Reasoning is widely recognised as c

Reasoning is widely recognised as central to the practice of mathematicians and regarded as significant for engagement and success in mathematics learning (Nunes, Bryant, Barros & Sylva, 2012: Polya, 1990).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหตุผลอย่างกว้างขวางเป็นศูนย์กลางการฝึกของ mathematicians และถือว่าเป็นประโยชน์ต่อความผูกพันและความสำเร็จในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (Nunes ไบรอันท์ Barros และ Sylva, 2012: Polya, 1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผลได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นศูนย์กลางในการปฏิบัติงานของนักคณิตศาสตร์และถือได้ว่าเป็นที่สำคัญสำหรับการมีส่วนร่วมและความสำเร็จในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (นูเนส, ไบรอันท์และต้นไม้ป่า Barros 2012: Polya, 1990)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหตุผลคือการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นกลาง เพื่อการปฏิบัติงานของนักคณิตศาสตร์ และถือเป็นการมีส่วนร่วมและความสำเร็จในการเรียนคณิตศาสตร์ ( นูนส์ ไบรอัน บาร์รอส& , ซิลวา , 2012 : ขั้นตอนของโพลยา , 2533 )