7 Investment in the Human CapitalIn

7 Investment in the Human Capital
Investment in human capital is oriented to development of knowledge and skills of workers. Economic subjects invest to the human capital when they expect future benefits. Investment in human capital are realised as investment in education and training.
Education is the process of purposeful mediation, creating an active acquisition of knowledge, practical experience, creating interest and attitudes. Education and training is currently considered one of the major factors enable economic recovery economic growth and development, thus growth welfare for individuals and international competitiveness.
Intensive technical development brings new discoveries, new and rapidly changing technology, a new focus on the technical level, quality of services based primarily on the customer

and his needs. All this requires constant improvement and expansion of knowledge, skills, formation of professional skills of employees.
We know various types of education. Formal education is realized in schools. It is institutionalized education which leads up to obtain a certain degree of education. It provides primary, secondary and tertiary education. Informal adult education is realized outside the school education system. It is aimed at a particular group of people and it is organized by different institutions (firms, clubs, foundations, adult education institutions). This may be general (exchangeable) or special (unalterable) education. General education is focused on the ability to obtain information, to understand and analyze it. Special education is aimed at creating a special qualification for a special type of work.
Expenditure on education oriented to achieve, sustain and enhance the range of skills and abilities of people are considered to be investment, because they contribute to output size in the future. This investment represents a form of increasing the value of human capital as one of the production factors. Investment allows the creation of a strong and flexible labour force being able to respond flexibly and rapidly to changes, which are associated with the globalization process and the transition to an information society.
The determinants of investment in human capital are the wage and age of individual, greatness of firms, nature of industry, population growth, economic standard, type of educational institution and financial position of the economic subjects.
The economic subjects invest in the human capital (or in education), when the benefits exceed the costs of education activities. But the problem is measuring the benefits, therefore value of some benefits is appraised. There are some costs and benefits of investment in education. Costs: direct costs – build-

Fig. 2. Combination of Key Growth Sources from the Aspect of Historical
Development of Human Society (Source: own design)
ings, books, study materials, wages for teachers, fare, accommodation; opportunity costs – lost income of employees and students. Benefits: individual benefits – growth of real wages, advantage position on the labour market, pleasure of education. Firm benefits – growth of production, services, quality, labour productivity; decrease in costs; other innovations, high quality relationship with customers, growth of competitive ability on market, shorter processing times, reduced overtime, improve skill levels. Society benefits – growth of population knowledge level, efficiency of economy, development regions, economic growth, increasing the living standard.
The market participants, which obtain the benefits or effects, ought to invest in education, training or human capital. The individuals invest with expecting of wage growth. According to human capital theory the rate of return investment decreases with growth of person age. On account of that people often invest on start of their work career [2].
When the firms invest in the general human capital (utilised on whatever workplace), it is a risk of skilled worker’s departure to the other firm. Therefore is motivation of employees very important. For the firms is more advantage to invest in the specific human capital (specific skills and knowledge utilised only in the concrete workplace). This is a way as to secure the employment stability, too.
Development of human capital is contribution for the whole economy. The skilled and trained people contribute to growth of cultural and living standard. These effects are called the external economies. On account of that government ought to invest in human capital, too.
