ฐานที่ 1 What are there? (Reading S

ฐานที่ 1 What are there? (Reading Skill)
อุปกรณ์
- กระดาษพรูฟ
- ปากกาสีเมจิก (เล็ก)
- บทความหรือ Short story
- กระดาษชาร์ต
วิธีการเล่น
1. แบ่งผู้เรียนออกเป็น 2 กลุ่มๆ ละเท่าๆ กัน
2. แจกบทความ (Short story) กระดาษพรูฟ และปากกาให้แต่ละกลุ่ม และชี้แจงวิธีการเล่น
3. ให้ผู้เรียนช่วยกันอ่านเรื่องที่ได้มา แล้วช่วยกันกันวาดภาพตามเรื่องที่อ่าน
4. กลุ่มใดสามารถวาดภาพได้สวยงาม ถูกต้อง และใกล้เคียงกับบทความที่ได้อ่านมากที่สุดเป็นกลุ่มชนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฐานที่ 1 อะไรบ้างมี (ทักษะการอ่าน)อุปกรณ์-กระดาษพรูฟ-ปากกาสีเมจิก (เล็ก)-เรื่องสั้นบทความหรือ-กระดาษชาร์ตวิธีการเล่น1. แบ่งผู้เรียนออกเป็น 2 กลุ่ม ๆ ละเท่า ๆ กัน2. และชี้แจงวิธีการเล่นและปากกาให้แต่ละกลุ่มกระดาษพรูฟแจกบทความ (เรื่องสั้น)3. ให้ผู้เรียนช่วยกันอ่านเรื่องที่ได้มาแล้วช่วยกันกันวาดภาพตามเรื่องที่อ่าน4. กลุ่มใดสามารถวาดภาพได้สวยงามถูกต้องและใกล้เคียงกับบทความที่ได้อ่านมากที่สุดเป็นกลุ่มชนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฐานที่ 1 อะไรอยู่ที่นั่น ? ( ทักษะการอ่านอุปกรณ์- กระดาษพรูฟ- ปากกาสีเมจิก ( เล็ก )- บทความหรือเรื่องสั้น- กระดาษชาร์ตวิธีการเล่น1 . แบ่งผู้เรียนออกเป็น 2 กลุ่มๆละเท่าๆ "2 . แจกบทความ ( รวมเรื่องสั้น ) กระดาษพรูฟและปากกาให้แต่ละกลุ่มและชี้แจงวิธีการเล่น3 . ให้ผู้เรียนช่วยกันอ่านเรื่องที่ได้มาแล้วช่วยกันกันวาดภาพตามเรื่องที่อ่าน4 . กลุ่มใดสามารถวาดภาพได้สวยงามใสและใกล้เคียงกับบทความที่ได้อ่านมากที่สุดเป็นกลุ่มชนะ