The significance of professionals’

The significance of professionals’ information behavior has attracted increased attention
during the last few decades in library and information science (LIS). Great effort has been put
into exploring information needs, seeking and use by various occupational groups (e.g.
Leckie, Pettigrew & Sylvain, 1996). This text aims to complement previous research by
means of theory of professions.
Throughout the 20th century a tradition of theory of professions has been developed and used
within the social sciences, primarily in sociology, but also in LIS. This development should be
understood in the context of the increasing specialisation in working life combined with the
acceleration of institutionalised expertise in society. Theory of professions focuses on the
relations between occupational groups, theoretical knowledge and the possibilities for
practitioners to exclusively apply such knowledge within their occupational practice.
Applying such a perspective to the field of information behavior, demonstrates that the
traditional focus at the two levels of individual and workplace is not always sufficient for a
study of information behavior in occupational practices. Instead, workplaces and their
concomitant occupational groups should also be related at a societal level. The workplace is a

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสำคัญของการทำงานของผู้เชี่ยวชาญด้านข้อมูลได้ดึงดูดความสนใจเพิ่มขึ้น ในช่วงไม่กี่ทศวรรษในไลบรารีและข้อมูลวิทยาศาสตร์ (LIS) มีการใส่ความพยายามที่ดี ในการสำรวจข้อมูลความ ต้องการ แสวงหา และใช้โดยกลุ่มอาชีพต่าง ๆ (เช่น Leckie, Pettigrew และ Sylvain, 1996) ข้อความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเติมเต็มงานวิจัยก่อนหน้านี้ หมายความว่าทฤษฎีของวิชาชีพตลอดศตวรรษ 20 เป็นประเพณีของทฤษฎีของวิชาชีพมีการพัฒนา และใช้ ในสังคมวิทยา หลัก ในสังคมวิทยา แต่ยังอยู่ ใน LIS พัฒนานี้ควร เข้าใจในเนื้อหาได้มากขึ้นในชีวิตการทำงานร่วมกับการ เร่งผสมความเชี่ยวชาญในสังคม ทฤษฎีของวิชาชีพมุ่งเน้น ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มอาชีพ ทฤษฎีความรู้ และเข้า ผู้ใช้ความรู้นั้นในการฝึกอาชีพโดยเฉพาะ ใช้มุมมองดังกล่าวไปยังฟิลด์ของพฤติกรรมข้อมูล แสดงให้เห็นที่ โฟกัสแบบดั้งเดิมที่ระดับสองของแต่ละบุคคลและสถานที่ทำงานไม่เสมอเพียงพอสำหรับการ การศึกษาข้อมูลพฤติกรรมในการปฏิบัติอาชีพ แทน ทำงาน และการ กลุ่มอาชีพมั่นใจควรจะเกี่ยวข้องในระดับข้อมูลที่ สถานทำงานเป็นการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสำคัญของพฤติกรรมข้อมูลมืออาชีพของเราได้รับความสนใจเพิ่มขึ้น
ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาในห้องสมุดและวิทยาศาสตร์ข้อมูล (LIS) ความพยายามที่ดีได้รับการใส่
ลงไปในการสำรวจข้อมูลความต้องการที่กำลังมองหาและใช้โดยกลุ่มอาชีพต่างๆ (เช่น
Leckie, Pettigrew & Sylvain, 1996) ข้อความนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมวิจัยก่อนหน้านี้โดย
วิธีการของทฤษฎีของอาชีพ.
ตลอดศตวรรษที่ 20 เป็นประเพณีของทฤษฎีของอาชีพได้รับการพัฒนาและนำมาใช้
ภายในสังคมศาสตร์หลักในสังคมวิทยา แต่ยังอยู่ใน LIS การพัฒนานี้ควรจะ
เข้าใจในบริบทของความเชี่ยวชาญที่เพิ่มขึ้นในชีวิตการทำงานรวมกับ
การเร่งความเร็วของความเชี่ยวชาญของสถาบันในสังคม ทฤษฎีของอาชีพมุ่งเน้นไปที่
ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มอาชีพ, ความรู้ทางทฤษฎีและเป็นไปได้สำหรับ
ผู้ปฏิบัติงานที่จะใช้เฉพาะความรู้ดังกล่าวภายในการปฏิบัติในการประกอบอาชีพของพวกเขา.
การใช้มุมมองดังกล่าวไปที่สนามของพฤติกรรมที่ข้อมูลแสดงให้เห็นว่า
โฟกัสแบบดั้งเดิมที่สองระดับของแต่ละบุคคล และสถานที่ทำงานมักจะไม่เพียงพอสำหรับการ
ศึกษาพฤติกรรมของข้อมูลในการปฏิบัติในการประกอบอาชีพ แต่สถานที่ทำงานของพวกเขาและ
กลุ่มอาชีพไปด้วยกันนอกจากนี้ยังควรจะเกี่ยวข้องในระดับสังคม สถานที่ทำงานเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำคัญของพฤติกรรมสารสนเทศ ' ได้ดึงดูดความสนใจเพิ่มขึ้น
ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาในบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ ( LIS ) มากได้รับการใส่
เข้าไปสำรวจความต้องการสารสนเทศ การแสวงหาและใช้โดยกลุ่มอาชีพต่าง ๆ ( เช่น
เลคกี้ เพ็ตติกรูว์&ซิล , 1996 ) ข้อความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมงานวิจัยก่อนหน้านี้โดยวิธีการของทฤษฎี

อาชีพตลอดศตวรรษที่ 20 เป็นประเพณีของทฤษฎีของวิชาชีพ ได้รับการพัฒนาและใช้
ภายในสังคมศาสตร์เป็นหลักในสังคม แต่ยังใน ลิซ การพัฒนานี้ควร
เข้าใจในบริบทของการเพิ่มความเชี่ยวชาญในชีวิตการทำงานร่วมกับ
เร่ง institutionalized เชี่ยวชาญในสังคม ทฤษฎีของวิชาชีพมุ่งเน้น
ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มอาชีพ ความรู้ทางทฤษฎี และความเป็นไปได้สำหรับผู้ปฏิบัติงาน เพื่อนำความรู้ไปใช้ เช่น
โดยเฉพาะภายในการฝึกอาชีพของพวกเขา
ใช้เช่นมุมมองด้านพฤติกรรมของข้อมูล แสดงให้เห็นว่า
โฟกัสแบบดั้งเดิมที่ระดับสองของแต่ละบุคคลและการทำงานมักจะไม่เพียงพอสำหรับ
การศึกษาพฤติกรรมของข้อมูลในการปฏิบัติวิชาชีพ แทน สถานประกอบการ และกลุ่มของพวกเขา
เกิดอาชีพควรมีความสัมพันธ์ในระดับทางสังคม ที่ทำงานเป็น