The key to beginning a successful g

The key to beginning a successful grammar course is to clearly establish the students' interests and motivations. As part of a preliminary grammar course, the teacher is expected to get the students talk about what they like with an emphasis on usage of grammar in their studies, careers, jobs, and communication. The list resulting from the needs analysis may have prerequisites. We therefore need to decide with the students what their objectives for the coming course will be, for example: to develop their ability to discuss certain topics with more confidence, fluency, accuracy and awareness of relevant language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กุญแจสำคัญในการเริ่มต้นหลักสูตรไวยากรณ์ที่ประสบความสำเร็จคือการ ความสนใจและแรงจูงใจของนักเรียนอย่างชัดเจน เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรไวยากรณ์เบื้องต้น ครูคาดว่าจะรับนักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการโดยเน้นการใช้ไวยากรณ์ในการศึกษา อาชีพ งาน และการสื่อสาร รายการที่เป็นผลจากการวิเคราะห์ความต้องการอาจมีข้อกำหนดเบื้องต้น เราจึงต้องตัดสินใจกับนักเรียนของพวกเขาวัตถุประสงค์ของหลักสูตรมาจะ ตัวอย่างเช่น: เพื่อพัฒนาความสามารถในการอภิปรายหัวข้อบางอย่างพร้อมเพิ่มความมั่นใจ คล่องแคล่ว ความแม่นยำ และการรับรู้ของภาษาที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กุญแจสำคัญในการเริ่มต้นหลักสูตรไวยากรณ์ที่ประสบความสำเร็จคือการสร้างผลประโยชน์อย่างชัดเจนของนักเรียนและแรงจูงใจ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรไวยากรณ์เบื้องต้นครูที่คาดว่าจะได้รับนักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการให้ความสำคัญกับการใช้งานของไวยากรณ์ในการศึกษาอาชีพการงานและการสื่อสารของพวกเขา รายการที่เกิดจากการวิเคราะห์ความต้องการอาจมีข้อกำหนดเบื้องต้น ดังนั้นเราจึงต้องตัดสินใจกับนักเรียนสิ่งที่วัตถุประสงค์ของพวกเขาสำหรับหลักสูตรมาจะเป็นตัวอย่างเช่นในการพัฒนาความสามารถของพวกเขาเพื่อหารือเกี่ยวกับเรื่องบางอย่างที่มีความเชื่อมั่นมากขึ้นคล่องแคล่วความถูกต้องและความตระหนักของภาษาที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คีย์การเริ่มต้นหลักสูตรไวยากรณ์ที่ประสบความสำเร็จ คือ การสร้างชัดเจน นักศึกษาสนใจ และแรงจูงใจ . เป็นส่วนหนึ่งของคอร์สไวยากรณ์เบื้องต้น ครูอาจให้นักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการ โดยเน้นการใช้ไวยากรณ์ในการศึกษา อาชีพของพวกเขา งาน และการสื่อสาร รายการที่เกิดจากการวิเคราะห์ความต้องการอาจมีความจำเป็น . ดังนั้น เราจึงต้องตัดสินใจกับนักเรียนสิ่งที่พวกเขามีวัตถุประสงค์เพื่อมาแน่นอนจะมี ตัวอย่าง : เพื่อพัฒนาความสามารถของพวกเขาเพื่อหารือเกี่ยวกับบางหัวข้อที่มีมากขึ้น ความมั่นใจ ความคล่องแคล่ว ความถูกต้อง และความตระหนักของภาษาต่างๆที่เกี่ยวข้อง