Stevick highlights the five basic p

Stevick highlights the five basic principles that underlie this method:
1. Teaching should be subordinated to learning.
2. Learning is not just imitation or exercise.
3. By learning, the mind is furnished by his own work, trial and error, experimentation, deliberate, suspension of trials and review conclusions.
4. While working, the mind turns to all what has been acquired, mainly their experience in learning the native language.
5. Whether to make the work of the teacher to the learner, the teacher should stop interfering and let go of their work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Stevick ไฮไลท์หลักพื้นฐาน 5 ที่อยู่ภายใต้วิธีนี้:1. ควรจะ subordinated สอนการเรียนรู้2. เรียนรู้ไม่ใช่เพียงเทียมหรือออกกำลังกาย3. โดยเรียนรู้ จิตใจถูกตกแต่ง ด้วยงานของเขาเอง ลองผิดลองถูก ทดลอง เอาเปรียบ ระงับการทดลองและสรุปทบทวน4. ในขณะทำงาน จิตใจเปิดทั้งหมดที่ได้รับมา ส่วนใหญ่ของพวกเขาประสบการณ์ในการเรียนรู้ภาษาแม่5. ว่าจะทำให้การทำงานของ ครูกับผู้เรียน ครูควรหยุดการแทรกแซง และให้ ไปงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไฮไลท์ Stevick ห้าหลักการพื้นฐานที่รองรับวิธีการนี้:
1 การเรียนการสอนควรจะด้อยสิทธิเพื่อการเรียนรู้.
2 การเรียนรู้ไม่ได้เป็นเพียงการเลียนแบบหรือการออกกำลังกาย.
3 โดยการเรียนรู้ใจตกแต่งโดยการทำงานของตัวเองลองผิดลองทดลองเจตนาการหยุดชะงักของการทดลองและข้อสรุปการตรวจสอบ.
4 ขณะที่การทำงานใจจะเปลี่ยนทุกสิ่งที่ได้รับมาส่วนใหญ่ประสบการณ์ของพวกเขาในการเรียนรู้ภาษาพื้นเมือง.
5 ไม่ว่าจะทำให้การทำงานของครูในการเรียนที่ครูควรจะหยุดแทรกแซงและปล่อยให้ไปทำงานของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Now you understand why I had to work a day 15-18 hours. No holiday weekend.Now you understand why I had to work a day 15-18 hours. No holiday weekend.