As with e-learning, some of the mos

As with e-learning, some of the most important
advantages of m-learning (illustrated in Figure 1) are that
the study can be done by anyone, in any place, at any time
when the user is ready to learn thus taking advantage of
mobile phones and wifi enabled PDAs. In general,
teachers believe that learners' participation and
engagement increases when using mobile devices for class
activities outside of class, but does not positively affects
their participation and engagement while in class.
Obviously, there should be some concern with regards to
this type of access to learning content. At the same time,
there are a number of advantages that usage of mobile
devices brings forth elaborated hereinafter.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับ e-learning
บางส่วนที่สำคัญที่สุดข้อดีของม. การเรียนรู้ (แสดงในรูปที่ 1)
ที่ว่าการศึกษาสามารถทำได้โดยทุกคนในสถานที่ใดในเวลาใดๆ
เมื่อผู้ใช้มีความพร้อมที่จะเรียนรู้ดังนั้นการใช้ประโยชน์จาก
โทรศัพท์มือถือและเปิดใช้งาน WiFi พีดีเอ โดยทั่วไปครูเชื่อว่าการมีส่วนร่วมของผู้เรียนและการมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้นเมื่อใช้โทรศัพท์มือถือสำหรับการเรียนการทำกิจกรรมนอกชั้นเรียนแต่ไม่ได้บวกส่งผลกระทบต่อการมีส่วนร่วมและความผูกพันของพวกเขาในขณะที่ระดับ. เห็นได้ชัดว่าควรจะมีความกังวลเกี่ยวกับการบางชนิดของการเข้าถึงนี้กับเนื้อหาการเรียนรู้ ในเวลาเดียวกันที่มีจำนวนของข้อได้เปรียบที่การใช้งานของโทรศัพท์มือถืออุปกรณ์นำเนื้อหามาซึ่งต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นกับ e-learning , บางส่วนของที่สำคัญที่สุดข้อดีของ M-Learning ( แสดงในรูปที่ 1 ) ที่การศึกษาสามารถทำได้โดยทุกคนในสถานที่ใด เวลาใด ๆเมื่อผู้ใช้พร้อมที่จะเรียนรู้และใช้ประโยชน์จากWiFi เปิดการใช้งานโทรศัพท์มือถือและพีดีเอ โดยทั่วไปครูเชื่อว่าผู้เรียนมีส่วนร่วม และงานหมั้นที่เพิ่มขึ้นเมื่อใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่สำหรับคลาสกิจกรรมนอกชั้นเรียน แต่ไม่ได้บวกมีผลต่อการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนเห็นได้ชัดว่า น่าจะมีปัญหาบางอย่างเกี่ยวกับในการเข้าถึงเนื้อหาการเรียนชนิดนี้ ใน เวลาเดียวกันมีจำนวนของข้อได้เปรียบที่ใช้โทรศัพท์มือถืออุปกรณ์ที่ทำให้เกิดภาพต่อไปนี้