IntroductionIn today’s knowledge-ba

Introduction
In today’s knowledge-based networked economy the flattening of organizational
structures has accelerated the need for firms to coordinate activities that span
geographic, cultural, temporal, as well as organizational boundaries (Kedia and
Mukherjee, 2009; Purvanova and Bono, 2009). The general shift from production to
service-related businesses and the advancements in communication technologies have
given rise to knowledge-workers who are not bound to physical work locations (Cascio,
2000; Gressgard, 2011; Malhotra et al., 2007). Although the underlying concepts of
team-based work groups remain relatively stable, certain business drivers have started
to alter the nature of teams, as well as the ways they accomplish organizationally
valued outcomes (Morgeson et al., 2010; Rapp et al., 2010). Consequently, virtual teams
(VT) have begun to emerge as a new form of organizational structure, supported by
enabling information and communication technologies, that are able to meet the
challenges of this new work context (Wakefield et al., 2008; Wiesenfeld et al., 2001).
A VT, as defined by Jarvenpaa and Leidner (1999, p. 792), is a “temporary, culturally
diverse, geographically dispersed, electronically communicating work-group of
members who think and act in concert within the diversity of the global environment.”
The capability of an organization to effectively and efficiently use global knowledge
resources is critical in determining competitive advantage (Billing et al., 2010; Kedia
and Mukherjee, 2009). Multinational companies (MNCs) often employ VTs to take
advantage of globally dispersed knowledge and innovation resources, and successfully
enable, coordinate, and facilitate strategic activities, that, in turn, improve flexibility
and market responsiveness (Lagerstrom and Andersson, 2003; Lunnan and Barth,
2003). In addition, organizations often find VTs are relatively efficient to implement as
such teams can be formed without limitations of time, distance, and significant costs
and discontinuities associated with relocation (Schweitzer and Duxbury, 2010).
As companies worldwide attempt to devise new strategies to remain competitive
and to ensure growth, researchers and practitioners are challenged to rethink on the
nature of leadership requirements pertaining to organizations in general (e.g. Robinson
and Harvey, 2008) and VTs in particular (Leonard, 2011; Pearce, 2004; Purvanova and
Bono, 2009). For decades, the study of leadership has been an important constituent in
the literature on management and organizational behavior (Bass, 1981; Svensson and
Wood, 2005; Yukl, 1994). The rise of VTs has encouraged virtual work, whereby
individuals “work from home”, “on the road,” outside of traditional centralized offices
(Wiesenfeld et al., 2001). For instance, Wiesenfeld et al. (2001) observed that 51 percent
of North American companies are engaged in virtual work programs, and many
Fortune 1000 companies allow their workforce to work virtually.
However, the use of VTs poses significant leadership and management challenges
for organizations wishing to deploy them. Although many of these challenges are
present in traditional teams, the leadership challenges may become even more
pronounced in virtual settings (Malhotra et al., 2007; Morgeson et al., 2010) due to the
presence of physical, cultural, and temporal dispersions (Martins et al., 2004). While
technological advancements have created new limits for communication and
interaction beyond time, physical distance, and organizational boundaries, VTs
demand leadership capabilities that are unique to organizational management in the
virtual context (Hambley et al., 2007; Leonard, 2011). Thus, the central focus of this
paper is to understand how leadership capabilities, present within the dominant
leadership styles, relate to VT management.
MD
50,2
274

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การแนะนำ
เศรษฐกิจในเครือข่ายของวันนี้ความรู้ตามแบนราบของโครงสร้าง
องค์กรมีการเร่งความจำเป็นสำหรับ บริษัท ในการประสานงานกิจกรรมที่ช่วง
ทางภูมิศาสตร์วัฒนธรรมชั่วคราวเช่นเดียวกับขอบเขตขององค์กร (kedia และ
mukherjee 2009; purvanova และ Bono, 2009) กะทั่วไปจากการผลิตเพื่อ
ธุรกิจบริการที่เกี่ยวข้องกับความก้าวหน้าในเทคโนโลยีการสื่อสารได้
ก่อให้เกิดงานท​​ี่มีความรู้ที่ไม่ได้ผูกพันกับสถานที่ทำงานทางกายภาพ (Cascio,
2000; gressgard, 2011; Malhotra, et al, 2007.) แม้ว่าแนวความคิดพื้นฐานของ
ทีมงานตามกลุ่มงานที่ยังคงมีเสถียรภาพค่อนข้างไดรเวอร์ธุรกิจบางอย่างได้เริ่มต้น
การเปลี่ยนแปลงธรรมชาติของทีม,เช่นเดียวกับวิธีที่พวกเขาประสบความสำเร็จในระดับองค์กร
ผลลัพธ์ที่มูลค่า (morgeson, et al, 2010;.. Rap​​p, et al, 2010) ดังนั้นทีมเสมือนจริง
(VT) ได้เริ่มที่จะออกมาเป็นรูปแบบใหม่ของโครงสร้างองค์กรได้รับการสนับสนุนโดย
เปิดใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่มีความสามารถที่จะตอบสนองความท้าทาย
บริบทของการทำงานใหม่นี้ (เวก, et al, 2008. wiesenfeld, et al., 2001).
เวอร์มอนต์,ตามที่กำหนดโดย Jarvenpaa และไลด์เนอร์ (1999, p. 792) เป็น "ชั่วคราว
วัฒนธรรมที่มีความหลากหลายทางภูมิศาสตร์กระจายอิเล็กทรอนิกส์การสื่อสารการทำงานเป็นกลุ่มของสมาชิก
ที่คิดและทำในคอนเสิร์ตภายในความหลากหลายของสภาพแวดล้อมของโลก."
ความสามารถขององค์กรให้มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพใช้ความรู้ระดับโลก
ทรัพยากรที่มีความสำคัญในการกำหนดความได้เปรียบทางการแข่งขัน (เรียกเก็บเงิน, et al, 2010;. kedia
และ mukherjee, 2009) บริษัท ข้ามชาติ (MNCs) มักจะจ้าง VTs ที่จะใช้ประโยชน์จาก
แยกย้ายกันไปทั่วโลกทรัพยากรความรู้และนวัตกรรมและประสบความสำเร็จ
ช่วยประสานงานและอำนวยความสะดวกในกิจกรรมเชิงกลยุทธ์ที่จะปรับปรุงความยืดหยุ่น
และการตอบสนองตลาด (lagerstrom และแอนเดอ,2003; lunnan และรธ์
2003) นอกจากนี้องค์กรมักจะพบ VTs จะค่อนข้างมีประสิทธิภาพในการดำเนินการเป็น
ทีมดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่ข้อ จำกัด ของเวลาระยะทางและค่าใช้จ่ายอย่างมีนัยสำคัญ
นันและที่เกี่ยวข้องกับการย้ายถิ่นฐาน (Schweitzer และ Duxbury, 2010).
เป็นความพยายามที่ บริษัท ทั่วโลกเพื่อที่จะออกแบบ กลยุทธ์ใหม่ที่จะยังคง
แข่งขันและเพื่อให้แน่ใจว่าการเจริญเติบโตนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานที่มีความท้าทายให้คิดใหม่กับธรรมชาติ
ของความต้องการที่เกี่ยวข้องกับความเป็นผู้นำในองค์กรทั่วไป (เช่นโรบินสัน
และฮาร์วีย์, 2008) และ VTs โดยเฉพาะอย่างยิ่ง (Leonard, 2011; Pearce, 2004; purvanova และ
Bono, 2009) สำหรับทศวรรษที่ผ่านมาการศึกษาของการเป็นผู้นำที่ได้รับเป็นส่วนประกอบสำคัญในการ
วรรณกรรมในการบริหารจัดการและพฤติกรรมองค์กร (เบส, 1981;เสวนและไม้
, 2005; yukl, 1994) การเพิ่มขึ้นของ VTs ได้สนับสนุนการทำงานเสมือนโดย
บุคคล "ทำงานจากที่บ้าน", "บนถนน" ด้านนอกของสำนักงานส่วนกลางแบบดั้งเดิม
(wiesenfeld, et al., 2001) ตัวอย่างเช่น wiesenfeld et al, (2001) พบว่าร้อยละ 51
ของ บริษัท ในอเมริกาเหนือมีส่วนร่วมในการทำงานของโปรแกรมเสมือนจริงและหลาย
โชคลาภ 1000 บริษัท อนุญาตให้พนักงานของพวกเขาในการทำงานจริง.