A lot of market participants (individuals, firms, government) understand the necessity and importance of investment in education and training (human capital), but the problem is shortage of finance. Figure 3 shows the link between technological changes and investment in the human capital and shows some benefits of education of the economic subjects.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

7 การลงทุนในทุนมนุษย์ลงทุนในทรัพยากรมนุษย์มุ่งเน้นการพัฒนาความรู้และทักษะของผู้ปฏิบัติงานได้ เรื่องเศรษฐกิจลงทุนกับทุนมนุษย์เมื่อคาดหวังผลประโยชน์ในอนาคต ลงทุนในทุนมนุษย์มีเองก็ยังคิดเป็นเงินลงทุนในการศึกษาและการฝึกอบรมการศึกษาเป็นกระบวนการของกาชาด purposeful สร้างการซื้อที่ใช้ความรู้ ประสบการณ์ปฏิบัติ การสร้างความสนใจและทัศนคติ ศึกษาและฝึกอบรมในปัจจุบันถือเป็นหนึ่งปัจจัยสำคัญให้เติบโตทางเศรษฐกิจฟื้นตัวทางเศรษฐกิจและพัฒนา จึงเจริญเติบโตของสวัสดิการสำหรับบุคคลและการแข่งขันระหว่างประเทศเทคนิคการเร่งรัดพัฒนานำการค้นพบใหม่ ใหม่ และเปลี่ยนแปลงรวดเร็วเทคโนโลยี ใหม่เน้นวิชาการในระดับ คุณภาพการบริการตามหลักลูกค้า และความต้องการของเขา ทั้งหมดนี้ต้องมีการปรับปรุงและขยายความรู้ ทักษะ การก่อตัวของทักษะอาชีพของพนักงานเรารู้ชนิดต่าง ๆ ของการศึกษา ศึกษาอย่างเป็นทางถูกรับรู้ในโรงเรียน จึงศึกษา institutionalized มารถรับปริญญาการศึกษา ให้ศึกษาหลัก รอง และระดับตติยภูมิ การศึกษาผู้ใหญ่ไม่ถูกรับรู้อยู่นอกระบบการศึกษาของโรงเรียน อย่างเอาใจคนกลุ่มใด และมีการจัดระเบียบสถาบันต่าง ๆ (บริษัท ชมรม มูลนิธิ สถาบันการศึกษาผู้ใหญ่) นี้ได้ทั่วไป (กำนัล) หรือการศึกษาพิเศษ (unalterable) ศึกษาทั่วไปจะเน้นความสามารถในการรับข้อมูล เข้าใจ และวิเคราะห์เรื่อง การศึกษาพิเศษมุ่งสร้างคุณสมบัติพิเศษสำหรับงานชนิดพิเศษค่าใช้จ่ายในการศึกษาที่มุ่งเน้นการบรรลุ รักษา และเพิ่มช่วงของทักษะและความสามารถของคนจะถือว่าเป็นการ ลงทุน เนื่องจากพวกเขามีส่วนร่วมขนาดกระดาษในอนาคต ลงทุนนี้แสดงถึงรูปแบบของการเพิ่มมูลค่าของทุนมนุษย์เป็นหนึ่งในปัจจัยการผลิต ลงทุนช่วยสร้างความแข็งแรง และยืดหยุ่นกำลังแรงงานความสามารถในการตอบสนองอย่างรวดเร็ว และยืดหยุ่นต่อความเปลี่ยนแปลง ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการโลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลงเป็นสังคมข้อมูลดีเทอร์มิแนนต์ของการลงทุนในทุนมนุษย์คือ ค่าจ้างและอายุของแต่ละบุคคล ความยิ่งใหญ่ของบริษัท ธรรมชาติของอุตสาหกรรม อัตราการเติบโต เศรษฐกิจ มาตรฐาน ประเภทของสถาบันการศึกษาและฐานะการเงินเรื่องเศรษฐกิจเรื่องเศรษฐกิจการลงทุน ในทุนมนุษย์ (หรือ ในการศึกษา), เมื่อประโยชน์เกินกว่าต้นทุนของกิจกรรมการศึกษา แต่ปัญหาคือวัดผลประโยชน์ ดังนั้น มูลค่าของผลประโยชน์บางอย่างจะประเมิน มีบางต้นทุนและประโยชน์ของการลงทุนในการศึกษา ต้นทุน: ต้นทุนทางตรง – สร้าง- Fig. 2 รวมแหล่งสำคัญในการเจริญเติบโตจากแง่มุมของประวัติศาสตร์ พัฒนาของสังคมมนุษย์ (แหล่งที่มา: ออกแบบเอง)ings หนังสือ ศึกษาราคาวัสดุ ค่าจ้างครู ค่าโดยสาร ที่ พัก โอกาสทุน – สูญเสียรายได้ของพนักงานและนักเรียน