On Thursday 26,I learned about the

On Thursday 26,I learned about the procedure. The teacher told that the procedure was to tell the reader how to do or make something. It was a list in order of use. In my opinion, the procedure was rather too easy for me. In addition, she showed the example for students. It was how to make a banana shake. Then, she told “Goal” was heading, materials were list, and method was instructions. Furthermore, she assigned the exercise one for students. The exercise was about omelet recipe. It was difficult because the picture was not clear. The last, she had homework for students. “You had to present about anything of procedure; for example, chickens soup, fire right, juice, etc. I am very happy.I like studying this chapter

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในวันพฤหัสบดีที่ 26 ฉันเรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการ ครูบอกว่า กระบวนการที่จะ บอกผู้อ่านว่าทำ หรือทำอะไร รายการตามลำดับการใช้ได้ ในความคิดของฉัน ขั้นตอนค่อนข้างง่ายเกินไปสำหรับผม นอกจากนี้ เธอแสดงตัวอย่างสำหรับนักเรียน วิธีการทำกล้วยสั่นได้ แล้ว เธอบอกว่า "เป้าหมาย" เป็นหัวเรื่อง วัสดุได้รายการ และวิธีแนะนำ นอกจากนี้ เธอกำหนดให้ออกกำลังกายหนึ่งสำหรับนักเรียน แบบฝึกหัดเกี่ยวกับสูตรเจียวได้ มันเป็นเรื่องยากเพราะภาพไม่ชัดเจน ล่าสุด เธอมีการบ้านสำหรับนักเรียน "ได้นำเสนอเกี่ยวกับอะไรขั้นตอน ตัวอย่าง ซุปไก่ อยู่ไฟ น้ำ ฯลฯ ฉันมีความสุขมากชอบศึกษาบทนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 26 ผมได้เรียนรู้เกี่ยวกับขั้นตอน ครูบอกว่าขั้นตอนที่จะบอกผู้อ่านว่าจะทำหรือทำบางสิ่งบางอย่าง มันเป็นรายการเพื่อการใช้งาน ในความคิดของขั้นตอนที่ค่อนข้างง่ายเกินไปสำหรับฉัน นอกจากนี้เธอแสดงให้เห็นตัวอย่างสำหรับนักเรียน มันเป็นวิธีที่จะทำให้การสั่นของกล้วย จากนั้นเธอบอกว่า "เป้าหมาย" กำลังมุ่งหน้าไปวัสดุเป็นรายการและวิธีการที่เป็นคำแนะนำ นอกจากนี้เธอได้รับมอบหมายการออกกำลังกายอย่างใดอย่างหนึ่งสำหรับนักเรียน การออกกำลังกายเป็นเรื่องสูตรไข่เจียว มันเป็นเรื่องยากเพราะภาพไม่ชัดเจน ที่ผ่านมาเธอมีบ้านสำหรับนักเรียน "คุณมีที่จะนำเสนอเกี่ยวกับอะไรของขั้นตอน; ตัวอย่างเช่นซุปไก่ขวาไฟไหม้, น้ำผลไม้ ฯลฯ ผม happy.I มากเช่นการศึกษาบทนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

26 วันพฤหัสบดี ผมได้เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการ ครูบอกว่า ขั้นตอนที่บอกผู้อ่านว่าทำอะไร หรือทำอะไรบางอย่าง มันคือรายการ เพื่อใช้งาน ในความเห็นของฉัน ขั้นตอนที่ค่อนข้างง่ายสำหรับฉัน นอกจากนี้ เธอแสดงเป็นตัวอย่างสำหรับนักเรียน มันเป็นวิธีการทำกล้วยปั่น . แล้วเธอก็บอก " เป้าหมาย " คือหัวเรื่องรายการวัสดุและวิธีการแนะนำนอกจากนี้ เธอได้รับมอบหมายจากการออกกำลังกายสำหรับนักเรียน การออกกําลังกายเกี่ยวกับสูตรอาหารไข่เจียว มันเป็นเรื่องยากเพราะ ภาพมันไม่ชัด สุดท้าย เธอมีการบ้านสำหรับนักเรียน " คุณต้องเสนอเรื่องตามขั้นตอน เช่น ซุปไก่ , ไฟ , น้ำ , ฯลฯ ฉันมีความสุขมาก ฉันชอบเรียนบทนี้