Data for this study were collected

Data for this study were collected from a questionnaire, participant
observation and open interviews. There were three
stages to the data collection. The first stage conducted a baseline
questionnaire, which collected information from each rural
woman before her participation in the course. This questionnaire
(in Nepali) was used to assess their (basic) baseline
awareness of oral health, of oral hygiene behaviour and their
perception of oral health. If a woman was illiterate, the questions
were read by a Nepali dental hygiene or dental student.
The basic knowledge was assessed through eight statements
with three answer options (agree, don’t agree, don’t know).
The statements were related to prevention of gum disease,
caries, influence of smoking on oral health, benefits of fluoride
and dietary intake (sweets and soft drinks). The second stage
of data collection, immediately post-educational intervention,
consisted of the same questionnaire to reassess their basic
knowledge, in order to determine whether or not the training
was successful. Data analysis and comparison of data were carried
out using spss (SPSS Inc., Chicago, IL, USA), version
PASW Statistics 18 (Chi-square and Fisher’s Exact Test) and
Excel software

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลสำหรับการศึกษานี้ได้ถูกรวบรวมจากแบบสอบถามผู้เข้าร่วมการสังเกตและการสัมภาษณ์แบบเปิด
มีสามขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล ขั้นตอนแรกทำการพื้นฐานแบบสอบถามซึ่งเก็บรวบรวมข้อมูลจากแต่ละชนบทผู้หญิงก่อนที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน แบบสอบถามนี้(ในเนปาล) ถูกนำมาใช้ในการประเมินของพวกเขา (ขั้นพื้นฐาน) พื้นฐานการรับรู้ของสุขภาพช่องปากของพฤติกรรมสุขภาพช่องปากของพวกเขาและการรับรู้ของสุขภาพช่องปาก ถ้าผู้หญิงที่ไม่รู้หนังสือเป็นคำถามที่ถูกอ่านได้โดยสุขภาพฟันเนปาลหรือนักเรียนทันตกรรม. ความรู้ขั้นพื้นฐานได้รับการประเมินถึงแปดงบที่มีสามตัวเลือกคำตอบ (เห็นด้วยไม่เห็นด้วยไม่ทราบ). งบที่เกี่ยวข้องกับ การป้องกันโรคเหงือกฟันผุอิทธิพลของการสูบบุหรี่ต่อสุขภาพช่องปากประโยชน์ของฟลูออไรและการบริโภคอาหาร(ขนมหวานและเครื่องดื่ม) ขั้นตอนที่สองของการเก็บรวบรวมข้อมูลการแทรกแซงทันทีหลังการศึกษาประกอบด้วยแบบสอบถามเดียวกันเพื่อประเมินพื้นฐานของความรู้ในการที่จะกำหนดหรือไม่การฝึกอบรมที่ประสบความสำเร็จ การวิเคราะห์ข้อมูลและการเปรียบเทียบข้อมูลที่ได้ดำเนินการโดยใช้โปรแกรม SPSS (SPSS อิงค์, Chicago, IL, USA), รุ่น PASW สถิติ 18 (Chi-square และทดสอบที่แน่นอนฟิชเชอร์) และซอฟแวร์ของExcel

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลสำหรับการศึกษาครั้งนี้ เก็บรวบรวมจากแบบสอบถาม การสังเกต และการสัมภาษณ์
เปิด มี 3
ขั้นตอนการเก็บข้อมูล ขั้นตอนแรกทำการ 0
แบบสอบถาม ซึ่งได้เก็บรวบรวมข้อมูลจากแต่ละชนบท
ผู้หญิงก่อนที่เธอมีส่วนร่วมในหลักสูตร แบบสอบถามนี้
( เนปาล ) ถูกนำมาใช้เพื่อประเมินตนเอง ( พื้นฐาน ) 0
ความตระหนักของสุขภาพช่องปาก ,พฤติกรรมสุขภาพช่องปากและการรับรู้ของพวกเขา
ของสุขภาพช่องปาก ถ้าผู้หญิงเป็นคนไม่รู้หนังสือ คำถาม
ถูกอ่านโดยเนปาลสุขอนามัยทันตกรรมหรือนักศึกษาทันตแพทย์
ความรู้พื้นฐานคือการประเมินผ่านแปดงบ
ที่มีสามตัวเลือกตอบ เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย ไม่รู้ )
งบที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันโรคเหงือก ,
ฟันผุ อิทธิพลของการสูบบุหรี่ใน สุขภาพช่องปาก ,ประโยชน์ของฟลูออไรด์
และ การบริโภคอาหาร ( ขนมหวานและเครื่องดื่ม ) ขั้นที่สอง
เก็บข้อมูลทันทีหลังการแทรกแซงการศึกษา ประกอบด้วย แบบสอบถามเดียวกัน

เพื่อดูพื้นฐานความรู้ของพวกเขา เพื่อตรวจสอบว่าหรือไม่การฝึกอบรม
ประสบความสำเร็จ การวิเคราะห์ข้อมูลและการเปรียบเทียบข้อมูลการใช้ SPSS SPSS Inc .
, ชิคาโก , IL , USA ) , รุ่น
สถิติ pasw 18 ( ไคสแควร์และฟิชเชอร์ของ Exact Test ) และ

Excel ซอฟต์แวร์