The Nursing Council of New Zealand

The Nursing Council of New Zealand introduced cultural safety into the nursing education curriculum in 1990. Since that time it has impacted on nursing education and the delivery of nursing and health care in a profound way. There is very little research exploring application of the concept in nursing practice and that is what this thesis explores.
Cultural safety has as its central focus, the nurse and the person for whom she or he cares within complex fields of health care relationships. This thesis argues that culturally safe care is open to multiple interpretations depending on the lens through which safety is perceived and care is interpreted, and applied in everyday practice. The narratives of 16
registered nurses suggest that both safety and care relate to an idea of protection carried out in everyday care. During times of illness or threatened change in health, a person’s sense
of self and safety, can be vulnerable to professional and institutional practices which may
put their sense of identity and well being at risk. The self-conscious provision of culturally
safe nursing takes account of the need to protect identity and requires that the nurse have a
practical understanding of professional and structural factors influencing health care.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพยาบาลสภาของนิวซีแลนด์นำวัฒนธรรมความปลอดภัยในการพยาบาลหลักสูตรการศึกษาในปี 1990 ตั้งแต่มันได้ผลพยาบาลการศึกษาและการจัดส่งพยาบาลและดูแลสุขภาพในแบบที่ลึกซึ้ง มีงานวิจัยน้อยมากที่สำรวจการประยุกต์ใช้แนวคิดในการปฏิบัติการพยาบาล และเป็นวิทยานิพนธ์นี้สำรวจวัฒนธรรมความปลอดภัยมีความเป็นกลาง พยาบาล และบุคคลที่เธอหรือเขาใส่ในเขตข้อมูลที่ซับซ้อนของความสัมพันธ์สุขภาพ วิทยานิพนธ์นี้จนปลอดภัยวัฒนธรรมดูแลว่าเปิดหลายการตีความขึ้นอยู่กับเลนส์ที่ถือว่าความปลอดภัย และดูแลเป็นแปล และใช้ในชีวิตประจำวันฝึก Narratives ของ 16 พยาบาลลงทะเบียนแนะนำว่า เพื่อความปลอดภัยและดูแลเกี่ยวข้องกับความคิดของการป้องกันที่ดำเนินการในการดูแลทุกวัน ในช่วงเวลาของการเจ็บป่วยหรือเปลี่ยนคามสุขภาพ ความรู้สึกของบุคคล ของตนเองและความปลอดภัย สามารถเสี่ยงต่อการปฏิบัติวิชาชีพ และสถาบันซึ่งอาจ ใส่ความรู้สึกของตัวตนและความเป็นอยู่ที่เสี่ยง สำรองประหม่าของวัฒนธรรม พยาบาลปลอดภัยใช้บัญชีจำเป็นต้องป้องกันตัว และต้องให้พยาบาลมีความ โครงสร้าง และความเข้าใจของมืออาชีพทางปฏิบัติปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สภาการพยาบาลของนิวซีแลนด์แนะนำวัฒนธรรมความปลอดภัยในการศึกษาพยาบาลในหลักสูตรของปี 1990 เนื่องจากว่าเวลามันมีผลกระทบต่อการศึกษาการพยาบาลและการจัดส่งของพยาบาลและการดูแลสุขภาพในทางที่ลึกซึ้ง มีงานวิจัยน้อยมากการประยุกต์ใช้แนวคิดในการปฏิบัติการพยาบาล และนั่นคือสิ่งที่วิทยานิพนธ์นี้ศึกษา .
วัฒนธรรมความปลอดภัยยังเป็นศูนย์กลางของ the nurse and the person for whom she or he cares within complex fields of health care relationships. This thesis argues that culturally safe care is open to multiple interpretations depending on the lens through which safety is perceived and care is interpreted, and applied in everyday practice. The narratives of 16
registered nurses suggest that both safety and care relate to an idea of protection carried out in everyday care. During times of illness or threatened change in health, a person’s sense
of self and safety, can be vulnerable to professional and institutional practices which may
put their sense of identity and well being at risk. The self-conscious provision of culturally
พยาบาลปลอดภัยใช้บัญชีต้องปกป้องตัวตนและต้องการให้พยาบาลมีความเข้าใจในทางปฏิบัติของมืออาชีพ
โครงสร้างและปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการดูแลสุขภาพ