In the context of management educat

In the context of management education, advocates of service learning tout its ability
to provide opportunities for students to enhance their marketability by honing leadership
and interpersonal skills while learning the value of citizenship behaviors
(Kolenko, Porter, Wheatley, & Colby, 1996). Research on service learning supports
the positive impact that service learning experiences can have on leadership development
as well as one’s understanding of being socially responsible (Eyler, Giles,
Stenson, & Gray, 2001).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบริบทของการจัดการ ศึกษา สนับสนุนบริการเรียน tout สามารถให้โอกาสสำหรับนักเรียนเพื่อการสอบ โดยการนำเครื่องมืออุปกรณ์และมนุษยในขณะเรียนรู้ค่าของพฤติกรรมสัญชาติ(Kolenko กระเป๋า Wheatley และ Colby, 1996) วิจัยในการให้บริการสนับสนุนการเรียนรู้บวกส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้บริการที่ได้ประสบการณ์ในการพัฒนาภาวะผู้นำเป็นหนึ่งจะทำความเข้าใจเกี่ยวกับความ รับผิดชอบสังคม (Eyler กิเลสStenson และสีเทา 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบริบทของการศึกษาการจัดการสนับสนุนการเรียนรู้บริการ tout ความสามารถในที่จะให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะเสริมสร้างศักยภาพด้านการตลาดของพวกเขาโดยการสร้างเสริมความเป็นผู้นำและทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในขณะที่การเรียนรู้ค่าของพฤติกรรมการเป็นพลเมือง(Kolenko, พอร์เตอร์ Wheatley และคอล, 1996) งานวิจัยเกี่ยวกับการเรียนรู้การบริการสนับสนุนผลกระทบเชิงบวกที่ประสบการณ์การเรียนรู้การบริการจะมีพัฒนาความเป็นผู้นำเช่นเดียวกับความเข้าใจของการเป็นความรับผิดชอบต่อสังคม(Eyler, ไจล์สเตนสันและเกรย์, 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบริบทของการศึกษาการจัดการ สนับสนุนบริการการเรียนรู้ tout ความสามารถ
เพื่อให้โอกาสแก่นักเรียนเพื่อส่งเสริมการตลาดของพวกเขาโดย honing ทักษะความเป็นผู้นำ
ในขณะที่การเรียนรู้คุณค่าของ
พฤติกรรมพลเมือง ( kolenko , พอตเตอร์ , วิตลีย์&โคลบี้ , 1996 ) การศึกษาวิจัยบริการสนับสนุน
ผลกระทบทางบวกที่ให้บริการประสบการณ์การเรียนรู้ที่สามารถมีได้ในการพัฒนาภาวะผู้นำ ตลอดจนมีความเข้าใจในการรับผิดชอบต่อสังคม ( eyler ไจลส์
สำหรับ& , สีเทา , 2001 )