The authors define instructional te

The authors define instructional technology as digital or computer technologies
(e.g., computers, CDs, DVDs, LCD projectors, interactive media,
Internet) used for teaching and learning in the classroom. The operational
definition of IT use in this study followed Bebell, Russell, and O’Dwyer’s
(2004) framework for teacher technology. Researchers used the Teacher-Directed
Students’ Use of Technology (TDS) scale developed for the Use, Support,
and Effect of Instructional Technology (USEIT) study as the outcome
measure (refer to Method section).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เขียนกำหนดเทคโนโลยีจัดการเรียนการสอนเป็นแบบดิจิทัลหรือเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์(เช่น คอมพิวเตอร์ ซีดี ดีวีดี เครื่องฉาย LCD สื่อแบบโต้ตอบอินเทอร์เน็ต) ใช้สำหรับการเรียนการสอน และการเรียนรู้ในห้องเรียน การดำเนินงานคำจำกัดความของมันใช้ในการศึกษานี้ตาม Bebell รัสเซล และของ O'Dwyerกรอบ (2004) สำหรับเทคโนโลยีครู นักวิจัยใช้การครูโดยตรงขนาดใช้ของเทคโนโลยี (TDS) นักพัฒนาในการใช้งาน สนับสนุนและศึกษาผลของจัดการเรียนการสอนเทคโนโลยี (USEIT) เป็นผลที่ได้วัด (ดูส่วนวิธี)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนกำหนดเทคโนโลยีการเรียนการสอนเป็นเทคโนโลยีดิจิตอลหรือคอมพิวเตอร์
(เช่นคอมพิวเตอร์, CD, DVD, โปรเจ็คเตอร์จอแอลซีดีสื่อโต้ตอบ
อินเทอร์เน็ต) ใช้สำหรับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในห้องเรียน การดำเนินงาน
ความหมายของการใช้ไอทีในการศึกษานี้ใช้ Bebell รัสเซลและ O'Dwyer ของ
(2004) กรอบการทำงานสำหรับเทคโนโลยีครู นักวิจัยใช้ครูกำกับการ
ใช้นักศึกษาเทคโนโลยี (TDS) ขนาดการพัฒนาสำหรับการใช้งานการสนับสนุน
และผลของเทคโนโลยีการเรียนการสอน (USEIT) ผลการศึกษาเป็น
ตัวชี้วัด (โปรดดูที่ส่วนวิธี)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนได้กำหนดเทคโนโลยีการสอน เช่น ดิจิตอลหรือเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
( เช่น คอมพิวเตอร์ , ซีดี , ดีวีดี , จอโปรเจคเตอร์ , สื่ออินเตอร์
อินเทอร์เน็ต ) ที่ใช้ในการสอนและการเรียนรู้ในชั้นเรียน งาน
นิยามมันใช้ในการศึกษาตาม bebell รัสเซล และ O ' Dwyer ของ
( 2004 ) และครูเทคโนโลยี นักวิจัยใช้
ครูกำกับนักเรียนใช้เทคโนโลยีการพิมพ์แบบพัฒนาขึ้นเพื่อใช้สนับสนุน
และผลกระทบของเทคโนโลยีการสอน ( useit ) การศึกษาผล
วัด ( อ้างอิงถึงส่วนวิธี )