■ CONCLUSIONS AND PEDAGOGIC IMPLICATIONSSimple experiments including t การแปล - ■ CONCLUSIONS AND PEDAGOGIC IMPLICATIONSSimple experiments including t ไทย วิธีการพูด

■ CONCLUSIONS AND PEDAGOGIC IMPLICA

■ CONCLUSIONS AND PEDAGOGIC IMPLICATIONS
Simple experiments including those using iron treated with
concentrated sulfuric acid as anode were revisited. The anodic
polarization curve for iron has been measured and it is found
that the curve pattern repeats itself successively when the
potential scan is repeated. This periodic phenomenon has not
been previously emphasized in the literature though terms such
as “dynamic passive film” are commonplace. Logical explanations
for this repeating curve pattern are provided here based
on simple well-known principles such as (i) the charged particle
must move if an electric field is present; (ii) the current is equal
everywhere in a series circuit; (iii) there is no charged area in
metal or solution whether there is current or not; and (iv) the
electric-field shielding principle. Taking into account facts such
as that passive property is common in metals and that the shape
of the anodic polarization curve is dependent upon ion
concentration and metal, all these observations are consistent
with our explanation. The known complex facts, such as the
sustained periodic current oscillations in passivation region
from EAC to Ep in Figure 1A, are explained simply as a special
case of the anodic polarization curve and are detailed in
Supporting Information.
This work apart from its intrinsic importance offers
important lessons to students and others. First, that even
when an experiment has been carried out many times with
consistent results, it can be worthwhile to revisit the work.
Occasionally, as in the present case, new results can be
obtained, but even if not, much can be gained by repeating the
work because the thought processes of the original experimenter
can be followed. Thus, this process of replication can
represent a beneficial learning strategy and can deepen
understanding even if important new revisions are not
established. Further comments of the pedagogic implications
of this work, based on our experience11−16 are given in the
Supporting Information.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
■ข้อสรุปและผลการทดลองสอน
ง่ายรวมทั้งผู้ที่ใช้เหล็กรับการรักษาด้วยกรดกำมะถันเข้มข้น
เป็นขั้วบวกถูกเยือน ขั้วบวก
โค้งขั้วเหล็กได้รับการวัดและพบว่ามันอยู่
ที่ซ้ำรูปแบบเส้นโค้งของตัวเองอย่างต่อเนื่องเมื่อ
สแกนที่อาจเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก ปรากฏการณ์นี้ไม่ได้เป็นระยะ ๆ
ก่อนหน้านี้ได้รับการเน้นในวรรณคดีแม้ว่าเงื่อนไขการใช้บริการ
เช่น "ฟิล์มเรื่อย ๆ แบบไดนามิก" เป็นธรรมดา คำอธิบายตรรกะ
สำหรับรูปแบบการทำซ้ำเส้นโค้งนี้มีให้ที่นี่
บนพื้นฐานของหลักการที่รู้จักกันดีง่ายๆเช่น (i)
อนุภาคที่เรียกเก็บจะต้องย้ายถ้าสนามไฟฟ้าที่เป็นปัจจุบัน (ii) ปัจจุบันเท่ากับ
ทุกที่ในวงจรชุด (iii) ไม่มีพื้นที่ในข้อหา
คือโลหะหรือการแก้ไขไม่ว่าจะมีในปัจจุบันหรือไม่และ (iv)
ไฟฟ้าสนามหลักการป้องกัน คำนึงถึงข้อเท็จจริงบัญชี
เช่นว่าทรัพย์สินเรื่อย ๆ เป็นเรื่องธรรมดาในโลหะและที่
รูปร่างของเส้นโค้งขั้วขั้วบวกขึ้นอยู่กับความเข้มข้นของไอออน
และโลหะการสังเกตเหล่านี้ทั้งหมด
สอดคล้องกับคำอธิบายของเรา ข้อเท็จจริงที่ซับซ้อนที่รู้จักกันเช่น
ยั่งยืนแนบแน่นในปัจจุบันเป็นระยะ
ภูมิภาคท​​ู่จาก EAC สอีในรูป 1a, มีการอธิบายว่าเ​​ป็นเพียงกรณี
พิเศษของเส้นโค้งขั้วขั้วบวกและมีรายละเอียดในการสนับสนุนข้อมูล
.
งานนี้นอกเหนือจากความสำคัญที่แท้จริงของตนมีบทเรียนที่สำคัญ
ไป นักศึกษาและคนอื่น ๆ ครั้งแรกที่แม้แต่
เมื่อการทดลองได้รับการดำเนินการหลายครั้งกับผลที่สอดคล้องกัน
มันจะคุ้มค่าที่จะทบทวนการทำงาน.