อย่างไรก็ตามการใช้ VTs poses ความเป็นผู้นำอย่างมีนัยสำคัญและการจัดการ
ความท้าทายสำหรับองค์กรที่ต้องการปรับใช้พวกเขา แม้ว่าจะมีหลายความท้าทายเหล่านี้มีอยู่ในปัจจุบัน
ทีมแบบท้าทายความเป็นผู้นำอาจจะกลายเป็น
ยิ่งเด่นชัดในการตั้งค่าเสมือน (Malhotra, et al, 2007;.. morgeson, et al, 2010) เนื่องจาก
การปรากฏตัวของร่างกายกระจายวัฒนธรรมและชั่วขณะ (มาร์ติน, et al., 2004) ในขณะที่
ก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้สร้างข้อ จำกัด ใหม่สำหรับการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์
เกินเวลาระยะทางกายภาพและขอบเขตขององค์กร VTs
ความสามารถเป็นผู้นำความต้องการที่เป็นเอกลักษณ์ของการจัดการองค์กรในบริบทเสมือน
(Hambley, et al, 2007;. เลียวนาร์ด 2011 ) ดังนั้นจุดศูนย์กลางของกระดาษ
นี้คือการทำความเข้าใจวิธีการความสามารถในการเป็นผู้นำในปัจจุบันรูปแบบความเป็นผู้นำที่โดดเด่น
, เกี่ยวข้องกับการจัดการเวอร์มอนต์. md


50,2 274

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนะนำ
ในวันนี้ความรู้เครือข่ายเศรษฐกิจแบนองค์กร
โครงสร้างได้เร่งประสานงานกิจกรรมที่บริษัทจำเป็นต้อง
ขอบเขตทางภูมิศาสตร์ วัฒนธรรม ขมับ ตลอดจนองค์กร (Kedia และ
Mukherjee, 2009 Purvanova ก Bono, 2009) เปลี่ยนจากการผลิตทั่วไป
ธุรกิจบริการที่เกี่ยวข้องและก้าวหน้าในเทคโนโลยีการสื่อสารมี
ให้สูงขึ้นเพื่อความรู้คนไม่ได้ต้องการสถานทำงานจริง (Cascio,
2000 Gressgard, 2011 Malhotra et al., 2007) แม้ว่าแนวคิดพื้นฐานของ
กลุ่มตามทีมงานยังคงค่อนข้างมีเสถียรภาพ เริ่มต้นโปรแกรมควบคุมบางโปรแกรมธุรกิจ
เปลี่ยนธรรมชาติของทีม และวิธีพวกเขาทำ organizationally
มูลค่าผล (Morgeson et al., 2010 Rapp et al., 2010) ดังนั้น teams
(VT) เสมือนได้เริ่มโผล่รูปแบบใหม่ของโครงสร้างองค์กร สนับสนุน
เปิดข้อมูลและข่าวสารเทคโนโลยี ที่สามารถตอบสนองการ
ของนี้บริบทงานใหม่ (เวคไฟล์ et al., 2008 Wiesenfeld และ al., 2001) .
