It would appear, then, that teacher

It would appear, then, that teachers of L2 writing must balance two opposing forces: (1) the need to develop L2 writers’ accurate productive knowledge of high frequency word families and (2) the need to develop L2 writers’ productive knowledge of low-frequency word families. Complicating matters further for L2 writing instructors are the recommendations of many in the area of L2 vocabulary development (Nation, 2001), which suggest a focus on receptive word knowledge rather than productive word knowledge. How are teachers of L2 writing to achieve these seemingly contrary goals?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันจะปรากฏ แล้ว ว่า ครูของ L2 เขียนต้องสมดุลพลังตรงข้ามที่สอง: (1) จำเป็นต้องพัฒนาความรู้แม่นยำผลิตนักเขียน L2 ของครอบครัวคำความถี่สูงและ (2) ความต้องการพัฒนาความรู้ผลิตนักเขียน L2 ของครอบครัวคำความถี่ต่ำ เรื่องแทรกซ้อนเพิ่มเติมสำหรับครูผู้สอนเขียน L2 มีคำแนะนำของหลายคนในพื้นที่ของการพัฒนาคำศัพท์ L2 (ประเทศ 2001), การเน้นคำรับรู้มากกว่าความรู้ผลิต word ครูของ L2 กำลังเขียนอย่างไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ดูเหมือนจะตรงกันข้าม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันจะปรากฏแล้วว่าครูของ L2 เขียนจะต้องสมดุลสองกองกำลังฝ่ายตรงข้าม (1) จำเป็นที่จะต้องพัฒนาความรู้ในการผลิตที่ถูกต้องของครอบครัวคำความถี่สูงและ (2) ความต้องการที่จะพัฒนานักเขียน L2 'นักเขียน L2 ความรู้การผลิตต่ำ ครอบครัวคำ -frequency เรื่องแทรกซ้อนต่อไปสำหรับ L2 อาจารย์จะเขียนคำแนะนำของหลายในพื้นที่ของการพัฒนาคำศัพท์ L2 (ที่เนชั่น, 2001) ซึ่งมุ่งเน้นการแนะนำให้ความรู้คำเปิดกว้างมากกว่าความรู้คำประสิทธิผล วิธีการที่ครู L2 เขียนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทางตรงกันข้ามดูเหมือนเหล่านี้หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันจะปรากฏแล้วว่า ครูของ L2 เขียนต้องสมดุลสองกองกำลังของฝ่ายตรงข้าม ( 1 ) จำเป็นต้องพัฒนานักเขียน ' L2 ที่ถูกต้องมีประสิทธิภาพ ความรู้ของครอบครัวคำความถี่สูงและ ( 2 ) ต้องพัฒนานักเขียน ' L2 การผลิตความรู้ของครอบครัวคำความถี่ต่ำ . เรื่องแทรกซ้อนเพิ่มเติมสำหรับ L2 การเขียนข้อเสนอแนะของอาจารย์มีหลายพื้นที่ของการพัฒนา L2 คำศัพท์ ( ชาติ , 2544 ) ซึ่งแนะนำให้เน้นความรู้ คำอ่อนไหวมากกว่าความรู้คำที่มีประสิทธิภาพ วิธีการเป็นครูของ L2 เขียนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ดูเหมือนขัดแย้งเหล่านี้ ?