as opposed to sequencing topicsand

as opposed to sequencing topics
and learning experiences based only on a logical analysis of disciplinary knowledge

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเทียบกับการจัดลำดับหัวข้อและประสบการณ์การเรียนรู้ขึ้นอยู่เฉพาะในการวิเคราะห์ตรรกะของความรู้ทางวินัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตรงข้ามกับการจัดลำดับหัวข้อ
และประสบการณ์การเรียนรู้โดยเฉพาะในการวิเคราะห์ทางตรรกะของความรู้