In this study, first year commerce

In this study, first year commerce students in Australia were surveyed about their perceptions of their accounting studies and their perceptions of the attributes required of professional accountants. The paper specifically addresses the factors important in determining whether first year students intend to become accountants. The study uses a logistic regression model incorporating demographic and academic factors, as well as students' perceptions of the work of accountants, to predict intention to become an accountant. The results show that the perception of importance of generic skills, intrinsic interest in the discipline area, and course satisfaction were significant in determining intention to pursue a career as an accountant. As many students formed their judgments about the work of accountants from their accounting studies, the findings have implications for accounting educators in terms of the enthusiasm and motivation required in teaching accounting, as well as curriculum development that reflects the skill set required for an increasingly sophisticated business environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ ปีแรกเรียนพาณิชย์ในออสเตรเลียได้สำรวจเกี่ยวกับการรับรู้ของนักศึกษาบัญชีและภาพลักษณ์ของแอตทริบิวต์ที่จำเป็นของผู้จัดทำบัญชีมืออาชีพ กระดาษอยู่ปัจจัยสำคัญในการกำหนดว่า ปีแรกนักเรียนต้องเป็น ผู้จัดทำบัญชีโดยเฉพาะ การศึกษาใช้แบบจำลองการถดถอยโลจิสติกเพจปัจจัยทางประชากร และศึกษา ตลอดจนเข้าใจการทำงานของผู้จัดทำบัญชี การทำนายความตั้งใจที่จะเป็น นักบัญชีการ ผลลัพธ์แสดงว่าการรับรู้ความสำคัญของทักษะทั่วไป ดอกเบี้ย intrinsic ในวินัยบริเวณนั้น ความพึงพอใจของหลักสูตรได้อย่างมีนัยสำคัญในการกำหนดความตั้งใจที่จะเป็นนักบัญชีมีอาชีพ เป็นนักเรียนหลายคนเกิดการตัดสินเกี่ยวกับการทำงานของบัญชีจากบัญชีนักศึกษา ผลการวิจัยมีผลกระทบสำหรับบัญชีสรรหาความกระตือรือร้นและแรงจูงใจในการสอนบัญชี ตลอดจนพัฒนาหลักสูตรที่สะท้อนให้เห็นถึงทักษะการตั้งค่าที่จำเป็นสำหรับสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่ซับซ้อนมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้นักศึกษาชั้นปีที่การค้าครั้งแรกในประเทศออสเตรเลียได้รับการสำรวจเกี่ยวกับการรับรู้ของพวกเขาจากการศึกษาการบัญชีของพวกเขาและการรับรู้ของพวกเขาของคุณลักษณะที่จำเป็นของนักบัญชีมืออาชีพ กระดาษเฉพาะที่อยู่ปัจจัยที่สำคัญในการกำหนดว่านักเรียนปีแรกตั้งใจที่จะกลายเป็นนักบัญชี การศึกษาใช้รูปแบบการถดถอยโลจิสติกผสมผสานปัจจัยทางด้านประชากรศาสตร์และนักวิชาการรวมทั้งการรับรู้ของนักเรียนในการทำงานของนักบัญชี, การทำนายความตั้งใจที่จะกลายเป็นนักบัญชี ผลการศึกษาพบว่าการรับรู้ของความสำคัญของทักษะทั่วไปดอกเบี้ยที่แท้จริงในพื้นที่มีระเบียบวินัยและความพึงพอใจแน่นอนอย่างมีนัยสำคัญในการกำหนดความตั้งใจที่จะมีอาชีพเป็นนักบัญชี ขณะที่นักเรียนจำนวนมากที่เกิดขึ้นการตัดสินใจของพวกเขาเกี่ยวกับการทำงานของนักบัญชีจากการศึกษาของพวกเขาบัญชีผลการวิจัยมีผลกระทบต่อการศึกษาการบัญชีในแง่ของความกระตือรือร้นและแรงจูงใจที่จำเป็นต้องใช้ในการเรียนการสอนการบัญชีรวมทั้งการพัฒนาหลักสูตรที่สะท้อนให้เห็นถึงทักษะที่จำเป็นสำหรับความซับซ้อนมากขึ้น สภาพแวดล้อมทางธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ ปีแรกที่นักศึกษาในออสเตรเลียได้สำรวจเกี่ยวกับการ รับรู้ของการศึกษาการบัญชีและการ รับรู้ในคุณลักษณะที่ต้องการของนักบัญชีมืออาชีพ กระดาษโดยเฉพาะเน้นปัจจัยที่สำคัญในการพิจารณาว่านักเรียนปีแรกจะเป็นนักบัญชีการใช้ตัวแบบการถดถอยเชิงเส้นและผสมผสานองค์ประกอบทางด้านวิชาการ ตลอดจนนักศึกษาในงานของนักบัญชี เพื่อทำนายเจตนาที่จะเป็นนักบัญชี ผลการวิจัยพบว่า การรับรู้ความสำคัญของทักษะทั่วไป ดอกเบี้ยที่แท้จริงในเขต วินัยและความพึงพอใจแน่นอนอย่างมีนัยสำคัญในการกำหนดความตั้งใจที่จะไล่ตามอาชีพนักบัญชี นักเรียนเป็นหลายรูปแบบการตัดสินของพวกเขาเกี่ยวกับการทำงานของนักศึกษาจากบัญชีของพวกเขา ค้นพบสำหรับครูบัญชีในแง่ของความกระตือรือร้นและมีแรงจูงใจที่ต้องการในบัญชีการสอนตลอดจนการพัฒนาหลักสูตรที่สะท้อนให้เห็นถึงทักษะที่จำเป็นสำหรับสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่ซับซ้อนมากขึ้น