The final analytic data weights wer

The final analytic data weights were
adjusted to account for school propensity to respond (based
on predictive models using school demographic variables
associated with response vs nonresponse status), but it is
possible that nonresponse bias could have been an issue,
particularly for schools where practices were not well aligned
with national requirements. Coding all drinking fountains
outside the cafeteria as not meeting the requirement
was conservative; fountains immediately adjacent to the
foodservice area that are accessible to all students during the
lunch period could be sufficient,10,21 but this level of detail
was not consistently available from open-ended responses.
Finally, as noted, the specific survey items used here were not
validated and the subjective nature of respondent-reported
data limits the ability to draw conclusions about actual
cleanliness of drinking fountains and water-quality issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

น้ำหนักข้อมูลการวิเคราะห์สุดท้ายถูก
ปรับบัญชีสำหรับโรงเรียนนิสัยชอบที่จะตอบสนอง (ขึ้นอยู่
กับรูปแบบการพยากรณ์การใช้ตัวแปรด้านประชากรศาสตร์โรงเรียน
ที่เกี่ยวข้องกับการตอบสนอง vs สถานะ nonresponse) แต่มันก็เป็น
ไปได้ว่ามีอคติ nonresponse จะได้รับปัญหา
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียนที่ปฏิบัติอยู่ ไม่สอดคล้องกัน
กับความต้องการของประเทศ Coding น้ำพุดื่มทั้งหมด
นอกโรงอาหารที่จะไม่ประชุมความต้องการ
เป็นอนุรักษ์นิยม; น้ำพุติดกับ
พื้นที่ด้านอาหารที่สามารถเข้าถึงได้ให้นักเรียนทุกคนในช่วง
เวลากลางวันอาจจะเพียงพอ 10,21 แต่ระดับของรายละเอียดนี้
ก็ไม่สามารถใช้ได้อย่างต่อเนื่องจากการตอบสนองที่เปิดกว้าง.
สุดท้ายตามที่ระบุไว้รายการสำรวจเฉพาะใช้ที่นี่ ที่ไม่ได้
ผ่านการตรวจสอบและลักษณะวิสัยของผู้ตอบแบบสอบถามรายงาน
ข้อมูลที่ จำกัด ความสามารถในการวาดข้อสรุปเกี่ยวกับที่เกิดขึ้นจริง
ความสะอาดของน้ำพุดื่มและปัญหาของน้ำที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุดท้ายวิเคราะห์ข้อมูลน้ำหนัก
ปรับบัญชีโรงเรียนความโน้มเอียงที่จะตอบสนอง ( ตามรุ่นที่ใช้ปัจจัยทำนาย

โรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการตอบสนองและสถานะการไม่ตอบกลับ ) แต่มันเป็น
เป็นไปได้ว่าจากการไม่ได้อคติอาจได้รับปัญหา
โดยเฉพาะโรงเรียนที่ปฏิบัติยังชิด
กับความต้องการของประเทศ ทุกคนดื่มน้ำพุ
นะครับนอกโรงอาหารไม่ใช่การประชุมความต้องการ
เป็นอนุรักษ์นิยม ; น้ำพุทันทีติดกับ
ด้านอาหารพื้นที่ที่สามารถเข้าถึงได้ให้กับนักเรียนในช่วงกลางวันได้
10,21 เพียงพอ แต่ระดับของรายละเอียด
ไม่ได้เสมอใช้ได้จากการตอบแบบสอบถามปลายเปิด
ในที่สุด ดังที่กล่าวไว้ โดยเฉพาะสินค้าที่ใช้ที่นี่ไม่ได้
ตรวจสอบและธรรมชาติกลุ่มผู้ตอบรายงาน
ข้อมูลขอบเขตความสามารถในการวาดข้อสรุปเกี่ยวกับความสะอาดจริง
น้ำพุดื่มและปัญหาคุณภาพน้ำ