A VT กำหนด โดย Jarvenpaa และ Leidner (1999, p. 792), เป็นการ "ชั่วคราว วัฒนธรรม
หลากหลาย กระจัดกระจายกันทางภูมิศาสตร์ อิเล็กทรอนิกส์สื่อสารกลุ่มงานของ
สมาชิก ที่คิดว่า ทำในคอนเสิร์ตภายในความหลากหลายของสิ่งแวดล้อมโลก "
ที่ความสามารถขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิภาพใช้ความรู้สากล
ทรัพยากรมีความสำคัญในการกำหนดเปรียบ (เรียกเก็บเงินและ al., 2010 Kedia
และ Mukherjee, 2009) บริษัทข้ามชาติ (MNCs) มักจะจ้างภาวะ vts เต้นจะ
advantage ของทรัพยากรความรู้และนวัตกรรมที่กระจัดกระจายทั่วโลก และสำเร็จ
เปิดใช้งาน ประสานงาน และสิ่งอำนวยความสะดวกกิจกรรมเชิงกลยุทธ์ ที่ กลับ เพิ่มความยืดหยุ่น
และตลาดตอบสนอง (Lagerstrom และ Andersson 2003 Lunnan และ Barth,
2003) องค์กรมักพบภาวะ vts เต้นจะค่อนข้างมีประสิทธิภาพในการใช้เป็น
ทีมดังกล่าวสามารถเกิดขึ้น โดยไม่มีข้อจำกัดของเวลา ระยะทาง และต้นทุนสำคัญ
และ discontinuities ที่เกี่ยวข้องกับการขนย้าย (ชแวแซร์และลเลอร์ 2010) .
เป็นบริษัททั่วโลกที่พยายามประดิษฐ์กลยุทธ์ใหม่เพื่อแข่งขัน
และให้เจริญเติบโต นักวิจัยและผู้ท้าทายการ rethink บน
ธรรมชาติของความเป็นผู้นำที่เกี่ยวข้องกับองค์กรโดยทั่วไป (เช่นโรบินสัน
และ Harvey, 2008) และภาวะ vts เต้นโดยเฉพาะ (Leonard, 2011 Pearce, 2004 Purvanova และ
Bono, 2009) สำหรับทศวรรษที่ผ่านมา การศึกษาภาวะผู้นำได้รับการวิภาคสำคัญใน
วรรณคดีในการจัดการและพฤติกรรมองค์กร (เบส 1981 Svensson และ
ไม้ 2005 Yukl, 1994) สนับสนุนการเพิ่มขึ้นของภาวะ vts เต้นมีให้ทำงานเสมือน โดย
บุคคล "งานจากที่บ้าน" "บนถนน นอกสำนักงานจากส่วนกลางแบบดั้งเดิม
(Wiesenfeld et al., 2001) เช่น Wiesenfeld et al. (2001) สังเกตที่ร้อยละ 51
ของอเมริกาเหนือ บริษัทเข้าร่วมอยู่ในโปรแกรมการทำงานเสมือน และจำนวนมาก
บริษัทฟอร์จูน 1000 อนุญาตให้แรงงานการทำงานจริง
ไร ใช้ภาวะ vts เต้นซึ่งทำให้เกิดความท้าทายภาวะผู้นำและการจัดการที่สำคัญ
สำหรับองค์กรที่ต้องการปรับใช้เหล่านั้น แม้ความท้าทายเหล่านี้มากมาย
ปัจจุบันในทีมดั้งเดิม ท้าทายภาวะผู้นำอาจยิ่ง
การออกเสียงในการตั้งค่าเสมือน (Malhotra et al., 2007 Morgeson et al., 2010) เนื่องการ
สถานะของ dispersions จริง วัฒนธรรม และขมับ (มาร์ตินส์ et al., 2004) ในขณะที่
ก้าวหน้าทางเทคโนโลยีได้สร้างข้อจำกัดใหม่สำหรับการสื่อสาร และ
โต้ตอบนอกเหนือจากภาวะ vts เต้นเวลา ระยะทางจริง และขอบ เขตขององค์กร
ต้องนำความสามารถที่ใช้เฉพาะเพื่อการบริหารจัดการองค์กรในการ
เสมือนบริบท (Hambley et al., 2007 เลียวนาร์ด 2011) ดังนั้น โฟกัสกลางนี้
กระดาษจะเข้าใจว่าความสามารถในการเป็นผู้นำ นำเสนอภายใน dominant
ลักษณะภาวะผู้นำ เกี่ยวข้องกับการจัดการ VT.
MD
50, 2
274

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแนะนำ
ซึ่งจะช่วยในระบบเศรษฐกิจความรู้ - ซึ่งต่อกับเครือข่ายในวันนี้ดูเรียบแบนลงของโครงสร้างขององค์กร
ซึ่งจะช่วยเร่งตัวขึ้นจำเป็นต้องมีการประสานงานกับบริษัทที่ขยาย
ทาง ภูมิศาสตร์ วัฒนธรรม Temporal Key Integrity Protocol และขอบเขตขององค์กร( kedia และ
mukherjee 2009 purvanova และวงยูทูขนานนามแก่ 2009 ) การเปลี่ยนแปลงทั่วไปจากการผลิตในการตอบแทน
ธุรกิจการบริการที่เกี่ยวข้องกับความก้าวหน้าในเทคโนโลยีการสื่อสารมี
ซึ่งจะช่วยให้เพิ่มขึ้นเพื่อความรู้ - คนงานที่ไม่ได้ถูกเชื่อมโยงกับตำแหน่งทำงานทาง กายภาพ ( cascio
2000 gressgard 2011 malhotra et al . 2007 ) แม้ว่าแนวคิดพื้นฐานของกลุ่มงาน
ซึ่งจะช่วยทีมงานอยู่ที่ไดรเวอร์ธุรกิจบางอย่างได้เริ่ม
ซึ่งจะช่วยในการแก้ไขเปลี่ยนแปลงธรรมชาติของทีมและวิธีที่ทำได้สำเร็จ organizationally
มูลค่าผลลัพธ์( morgeson et al . 2010 rapp et al . 2010 ) ดังนั้นจึงมีผลทำให้ผลทีมงานเสมือนจริง
( VT )ได้มีการเริ่มปรากฏออกมาเป็นรูปแบบใหม่ของโครงสร้างขององค์กรที่สนับสนุนโดย
เทคโนโลยีการสื่อสารและข้อมูลการเปิดใช้งานที่มีความสามารถในการพบกับ
ความท้าทายของงานใหม่ตามบริบท( Wakefield et al . 2008 wiesenfeld et al . 2001 )นี้..
VT ที่ตามที่กำหนดไว้โดย jarvenpaa และ leidner ( 1999 P 792 )เป็น"ชั่วคราวทางด้านวัฒนธรรมที่หลากหลาย
ซึ่งจะช่วยกระจายตัวทาง ภูมิศาสตร์ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์การสื่อสารกลุ่มงานของ
ซึ่งจะช่วยสมาชิกที่คิดและกระทำการในการแสดงคอนเสิร์ตในความหลากหลายของ สภาพแวดล้อม โลก"
ความสามารถในที่ขององค์กรที่จะใช้ความรู้ระดับโลกได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
ทรัพยากรมีความสำคัญในการกำหนดได้เปรียบในการแข่งขัน(ใบแจ้งหนี้ et al . 2010 kedia
และ mukherjee 2009 ) บริษัทข้ามชาติ(บรรษัทข้ามชาติ)มักใช้ vts
ซึ่งจะช่วยให้ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรของโลกความรู้และนวัตกรรมก็แยกย้ายกันไปและประสบความสำเร็จ
ซึ่งจะช่วยเปิดใช้งานประสานงานและอำนวยความสะดวกให้กิจกรรมทางยุทธศาสตร์ที่เพิ่มความยืดหยุ่น
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความรวดเร็วในการตอบสนองและตลาด( lagerstrom และ Andersson Gate ของอุทยานแห่งชาต้2003 lunnan และ Barth
2003 ) นอกจากนี้องค์กรต่างๆมักพบกับ vts มีความมี ประสิทธิภาพ ในการใช้งานเป็น
เช่นทีมสามารถจัดตั้งโดยไม่มีข้อจำกัดของเวลา,ระยะทาง,และที่สำคัญค่าใช้จ่าย
และ ภาวะ ชะงักงันที่เชื่อมโยงกับการย้าย( schweitzer และ duxbury , 2010 )..
