The purpose of this study is to fin

The purpose of this study is to find out whether Swedish upper secondary school
pupils prefer to use British English vocabulary (BrE) or American English
vocabulary (AmE) and to what extent they favor to do so. Can we claim that
although the pupils are influenced by American English in their spare-time, they
speak British English since they are more influenced by the teaching in school and
its vocabulary and homework than television and music? Is there any difference
between the boys and girls in the likelihood of speaking British or American
English? How do the pupils perceive the status of the two varieties and what are
their attitudes towards them?
The results are analyzed and com

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้จะค้นหาว่ามัธยมบนสวีเดน นักเรียนต้องการใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ (BrE) หรืออังกฤษ คำศัพท์ (AmE) และขอบเขตพวกเขาชอบที่จะทำ เราสามารถอ้างได้ว่า แม้ว่านักเรียนได้รับอิทธิพลจากอังกฤษในอะไหล่เวลา พวกเขา พูดภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเนื่องจากพวกเขามากขึ้นได้รับอิทธิพลจากการสอนในโรงเรียน และ ของคำศัพท์และการบ้านกว่าโทรทัศน์และเพลง มีความแตกต่าง ระหว่างชายและหญิงในโอกาสของการพูดอังกฤษหรืออเมริกัน อังกฤษ วิธีทำเมื่อสังเกตสถานะของทั้งสองพันธุ์และคืออะไร ทัศนคติของพวกเขาต่อพวกเขาหรือไม่ มีวิเคราะห์ผล และ com

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการหาว่าสวีเดนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
นักเรียนชอบที่จะใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ (BrE) หรือภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน
คำศัพท์ (ดาษดื่น) และสิ่งที่ขอบเขตที่พวกเขาสนับสนุนการจะทำเช่นนั้น เราสามารถอ้างว่า
แม้ว่านักเรียนได้รับอิทธิพลจากภาษาอังกฤษแบบอเมริกันในเวลาว่างของพวกเขาที่พวกเขา
พูดภาษาอังกฤษของอังกฤษตั้งแต่ที่พวกเขาได้รับอิทธิพลมากขึ้นโดยการเรียนการสอนในโรงเรียนและ
คำศัพท์และการบ้านกว่าโทรทัศน์และเพลงของตนหรือไม่ มีความแตกต่างใด ๆ
ระหว่างชายและหญิงในความน่าจะเป็นของการพูดอังกฤษหรืออเมริกัน
อังกฤษ? นักเรียนไม่วิธีรับรู้สถานะของทั้งสองสายพันธุ์และสิ่งที่เป็น
ทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อพวกเขา?
ผลที่จะได้รับการวิเคราะห์และดอทคอม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อค้นหาว่า สวีเดน มัธยมศึกษา
นักเรียนชอบใช้ศัพท์อังกฤษ ( BRE ) หรือศัพท์ภาษาอังกฤษ
อเมริกัน ( AME ) และขอบเขตในสิ่งที่พวกเขาอยากจะทำ เราสามารถอ้างว่า
ถึงแม้ว่านักเรียนได้รับอิทธิพลจากภาษาอังกฤษในช่วงเวลาว่างของพวกเขา พวกเขา
พูดภาษาอังกฤษตั้งแต่พวกเขาจะมีอิทธิพลโดยการสอนในโรงเรียนและ
ของคำศัพท์และการบ้านมากกว่าโทรทัศน์และเพลง มีความแตกต่างระหว่างชายและหญิงใน
โอกาสพูดอังกฤษหรือภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน
? ทำไมนักเรียนรับรู้สถานะของทั้งสองสายพันธุ์ และอะไรคือ
ทัศนคติพวกเขา
ผลวิเคราะห์ และรีวิว