ประโยชน์: ผลประโยชน์แต่ละ – เจริญเติบโตของค่าจ้างที่แท้จริง ประโยชน์จากตำแหน่งในตลาดแรงงาน ความสุขของการศึกษา ผลประโยชน์ของบริษัท – เจริญเติบโตของการผลิต บริการ คุณภาพ ประสิทธิภาพแรงงาน ลดต้นทุน นวัตกรรมอื่น ๆ คุณภาพความสัมพันธ์กับลูกค้า การเจริญเติบโตของความสามารถในการแข่งขันในตลาด ระยะเวลาสั้นลง ลดค่าล่วง เวลา เพิ่มระดับทักษะ สังคมสวัสดิการ – เจริญเติบโตของประชากรระดับความรู้ เศรษฐกิจ ภูมิภาคพัฒนา เศรษฐกิจ การเพิ่มมาตรฐานชีวิตที่มีประสิทธิภาพตลาดผู้เข้าร่วม ซึ่งได้รับผลประโยชน์หรือผลกระทบ ควรจะลงทุนในการศึกษา ทุนฝึกอบรม หรือมนุษย์ บุคคลลงทุนกับการคาดหวังของการเติบโตของค่าจ้าง ตามทฤษฎีทุนมนุษย์ ลดอัตราการคืนทุนกับเจริญเติบโตของบุคคลอายุ ในบัญชีที่ คนมักจะลงทุนในการเริ่มต้นของการทำงาน [2]เมื่อบริษัทลงทุนในทุนมนุษย์ทั่วไป (ใช้ทำงานอะไรก็ตาม), ความเสี่ยงต่อการเดินทางของผู้ปฏิบัติงานมีทักษะกับบริษัทอื่น ๆ จึง เป็นแรงจูงใจของพนักงานจึงสำคัญมาก สำหรับบริษัทเป็นประโยชน์ในการลงทุนในทุนมนุษย์เฉพาะ (ทักษะและความรู้ที่ใช้เฉพาะในสถานทำงานคอนกรีต) นี้เป็นวิธีการเพื่อความปลอดภัยความมั่นคงการจ้างงาน เกินไปการพัฒนาบุคลากรเป็นสัดส่วนเศรษฐกิจทั้งหมด คนมีฝีมือ และการฝึกอบรมสนับสนุนการเจริญเติบโตของวัฒนธรรมและห้องนั่งเล่น ลักษณะพิเศษเหล่านี้จะเรียกว่าเศรษฐกิจภายนอก ในบัญชีที่ รัฐบาลควรจะลงทุนในทุนมนุษย์ เกินไปจำนวนมากของผู้เข้าร่วมตลาด (บุคคล บริษัท รัฐบาล) เข้าใจความจำเป็นและความสำคัญของการลงทุนในการศึกษาและฝึกอบรม (บุคลากร), แต่ปัญหาคือ ขาดแคลนเงิน รูปที่ 3 แสดงการเชื่อมโยงระหว่างการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีและการลงทุนในทุนมนุษย์ และแสดงประโยชน์บางประการของการศึกษาเรื่องเศรษฐกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

7 เงินลงทุนในทุนมนุษย์
เงินลงทุนในทุนมนุษย์ที่มุ่งเน้นในการพัฒนาความรู้และทักษะของแรงงาน วิชาเศรษฐกิจการลงทุนไปยังเมืองหลวงของมนุษย์เมื่อพวกเขาคาดหวังผลประโยชน์ในอนาคต เงินลงทุนในทุนมนุษย์จะตระหนักว่าการลงทุนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม.
การศึกษาเป็นกระบวนการของการไกล่เกลี่ยเด็ดเดี่ยว, การสร้างการเข้าซื้อกิจการที่ใช้งานของความรู้ประสบการณ์สร้างความสนใจและทัศนคติ การศึกษาและการฝึกอบรมในขณะนี้ถือเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้การฟื้นตัวของเศรษฐกิจเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและการพัฒนาจึงสวัสดิการการเจริญเติบโตสำหรับบุคคลและการแข่งขันระหว่างประเทศ.
การพัฒนาด้านเทคนิคเร่งรัดนำการค้นพบใหม่, เทคโนโลยีใหม่และการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วโฟกัสใหม่ในระดับทางเทคนิคที่มีคุณภาพ การให้บริการบนพื้นฐานของลูกค้าและความต้องการของเขา ทั้งหมดนี้ต้องมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและการขยายตัวของความรู้ทักษะการก่อตัวของความเป็นมืออาชีพของพนักงาน. เรารู้ประเภทต่างๆของการศึกษา การศึกษาอย่างเป็นทางการเป็นที่ตระหนักในโรงเรียน มันเป็นสถาบันการศึกษาที่นำไปขึ้นที่จะได้รับในระดับหนึ่งของการศึกษา