Examples of these problems included

Examples of these problems included finding the magnitude of a
third angle of a triangle when two of the interior angles were given. In
order to solve problems of this nature, students had to retrieve geometry
theorems and reason deductively with a view to generating a relation or
relations between the givens and the unknowns.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างของปัญหาเหล่านี้รวมการหาขนาดของการ
สามมุมของรูปสามเหลี่ยมเมื่อสองมุมภายในที่ได้รับการ ใน
สั่งการแก้ไขปัญหาของธรรมชาตินี้ นักเรียนได้ดึงข้อมูลเรขาคณิต
ทฤษฎีและเหตุผล deductively มุมมองการสร้างความสัมพันธ์ หรือ
ระหว่าง givens unknowns

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างของปัญหาเหล่านี้รวมถึงการหาขนาดของ
มุมที่สามของรูปสามเหลี่ยมเมื่อสองมุมที่ได้รับการตกแต่งภายใน ใน
การสั่งซื้อเพื่อแก้ปัญหาในลักษณะนี้นักเรียนมีการดึงรูปทรงเรขาคณิต
ทฤษฎีและเหตุผลอนุมานมีมุมมองในการสร้างความสัมพันธ์หรือ
ความสัมพันธ์ระหว่าง Givens และราชวงศ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างของปัญหาเหล่านี้ ได้แก่ การหาขนาดของมุมของรูปสามเหลี่ยม
3 เมื่อสองของมุมภายในได้รับ ใน
เพื่อแก้ปัญหาในลักษณะนี้ นักเรียนต้องดึงทฤษฎีบทเรขาคณิต
และเหตุผลแบบอนุมาน ด้วยมุมมองที่จะสร้างความสัมพันธ์หรือ
ความสัมพันธ์ระหว่างเว่นและ unknowns .