บางครั้งเช่นในกรณีปัจจุบันผลใหม่จะได้รับ
แต่แม้ว่าจะไม่มากสามารถจะได้รับโดยการทำซ้ำงาน
เพราะกระบวนการคิดของ
ทดลองเดิมสามารถ ตาม ดังนั้นกระบวนการของการจำลองแบบนี้
สามารถเป็นตัวแทนของกลยุทธ์การเรียนรู้ที่มีประโยชน์และสามารถเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น
แม้ว่าการแก้ไขใหม่ที่มีความสำคัญไม่ได้
ที่จัดตั้งขึ้น ความเห็นต่อผลกระทบของการสอน
ของงานนี้อยู่บนพื้นฐานของเรา experience11-16 จะได้รับในการสนับสนุนข้อมูล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
■บทสรุปและ PEDAGOGIC นัย
รับการทดลองอย่างง่ายรวมทั้งใช้เหล็ก
กรดซัลฟิวริกเข้มข้นเป็นแอโนดถูก revisited ที่ anodic
โค้งโพลาไรซ์สำหรับเหล็กมีการวัด และเป็น
ว่า รูปโค้งซ้ำเองติด ๆ กันเมื่อการ
สแกนอาจจะซ้ำกัน ปรากฏการณ์นี้เป็นครั้งคราวไม่ได้
แล้วก่อนหน้านี้ เน้นในวรรณคดีแต่เงื่อนไขดังกล่าว
เป็น "แบบพาสซีฟฟิล์ม" ดาด ๆ ธรรมดา คำอธิบายตรรกะ
สำหรับจัดรูปแบบเส้นโค้งนี้ซ้ำนี่ ตาม
หลักการรู้จักอย่างเช่น (i) อนุภาค charged
ต้องย้ายถ้าสนามไฟฟ้ามีอยู่ (ii) ปัจจุบันเท่า
ทุกที่ในวงจรชุด (iii) มีเป็นพื้นที่ไม่คิดค่าธรรมเนียมใน
โลหะหรือแก้ปัญหาว่าเป็นปัจจุบัน หรือ ไม่ และ (iv) การ
shielding หลักสนามไฟฟ้า พิจารณาข้อมูลบัญชีเช่น
เป็นคุณสมบัติแฝงทั่วไปในโลหะและรูปร่าง
ของโพลาไรซ์ anodic โค้งเป็นไอออนขึ้น
ความเข้มข้นและโลหะ สังเกตเหล่านี้จะสอดคล้องกัน
กับคำอธิบายของเรา ทราบข้อมูลซับซ้อน เช่นการ
ยั่งยืนแกว่งประจำงวดปัจจุบันในภูมิภาค passivation
จาก EAC กับ Ep ในรูป 1A อธิบายเพียงแค่เป็นพิเศษ
กรณีของโพลาไรซ์ anodic เส้นโค้ง และมีรายละเอียดใน
Supporting ข้อมูล
งานนี้นอกจากมีความสำคัญ intrinsic
บทเรียนสำคัญกับนักเรียนและผู้อื่น แรก ที่
เมื่อการทดลองการดำเนินหลายครั้งด้วย
ผลสอดคล้องกัน ได้อย่างคุ้มค่าที่จะมาทบทวนทำได้
บาง เช่นในกรณีปัจจุบัน ผลลัพธ์ใหม่สามารถ
รับ แต่แม้ไม่ มากสามารถได้รับ โดยการทำซ้ำ
ทำงานเนื่องจากกระบวนความคิดของ experimenter เดิม
สามารถปฏิบัติตามได้ ดังนั้น กระบวนการของการจำลองแบบสามารถ
แสดงถึงกลยุทธ์การเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์ และสามารถลึกซึ้งยิ่งขึ้น
เข้าใจแม้ว่าจะปรับปรุงใหม่ที่สำคัญไม่
ก่อตั้งขึ้น เพิ่มเติมข้อคิดเห็นผลกระทบ pedagogic
นี้ ทำงาน ตาม experience11−16 ของเราจะได้รับในการ
ข้อมูลสนับสนุน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การทดลอง ■ ความข้อสรุปและน้ำท่วมทุ่งถึงความเกี่ยวพัน
