Materials• Rectangular tank with a

Materials
• Rectangular tank with a divider
• Bottle containing salt solution
(approximately 75 g salt dissolved
in 1 l water)
• Two beakers containing tap water,
at room temperature
• Food colouring (two different
colours)
• Ice
Procedure
1. Calculate the densities of the tap
water and the salt solution. To do
this, students measure the weight
of a known volume of water, making
sure to subtract the mass of the
container from the total mass of
the container plus liquid. The density
can then be calculated, since
density (r) is mass (m) divided by
volume (v) (or r = m/v).
2. Place the tap water in one
compartment of the tank and salt
solution in the other.
3. Add a few drops of food colouring
to the water in each compartment,
so that each has a different colour.
4. What do you predict will happen
when you remove the divider
between the compartments?
Explain your reasoning.
5. Remove the tank divider. What
happens? Are your observations
consistent with the densities you
measured?
6. Empty the tank and the beakers.
Now fill one beaker with hot tap
water and one beaker with ice-cold
water.
7. Add a few drops of food colouring
to each of the beakers (a different
colour in each beaker).
Activity 1: Investigating water density and stratification
8. Place the hot water in one tank
compartment and the ice-cold
water in the other. What do you
predict will happen when you
remove the divider? Explain your
reasoning.
9. Remove the tank divider. What
happens? Is it as you predicted?
10. After observing the new
equilibrium in the tank, place
your fingertips on top of the fluid
surface and slowly move your
hand towards the bottom of the
tank. Can you feel a temperature
change?
11. How might the effects of climate
change, such as warming and
melting of sea ice, affect the
vertical structure of ocean water?
Discuss possible scenarios.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัสดุ
•ถังสี่เหลี่ยม มีแบ่ง
•ขวดโซลูชันที่ประกอบด้วยเกลือ
(ส่วนยุบประมาณ 75 กรัมเกลือ
ในน้ำ 1 l)
beakers •สองประกอบด้วยน้ำประปา,
ที่อุณหภูมิห้อง
•อาหารให้สี (สองแตกต่างกัน
สี)
•น้ำแข็ง
ตอน
1 คำนวณความหนาแน่นของประปา
โซลูชันเกลือและน้ำ ทำ
นี้ นักเรียนวัดน้ำหนัก
ของไดรฟ์ข้อมูลรู้จักน้ำ ทำ
ต้องลบมวลของการ
คอนเทนเนอร์จากมวลรวมของ
ภาชนะและของเหลว ความหนาแน่น
แล้วสามารถคำนวณ ตั้งแต่
(r) ความหนาแน่นคือมวล (m) หารด้วย
ปริมาตร (v) (หรือ r = m/v) .
2 ทำน้ำประปาในหนึ่ง
ช่องถังและเกลือ
โซลูชันในอื่น ๆ
3 เพิ่มอาหารให้สีกี่หยด
น้ำในแต่ละช่อง,
เพื่อให้มีความแตกต่างสี.
4 สิ่งไม่คาดจะเกิดขึ้น
เมื่อคุณลบตัวแบ่ง
ระหว่างช่อง?
อธิบายเหตุผลของการ
5 เอาแบ่งถัง อะไร
เกิดขึ้น มีข้อสังเกตุของคุณ
สอดคล้องกับแน่นคุณ
วัด?
6 ล้างถังและ beakers.
ตอนนี้ เติมบีกเกอร์หนึ่งเคาะร้อน
น้ำและบีกเกอร์หนึ่งกับน้ำแข็งเย็น
น้ำ.
7 เพิ่มอาหารให้สีกี่หยด
beakers แต่ละ (แตกต่าง
สีในแต่ละบีกเกอร์) .
1 กิจกรรม: ตรวจสอบน้ำความหนาแน่นและสาระ
8 ทำน้ำร้อนในถังหนึ่ง
ช่องและเย็นน้ำแข็ง
น้ำอื่น ๆ บ้าง
ทำนายว่า จะเกิดขึ้นเมื่อคุณ
เอาออกตัวแบ่ง อธิบายของคุณ
เหตุผล.
9 เอาแบ่งถัง อะไร
เกิดขึ้น เป็น ตามที่คุณคาดว่า ?
10 หลังจากสังเกตใหม่
สมดุลในถัง
ปลายนิ้วของคุณบนน้ำ
ผิว และย้ายช้าของคุณ
มือไปทางด้านล่างของการ
ถัง คุณสามารถรู้สึกไข้
เปลี่ยน?
11 วิธีอาจผลกระทบของสภาพภูมิอากาศ
เปลี่ยนแปลง เช่นร้อน และ
มีผลต่อการละลายของน้ำแข็งในทะเล การ
แนวโครงสร้างของน้ำทะเล?
หารือเกี่ยวกับสถานการณ์ที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัสดุ
•ถังสี่เหลี่ยมขนาดแบ่ง
•ขวดที่มีสารละลายเกลือ
(ประมาณ 75 กรัมเกลือละลาย
ในน้ำลิตร 1)
•สองบีกเกอร์ที่มีน้ำประปา
ที่อุณหภูมิห้อง
•สีผสมอาหาร (แตกต่างกันสอง
สี)
•น้ำแข็ง
ขั้นตอน
ที่ 1 การคำนวณความหนาแน่นของก๊อก
น้ำและสารละลายเกลือ การทำเช่น
นี้นักเรียนวัดน้ำหนัก
ของปริมาณน้ำที่รู้จักกันทำให้
แน่ใจว่าการลบมวลของ
ภาชนะจากมวลรวมของ
ภาชนะบวกของเหลว ความหนาแน่น
จากนั้นจะสามารถคำนวณเนื่องจาก
ความหนาแน่น (r) เป็นมวล (เมตร) หารด้วย
ปริมาตร (v) (หรือ r = m / v)
2 วางน้ำประปาในหนึ่ง
ช่องของรถถังและเกลือ
ในการแก้ปัญหาอื่น ๆ
3 เพิ่มไม่กี่หยดของสีผสมอาหาร
ลงไปในน้ำในช่องแต่ละ
เพื่อให้แต่ละคนมีสีที่แตกต่าง
4 สิ่งใดที่คุณคาดการณ์จะเกิดขึ้น
เมื่อคุณลบแบ่ง
ระหว่างช่องหรือไม่
อธิบายเหตุผลของคุณ
5 ลบแบ่งถัง สิ่งที่
เกิดขึ้น ข้อสังเกตของคุณมีความ
สอดคล้องกับความหนาแน่นที่คุณ
วัด
6 ล้างถังและทดลอง
ตอนนี้เติมหนึ่งถ้วยแก้วที่มีก๊อกน้ำร้อน
และน้ำหนึ่งแก้วกับน้ำแข็งเย็น
น้ำ
7 เพิ่มไม่กี่หยดของสีผสมอาหาร
ให้กับแต่ละบีกเกอร์ (ที่แตกต่างกัน
ในแต่ละสีถ้วยแก้ว)
กิจกรรมที่ 1: การตรวจสอบความหนาแน่นของน้ำและการแบ่งชั้น
8 วางน้ำร้อนในถังหนึ่ง
ช่องและเย็น
น้ำในที่อื่น สิ่งใดที่คุณ
คาดการณ์จะเกิดขึ้นเมื่อคุณ
เอาแบ่ง? อธิบายของคุณ
เหตุผล
9 ลบแบ่งถัง สิ่งที่
เกิดขึ้น มันเป็นตามที่คุณคาด
10 หลังจากที่สังเกตใหม่
สมดุลในถังวาง
ปลายนิ้วของคุณอยู่ด้านบนของน้ำ
ผิวดินและช้าไปของคุณ
มือไปทางด้านล่างของ
ถัง คุณสามารถรู้สึกอุณหภูมิ
เปลี่ยนแปลง
11 วิธีอาจผลกระทบของสภาพภูมิอากาศ
เปลี่ยนแปลงเช่นร้อนและ
การละลายของน้ำแข็งในทะเลมีผลกระทบต่อ
โครงสร้างแนวตั้งของน้ำทะเล?
พูดคุยสถานการณ์ที่เป็นไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัสดุ
-
- divider ถังสี่เหลี่ยมกับขวดที่บรรจุสารละลายเกลือ
( ประมาณ 75 กรัม ละลายในน้ำ 1 ลิตร เกลือ
)
- สองบีกเกอร์ที่มีน้ำประปา
อุณหภูมิห้อง
- สีผสมอาหาร ( สองสีที่แตกต่างกัน
)
- ขั้นตอนน้ำแข็ง

