However, many people are tempted to

However, many people are tempted to try to do just this. One of the
main reasons for writing this book can be found in our amazement as
what is currently described and sold as action learning. We are part of the
movement to bring the action learning idea into practice in the world and
our aspiration is to ensure that it is not sold short. Acknowledging
that there is no one right or fi nal way to describe action learning, here is
our shot at describing action learning as it is currently applied in
many settings today: ‘Action learning is an approach to individual and
organizational learning. Working in small groups known as “sets”, people
tackle important organizational or social challenges and learn from their
attempts to improve things.’
This sounds straightforward enough, and it is: action learning brings
people together to exchange, support and challenge each other in action
and learning:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม หลายคนกำลังอยากลองแค่นี้ หนึ่งของการเหตุผลหลักสำหรับการเขียนหนังสือเล่มนี้สามารถพบได้ในความประหลาดใจของเราเป็นในปัจจุบันอธิบาย และขายเป็นการกระทำการเรียนรู้ เราเป็นส่วนหนึ่งของการการเคลื่อนไหวเพื่อให้การดำเนินการการเรียนรู้ความคิดไปสู่การปฏิบัติในโลก และปณิธานของเราคือเพื่อ ให้แน่ใจว่า มันไม่ได้ขายสั้น ยอมรับว่า ไม่มีใครขวาหรือหาทาง nal การอธิบายการเรียนรู้ นี่คือการกระทำเรายิงที่อธิบายการเรียนรู้การดำเนินการ ตามที่มีใช้ในการตั้งค่าหลายวันนี้: ' การเรียนรู้การดำเนินการเป็นการเข้าถึงบุคคล และการเรียนรู้ขององค์กร ทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ ที่เรียกว่า "ชุด" คนรับมือกับความท้าทายสำคัญขององค์กร หรือสังคม และเรียนรู้จากพวกเขาพยายามปรับปรุงสิ่งนั้น 'เสียงนี้ตรงไปตรงมาเพียงพอ และก็: ดำเนินการนำเรียนคนเข้าด้วยกันเพื่อแลกเปลี่ยน สนับสนุน และท้าทายแต่ละอื่น ๆ ในการดำเนินการและการเรียนรู้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่หลาย ๆ คนอยากจะพยายามที่จะทำเพียงแค่นี้ หนึ่งใน
เหตุผลหลักของการเขียนหนังสือเล่มนี้สามารถพบได้ในท่ามกลางความประหลาดใจของเราเป็น
สิ่งที่อธิบายอยู่ในปัจจุบันและขายเป็นการเรียนรู้การดำเนินการ เราเป็นส่วนหนึ่งของ
การเคลื่อนไหวที่จะนำความคิดการเรียนรู้การดำเนินการไปสู่การปฏิบัติในโลกและ
ความทะเยอทะยานของเราคือเพื่อให้แน่ใจว่าจะไม่ขายสั้น ยอมรับ
ว่าไม่มีใครถูกหรือวิธี Fi NAL เพื่ออธิบายการเรียนรู้การดำเนินการและนี่คือ
การยิงของเราที่อธิบายการกระทำของการเรียนรู้ในขณะที่มันถูกนำมาใช้ในขณะนี้ใน
การตั้งค่าต่างๆวันนี้: 'การเรียนรู้วิธีการดำเนินการคือให้กับบุคคลและ
เรียนรู้ขององค์กร การทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ ที่เรียกว่า "ชุด" คน
รับมือกับความท้าทายขององค์กรหรือสังคมที่สำคัญและเรียนรู้จากพวกเขา
พยายามที่จะปรับปรุงสิ่ง '.
นี้เสียงตรงไปตรงมาพอและมันคือการเรียนรู้การกระทำที่จะนำ
คนร่วมกันเพื่อแลกเปลี่ยนการสนับสนุนและการท้าทายกันใน การดำเนินการ
และการเรียนรู้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม หลายคนก็อยากที่จะลองทำเพียงแค่นี้ หนึ่งในเหตุผลหลักสำหรับการเขียนหนังสือเล่มนี้สามารถพบได้ในความประหลาดใจของเราเป็นสิ่งที่กำลังอธิบายและขายที่การกระทำ การเรียนรู้ เราเป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวเพื่อนำความคิด การกระทำ การเรียนรู้สู่การปฏิบัติใน โลก และปณิธานของเราคือเพื่อ ให้แน่ใจว่า จะไม่ขายสั้น ยอมรับที่ไม่มีใครถูก หรือ อธิบายวิธี Nal Fi การเรียนรู้ที่นี่โอกาสที่อธิบายการเรียนรู้ขณะที่มันถูกใช้ในการตั้งค่ามากมายวันนี้ : " การเรียนรู้เป็นวิธีส่วนการเรียนรู้ขององค์การ ทำงานในกลุ่มเล็ก ๆเรียกว่า " ชุด " , คนรับมือกับความท้าทายขององค์กรหรือสังคมที่สำคัญ และเรียนรู้จากพวกเขาความพยายามที่จะปรับปรุงสิ่งที่’เสียงนี้ตรงไปตรงมาดี และมันคือการเรียนรู้การกระทำนำคนร่วมกันเพื่อแลกเปลี่ยน สนับสนุนและท้าทายกันในการกระทําและการเรียนรู้ :