มันมีหลักการศึกษามัธยมศึกษาและอุดมศึกษา การศึกษาผู้ใหญ่เป็นทางการเป็นที่ตระหนักอยู่นอกระบบการศึกษาของโรงเรียน มันเป็นเรื่องที่มุ่งเป้าไปที่กลุ่มเฉพาะของผู้คนและจะมีการจัดขึ้นโดยสถาบันที่แตกต่างกัน (บริษัท สโมสรมูลนิธิสถาบันการศึกษาผู้ใหญ่) นี้อาจจะเป็นทั่วไป (แลกเปลี่ยน) หรือพิเศษ (ไม่เปลี่ยนแปลง) การศึกษา การศึกษาทั่วไปมุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการที่จะได้รับข้อมูลที่จะเข้าใจและวิเคราะห์มัน การศึกษาพิเศษมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างคุณสมบัติพิเศษสำหรับชนิดพิเศษที่ทำงาน. ค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับการศึกษาที่มุ่งเน้นเพื่อให้เกิดการรักษาและเพิ่มช่วงของทักษะและความสามารถของคนที่จะถือเป็นเงินลงทุนเพราะพวกเขามีส่วนร่วมในการส่งออกขนาดในอนาคต การลงทุนครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงรูปแบบของการเพิ่มมูลค่าของทุนมนุษย์เป็นหนึ่งในปัจจัยการผลิต การลงทุนช่วยให้การสร้างกำลังแรงงานที่แข็งแกร่งและมีความยืดหยุ่นความสามารถในการตอบสนองความยืดหยุ่นและการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับกระบวนการโลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลงให้กับสังคมข้อมูล. ปัจจัยการลงทุนในทุนมนุษย์ที่มีค่าจ้างและอายุของแต่ละบุคคล ความยิ่งใหญ่ของ บริษัท ลักษณะของอุตสาหกรรมการเติบโตของประชากร, มาตรฐานทางเศรษฐกิจประเภทของสถาบันการศึกษาและฐานะทางการเงินของวิชาเศรษฐกิจ. วิชาเศรษฐกิจการลงทุนในทุนมนุษย์ (หรือในด้านการศึกษา) เมื่อผลประโยชน์เกินค่าใช้จ่ายในกิจกรรมการศึกษา . แต่ปัญหาคือการวัดผลประโยชน์ดังนั้นมูลค่าของผลประโยชน์บางอย่างจะประเมิน มีค่าใช้จ่ายบางส่วนและผลประโยชน์ของเงินลงทุนในการศึกษามี ค่าใช้จ่าย: ค่าใช้จ่ายโดยตรง - build- รูป 2. การรวมกันของแหล่งที่มาของการเจริญเติบโตที่สำคัญจากมุมมองของประวัติศาสตร์การพัฒนาของสังคมมนุษย์ (ที่มา: การออกแบบของตัวเอง) Ings, หนังสือ, อุปกรณ์การเรียน, ค่าจ้างสำหรับครูโดยสาร, ที่พัก; ค่าใช้จ่ายในโอกาส - รายได้ที่หายไปของพนักงานและนักเรียน ประโยชน์ที่ได้รับผลประโยชน์ของแต่ละบุคคล - การเจริญเติบโตของค่าจ้างที่แท้จริงตำแหน่งได้เปรียบในตลาดแรงงานมีความสุขของการศึกษา ผลประโยชน์ที่ บริษัท - การเจริญเติบโตของการผลิตการบริการที่มีคุณภาพการผลิตแรงงาน ลดค่าใช้จ่ายใน; นวัตกรรมอื่น ๆ ความสัมพันธ์ที่มีคุณภาพสูงกับลูกค้า, การเจริญเติบโตของความสามารถในการแข่งขันในตลาดเวลาการประมวลผลที่สั้นกว่าค่าล่วงเวลาลดลงในการปรับปรุงระดับทักษะ ผลประโยชน์ที่สังคม -. การเจริญเติบโตของระดับความรู้ประชากรที่มีประสิทธิภาพของเศรษฐกิจภูมิภาคการพัฒนาเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจที่เพิ่มขึ้นคุณภาพชีวิตผู้เข้าร่วมตลาดที่ได้รับผลประโยชน์หรือผลกระทบควรจะลงทุนในการศึกษาการฝึกอบรมหรือทุนมนุษย์ บุคคลที่ลงทุนกับการคาดหวังการเติบโตของค่าจ้าง ตามทฤษฎีทุนมนุษย์อัตราผลตอบแทนของการลงทุนลดลงด้วยการเจริญเติบโตของอายุของบุคคล ในบัญชีของที่ผู้คนมักจะลงทุนในการเริ่มต้นของอาชีพการทำงานของพวกเขา [2]. เมื่อ บริษัท ลงทุนในทุนมนุษย์ทั่วไป (ใช้ในสิ่งที่สถานที่ทำงาน) มันเป็นความเสี่ยงของการเดินทางของช่างฝีมือให้กับ บริษัท อื่น ๆ จึงเป็นแรงจูงใจของพนักงานที่สำคัญมาก สำหรับ บริษัท ที่เป็นข้อได้เปรียบมากขึ้นในการลงทุนในทุนมนุษย์ที่เฉพาะเจาะจง (ทักษะเฉพาะและความรู้ที่ใช้เฉพาะในสถานที่ทำงานที่เป็นรูปธรรม) นี่เป็นวิธีที่จะรักษาความปลอดภัยความมั่นคงการจ้างงาน, เกินไป. การพัฒนาทุนมนุษย์คือการมีส่วนร่วมสำหรับเศรษฐกิจทั้งหมด คนที่มีทักษะและการฝึกอบรมนำไปสู่การเจริญเติบโตของมาตรฐานทางวัฒนธรรมและการใช้ชีวิต ผลกระทบเหล่านี้จะเรียกว่าเศรษฐกิจภายนอก ในบัญชีของรัฐบาลว่าควรจะลงทุนในทุนมนุษย์เกินไป. จำนวนมากของผู้เข้าร่วมตลาด (บุคคล, บริษัท , รัฐบาล) เข้าใจความจำเป็นและความสำคัญของการลงทุนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม (ทุนมนุษย์) แต่ปัญหาคือปัญหาการขาดแคลนเงินทุน รูปที่ 3 แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและการลงทุนในทุนมนุษย์และแสดงให้เห็นผลประโยชน์บางส่วนของการศึกษาวิชาทางเศรษฐกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การลงทุนในการลงทุน
มนุษย์ทุนมนุษย์ คือ มุ่งเน้นการพัฒนาความรู้และทักษะของแรงงาน วิชาเศรษฐศาสตร์การลงทุนในทุนมนุษย์เมื่อพวกเขาคาดหวังผลประโยชน์ในอนาคต การลงทุนในทรัพยากรมนุษย์ มีทั้งการลงทุนในการศึกษาและฝึกอบรม .
การศึกษาเป็นกระบวนการของการซื้อกิจการงานเด็ดเดี่ยว การสร้างความรู้ประสบการณ์ การสร้างความสนใจและทัศนคติ การศึกษาและการฝึกอบรมขณะนี้ถือเป็นหนึ่งในปัจจัยที่ช่วยให้เศรษฐกิจฟื้นตัวทางเศรษฐกิจการเจริญเติบโตและการพัฒนา ดังนั้น การสงเคราะห์สำหรับบุคคลและการแข่งขันระหว่างประเทศ การพัฒนาเทคนิคเข้มข้นทำให้การค้นพบใหม่ ใหม่และการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี โดยเน้นที่ระดับเทคนิคคุณภาพของการบริการตามหลักที่ลูกค้า

และความต้องการของเขา ทั้งหมดนี้ต้องขยายและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องของความรู้ ทักษะ การพัฒนาทักษะวิชาชีพของพนักงาน
เรารู้ประเภทต่างๆของการศึกษา การศึกษาคือตระหนักในโรงเรียน มันอยู่ในสถาบันการศึกษา ซึ่งนำขึ้นเพื่อให้ได้ระดับหนึ่งของการศึกษา มันมีหลักมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษา . การศึกษาผู้ใหญ่แบบไม่เป็นทางการ คือตระหนักนอกระบบการศึกษาโรงเรียน . มันคือมุ่งเฉพาะกลุ่มคนและจะดำเนินการโดยสถาบันต่าง ๆ ( บริษัท , ชมรม , มูลนิธิ , สถาบันการศึกษาผู้ใหญ่ ) นี้สามารถทั่วไป ( แลกเปลี่ยน ) หรือพิเศษ ( ไม่เปลี่ยนแปลง ) การศึกษา การศึกษาทั่วไป เน้นความสามารถในการรับข้อมูลเข้าใจและวิเคราะห์มัน การศึกษาพิเศษ มีวัตถุประสงค์ที่จะสร้างคุณสมบัติพิเศษสำหรับชนิดพิเศษของค่าใช้จ่ายในการศึกษาที่มุ่งเน้นงาน
บรรลุ รักษาและเพิ่มช่วงของทักษะและความสามารถของประชาชนถือเป็นการลงทุนเพราะพวกเขาสนับสนุนขนาดผลผลิตในอนาคตการลงทุนนี้เป็นรูปแบบของการเพิ่มมูลค่าของทุนมนุษย์เป็นปัจจัยหนึ่งในการผลิต การลงทุนที่ช่วยให้การสร้างแข็งแรงและยืดหยุ่นแรงงานสามารถปรับตัวอย่างรวดเร็วและการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับโลกาภิวัตน์และกระบวนการเปลี่ยนแปลงสังคมสารสนเทศ .