แบบเรียบง่ายรวมถึงผู้ที่ใช้งานเตารีดได้รับการปฏิบัติอย่างมี
กรดซัลฟูริกเข้มข้นเป็นขั้วทางบวกเป็นพลังงาน ปรับตามความโค้งมนของรูปหน้า
ซึ่งจะช่วยแบ่งขั้ว anodic ที่ของเตารีดได้รับการวัดและพบว่ารูปแบบ
ซึ่งจะช่วยปรับตามความโค้งมนของรูปหน้าซ้ำต่อเนื่องกันไปเองเมื่อ
ศักยภาพ การสแกนที่จะเกิดขึ้นซ้ำอีก ปรากฎการณ์นี้เป็นระยะๆไม่มี
ตามมาตรฐานการที่เน้นในวรรณคดีที่แม้จะเป็นเงื่อนไขดังกล่าว
ภาพยนตร์ แบบไม่มีพัดลมแบบไดนามิก"เป็นเรื่องธรรมดาสามัญ. แบบลอจิกคำอธิบาย
ซึ่งจะช่วยให้โรงแรมแห่งนี้ซ้ำความโค้งมนรูปแบบได้รับการจัดให้บริการที่นี่ใช้
ในแบบเรียบง่ายที่รู้จักกันดีหลักการดังกล่าวเป็น( i )ที่เรียกเก็บฝุ่นละออง
ต้องย้ายหากไฟฟ้าฟิลด์มีอยู่( ii )ที่ปัจจุบันมีจำนวนเท่ากับจำนวน
ทุกที่ในวงจร( iii )ไม่มีชาร์จในพื้นที่
โซลูชันโลหะหรือไม่ว่าจะมีอยู่ในปัจจุบันหรือไม่และ( IV )หลักการป้องกันสัญญาณรบกวนไฟฟ้า - ฟิลด์ที่
) การเข้าสู่บัญชีข้อเท็จจริงดังกล่าว
เป็นที่ที่พักแบบพาสซีฟพบได้ทั่วไปในเนื้อโลหะและรูปทรงที่
ซึ่งจะช่วยแบ่งขั้วของความโค้งมน anodic ที่มีขึ้นอยู่กับไอออน
ซึ่งจะช่วยการทำสมาธิและโลหะการสังเกตการณ์ทั้งหมดเหล่านี้จะมีความต่อเนื่อง
พร้อมด้วยคำอธิบายของเรา ข้อเท็จจริงคอมเพล็กซ์ที่มีชื่อเสียงเช่น
ตามมาตรฐานในปัจจุบันเป็นระยะๆอย่างต่อเนื่องการแกว่งในเขตพื้นที่ passivation
ซึ่งจะช่วยในด้านต่างๆทั้งด้านการ EP ในรูปที่ 1 ที่จะมีการอธิบายเรื่องเป็นเพียงข้อเสนอพิเศษ
ซึ่งจะช่วยกรณีของความโค้งมนแบ่งขั้ว anodic และได้มีการแสดงรายละเอียดไว้ใน
ซึ่งจะช่วยสนับสนุนข้อมูล.
งานนี้นอกจากจัดให้บริการความสำคัญในเนื้อแท้ของ
บทเรียนสำคัญให้กับนักเรียนและอื่นๆ เป็นครั้งแรกที่แม้จะ
ซึ่งจะช่วยในการทดลองที่ได้รับการนำออกมาหลายครั้งพร้อมด้วย
อย่างต่อเนื่องผลลัพธ์จะสามารถได้รับความคุ้มค่าในการกลับมาเยือนอีกครั้งงานนี้.
เป็นครั้งคราวเช่นในกรณีที่มีผลใหม่สามารถ
ซึ่งจะช่วยได้แต่ถ้าไม่ได้มากสามารถรับได้โดยย้ำ
ซึ่งจะช่วยงานได้เพราะกระบวนการคิดของพอลเด็นร้องตะโกนออกมาด้วยโทสะเดิม
ซึ่งจะช่วยให้สามารถตามด้วย ทำให้กระบวนการนี้การจำลองแบบสามารถ
ซึ่งจะช่วยแสดงถึงกลยุทธ์การเรียนรู้จะเป็นประโยชน์และสามารถทำให้ลึก
ซึ่งจะช่วยทำความเข้าใจแม้การแก้ไขใหม่ที่สำคัญไม่ได้ตอบแทน
สร้างขึ้น แสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมของน้ำท่วมทุ่งผล
ซึ่งจะช่วยในการทำงานนี้จากประสบการณ์ของเราจะได้รับ ใน 11-16
ซึ่งจะช่วยสนับสนุนข้อมูลได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: