Sergiovanni and Starratt (1979) def

Sergiovanni and Starratt (1979) define formative evaluation as “an ongoing process
within the curriculum-instructional activity sequence” (p. 269). They describe summative
evaluation as “the cumulative impact of the curriculum on learning, or … a general assessment
of the cumulative learning of the whole curriculum by the student” (p. 269).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Sergiovanni และ Starratt (1979) ที่กำหนดประเมินความอุดมสมบูรณ์เป็น "ต่อกระบวนการภายในลำดับกิจกรรมหลักสูตรสอน" (p. 269) พวกเขาอธิบาย summativeการประเมินเป็น "ผลกระทบสะสมของหลักสูตรเรียน หรือ...มีการประเมินทั่วไปเรียนรู้สะสมของหลักสูตรทั้งหมดโดยนักเรียน" (p. 269)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Sergiovanni และ Starratt (1979) การประเมินผลการก่อสร้างกำหนดเป็น "กระบวนการต่อเนื่อง
ที่อยู่ในลำดับที่กิจกรรมการเรียนการสอนหลักสูตร "(พี. 269) พวกเขาอธิบายปลายทาง
การประเมินผลเป็น "ผลกระทบสะสมของหลักสูตรการเรียนรู้หรือ ... การประเมินโดยทั่วไป
ของการเรียนรู้ที่สะสมของหลักสูตรทั้งนักเรียน "(พี. 269)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เซอร์จิโอวานนี่ร์แรทท์ ( 1979 ) กำหนดและการประเมินผลความก้าวหน้าเป็น " กระบวนการอย่างต่อเนื่อง
ภายในหลักสูตร กิจกรรมการเรียนการสอน ลำดับ " ( หน้า 269 ) พวกเขาอธิบายถึงการประเมินผลการเรียน
" ผลกระทบสะสมของหลักสูตรการเรียนรู้ หรือ . . . . . . . การประเมินทั่วไป
ของการเรียนรู้สะสม ของหลักสูตรทั้งหมด โดย นักศึกษา " ( หน้า 269 )