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการลงทุนในทุนมนุษย์เป็นค่าจ้าง และอายุของแต่ละบุคคล ความยิ่งใหญ่ของบริษัท ธรรมชาติของอุตสาหกรรม , การเติบโตของประชากรมาตรฐานเศรษฐกิจ ประเภทของสถานศึกษา และฐานะการเงินของวิชาเศรษฐศาสตร์ วิชาเศรษฐศาสตร์
ลงทุนในทุนมนุษย์หรือการศึกษา ) เมื่อประโยชน์เกินต้นทุนของกิจกรรม การศึกษาแต่ปัญหาคือการวัดประโยชน์ ดังนั้นมูลค่าของผลประโยชน์บางอย่างคือ appraised . มีต้นทุนและประโยชน์ของการลงทุนในการศึกษา ค่าใช้จ่าย : ค่าใช้จ่ายทางตรง - ก่อสร้าง -

รูปที่ 2 การรวมกันของคีย์การเติบโตที่มาจากมุมมองของประวัติศาสตร์การพัฒนา
ของสังคมมนุษย์ ( ที่มา : ออกแบบเอง )
ings , หนังสือ , วัสดุการศึกษา , เงินเดือนครู , ค่าโดยสาร , ที่พัก ;ค่าเสียโอกาส และสูญเสียรายได้ของพนักงานและนักเรียน ประโยชน์ : บุคคลประโยชน์–การเจริญเติบโตของค่าจ้างที่แท้จริง ประโยชน์ตำแหน่งในตลาดแรงงาน สุขศึกษา ประโยชน์ของ บริษัท และการผลิต การบริการ คุณภาพ ผลิตภาพแรงงาน ; ลดต้นทุน นวัตกรรมอื่นๆ ความสัมพันธ์ที่มีคุณภาพสูงกับลูกค้า การเติบโตของความสามารถในการแข่งขันในตลาดสั้นเวลาการประมวลผล ลดโอที เพิ่มระดับทักษะ สังคมประโยชน์–การเจริญเติบโตของประชากรระดับความรู้ ประสิทธิภาพของเศรษฐกิจ การพัฒนาภูมิภาค การเติบโตทางเศรษฐกิจ การเพิ่มมาตรฐานการครองชีพ .
ผู้เข้าร่วมตลาด ซึ่งได้รับประโยชน์หรือผลควรจะลงทุนในการศึกษา การฝึกอบรม หรือทุนมนุษย์ บุคคลทั่วไปที่ลงทุนกับคาดหวังการเจริญเติบโตของค่าจ้างตามทฤษฎีทุนมนุษย์อัตราลดผลตอบแทนการลงทุนกับการเจริญเติบโตของคนอายุ บัญชีที่คนมักจะลงทุนในการเริ่มต้นของอาชีพของพวกเขา งาน [ 2 ] .
เมื่อบริษัทลงทุนในทุนมนุษย์ทั่วไป ( ใช้ในที่ทำงาน ) มันคือความเสี่ยงของการเดินทางคนงานมีฝีมือเพื่อ บริษัท อื่น ๆ จึงเป็นแรงจูงใจของพนักงานที่สำคัญมากสำหรับบริษัทที่มีความได้เปรียบมากขึ้นในการลงทุนในทุนมนุษย์โดยเฉพาะ ( ทักษะที่เฉพาะเจาะจงและความรู้ที่ใช้ในการทำงานคอนกรีต ) นี้เป็นวิธีที่จะรักษาความปลอดภัยการจ้างงาน ความมั่นคง ด้วย การพัฒนาทุนมนุษย์ คือ การสนับสนุนให้เศรษฐกิจส่วนรวม ผู้คนที่มีฝีมือและการฝึกอบรมมีส่วนร่วมในการเจริญเติบโตของมาตรฐานชีวิตวัฒนธรรมและ .ผลเหล่านี้จะเรียกว่าเศรษฐกิจภายนอก เนื่องจากว่า รัฐบาลควรจะลงทุนในทุน มนุษย์เหมือนกัน
มากของตลาด ( บุคคล , บริษัท , รัฐบาลเข้าใจถึงความจำเป็นและความสำคัญของการลงทุนในการศึกษาและฝึกอบรม ( ทุนมนุษย์ ) แต่ปัญหาก็คือ การขาดแคลนเงินทุนรูปที่ 3 แสดงการเชื่อมโยงระหว่างการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีและการลงทุนในทุนมนุษย์ และแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของการศึกษาวิชาเศรษฐศาสตร์ .