็น
ความรู้สึกของการเป็นสมาชิก วัตถุประสงค์ทั่วไป
และสมาชิกหน่วยที่เล็กลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาจะต้องระบุอย่างชัดเจนกับ
ชุมชนขนาดเล็กของพวกเขาและความรู้สึก
ความรู้สึกของการเป็นวัตถุประสงค์ร่วมกัน
และความจงรักภักดีต่อหน่วยขนาดเล็ก
แสดง "ไชโย",) "ทุกคนรู้
ชื่อของคุณ " นั่นหมายความว่ามันไม่ได้เป็น
เพียงแค่พอที่จะเลิกใหญ่
โรงเรียนเป็น "บ้าน" หรือ "ฝัก" เพื่อ
จุดประสงค์ของการสร้างสัมปชัญญะ
นักศึกษาจะต้องระบุอย่างชัดเจนกับ
ชุมชนขนาดเล็กของพวกเขาและความรู้สึก
ความรู้สึกของการเป็นวัตถุประสงค์ร่วมกัน
และความจงรักภักดีที่จะ หน่วยขนาดเล็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนต้องระบุให้ชัดเจน

ชุมชนขนาดเล็กและรู้สึกความรู้สึกของการเป็นสมาชิกทั่วไป วัตถุประสงค์ของหน่วยขนาดเล็ก
.
" ไชโย " ) " ทุกคนรู้
ชื่อของคุณ " นั่นหมายความว่า มันไม่เพียงพอที่จะเพียงแค่เลิก

โรงเรียนขนาดใหญ่ใน " บ้าน " หรือ " ฝัก " สำหรับวัตถุประสงค์ของการสร้างความเล็ก
.
นักเรียนต้องระบุให้ชัดเจน

ชุมชนขนาดเล็กและรู้สึกความรู้สึกของการเป็นสมาชิก และวัตถุประสงค์ร่วมกัน
ต่อขนาดเล็กหน่วย