1 คำนวณความหนาแน่นของน้ำ
น้ำและสารละลายเกลือ . ทำ

นี้นักเรียนวัดน้ำหนักของทราบปริมาณน้ำ ทำให้
แน่ใจว่าลบ มวลของมวลทั้งหมดของคอนเทนเนอร์จาก

ภาชนะบวกน้ำ แล้วยังสามารถคำนวณความหนาแน่น
,
( R ) เนื่องจากความหนาแน่นของมวล ( m ) หารด้วยปริมาตร ( V )
( r = m / v )
2 วางน้ำในช่องของถังและเกลือ

คำตอบอื่น ๆ .
3 เพิ่มไม่กี่หยดสีผสมอาหาร
กับน้ำในแต่ละช่อง
ดังนั้นแต่ละมีสีต่างกัน .
4นายทำนายอะไรจะเกิดขึ้นเมื่อคุณลบ

แบ่งระหว่างช่อง ?
อธิบายเหตุผลของคุณ .
5 เอาถังแบ่ง สิ่งที่
เกิดอะไรขึ้น ? มีข้อสังเกตของคุณสอดคล้องกับคุณ

) วัด ?
6 ว่างเปล่าถังและบีกเกอร์ .
ตอนนี้เติมหนึ่งบีกเกอร์มีน้ำประปา
ร้อนและบีกเกอร์ กับน้ำแข็งน้ำเย็น
.
7 เพิ่มไม่กี่หยดสีผสมอาหาร
แต่ละของบีกเกอร์ ( สีที่แตกต่างกันในแต่ละบีกเกอร์

) กิจกรรมที่ 1 : การตรวจสอบความหนาแน่นของน้ำและการแบ่งชั้น
8 สถานที่น้ำในถังร้อนและเย็น

ช่องน้ำในอื่น ๆ คุณ

ทำนายจะเกิดขึ้นเมื่อคุณลบแบ่ง ? อธิบายเหตุผลของคุณ
.
9 เอาถังแบ่ง สิ่งที่
เกิดอะไรขึ้น ? มันเป็นอย่างที่เธอคาดไว้ ?
10 หลังจากการสังเกตใหม่
สมดุลในถังสถานที่
ปลายนิ้วของคุณบนพื้นผิวของเหลว
และค่อยๆขยับมือ

ทางด้านล่างของถัง คุณจะรู้สึกถึงการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ
?
11 อาจจะผลกระทบของภูมิอากาศ
เปลี่ยน เช่น ร้อนและการหลอมละลายของน้ำแข็งทะเล

ที่มีผลต่อโครงสร้างแนวดิ่งของน้ำทะเล ?
หารือสถานการณ์ที่เป็นไปได้