เป็นบริษัททั่วโลกความพยายามในการสร้างสรรค์ใหม่ปรับกลยุทธ์ในการคงความสามารถในการแข่งขันและ
ซึ่งจะช่วยให้มั่นใจได้ว่าการเติบโตนักวิจัยและผู้ปฏิบัติการจะถูกท้าทายในการคิดใหม่อีกครั้งใน
ธรรมชาติของความต้องการความเป็นผู้นำเกี่ยวกับองค์กรต่างๆในทั่วไป(เช่น โรบินสัน
และ Harvey 2008 )และ vts ในเฉพาะ(( 2011 pearce 2004 purvanova และ
วงยูทูขนานนามแก่ 2009 ) สำหรับช่วงระยะเวลาหลายสิบปีการศึกษาของความเป็นผู้นำได้มีการ สภา ร่างรัฐธรรมนูญที่สำคัญในวรรณคดี
ซึ่งจะช่วยในการบริหารจัดการและการทำงานขององค์กร(ให้เสียงเบส 1981svensson และ
ไม้ 2005 yukl 1994 ) การเพิ่มของ vts ได้มีการสนับสนุนงานเสมือนซึ่ง
ซึ่งจะช่วยผู้ใช้บริการแบบเฉพาะราย"ทำงานจากที่บ้าน''''อยู่บนถนน"ทางด้านนอกในแบบดั้งเดิมแบบรวมศูนย์สำนักงาน
( wiesenfeld et al . 2001 ) ตัวอย่างเช่น wiesenfeld et al . ( 2001 )พบว่าร้อยละ 51 ของบริษัท
อเมริกาเหนือจะเข้าร่วมในโปรแกรมทำงานเสมือนจริงและจำนวนมาก
บริษัท Fortune 1000 ช่วยให้พนักงานสามารถทำงานได้จากทุกที่ของตนให้กับการทำงานอย่างแท้จริง.
อย่างไรก็ตามการใช้ vts ก่อให้เกิดความท้าทายการจัดการและความเป็นผู้นำอย่างมีนัยสำคัญ
สำหรับองค์กรที่ต้องการปรับใช้ แม้ว่าหลายคนของความท้าทายเหล่านี้มี
อยู่ในทีมแบบดั้งเดิมความท้าทายความเป็นผู้นำที่อาจกลายเป็นได้มากยิ่งขึ้น
ซึ่งจะช่วยในการตั้งค่าแบบเสมือน( malhotra et al . 2007 morgeson et al . 2010 )เนื่องจากมีการให้ตอบแทน
การปรากฏตัวของทาง กายภาพ ทางวัฒนธรรมและดิสเพอร์สชั่น Temporal Key Integrity Protocol ( Martins et al . 2004 ) ในขณะที่
ซึ่งจะช่วยสร้างความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีมีข้อจำกัดใหม่สำหรับการสื่อสารและการติดต่อสื่อสารระหว่าง
ซึ่งจะช่วยทาง กายภาพ มากกว่าเวลาระยะทางและขอบเขตขององค์กร vts
ความต้องการความสามารถในความเป็นผู้นำที่มีความโดดเด่นในการบริหารองค์กรใน
เสมือนบริบท( hambley et al . 2007 ( 2011 ) ดังนั้นจุดมุ่งเน้นศูนย์กลางของ
เอกสารนี้คือการทำความเข้าใจเกี่ยวกับความสามารถความเป็นผู้นำมีความเป็นผู้นำในสไตล์
ซึ่งจะช่วยเป็นส่วนสำคัญที่เกี่ยวเนื่องกับการจัดการ VT .

MD 50,2
274