Screen Sharing This feature allows

Screen Sharing This feature allows users to share a portion of their screen or their entire screen, with others on the call. Skype’s advanced features such as screen sharing, file transfer and instant messaging make this VOIP technology appropriate as a teaching tool, in addition to a personal communication tool. Advanced Features Although Skype could arguably be considered less sophisticated than other web or video conferencing tools, it has some advanced features that make it useful for teaching English. Teachers can use the screen sharing option to give slide presentations to students during a lesson. One user may enable a presentation in full-screen mode, while sharing their screen with other users. Teachers can use this feature to share activities or resources with students during a lesson. Skype’s simplicity, on the other hand, makes it an accessible tool for those who are less comfortable using technology in the classroom - and it is free. Relationship between Anxiety, Curiosity and Receptiveness to Learning Using a progressive approach to incorporating technology into the classroom is an effective way for ESL/EFL teachers to update their teaching techniques at their own pace, building confidence and skills as they progress. For teachers who are reluctant to use technology due to lack of skills or confidence or high levels of anxiety, getting started with simpler tools may be an effective way for them to explore and incorporate new technologies. Once the user has the necessary equipment and an account set up, he or she can begin using Skype to make computer-to-computer calls.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หน้าจอที่ใช้ร่วมกันคุณลักษณะนี้ช่วยให้ผู้ใช้บางส่วนของหน้าจอหรือทั้งหน้าจอ ใช้ร่วมกับผู้อื่นในการเรียก ของ Skype คุณลักษณะขั้นสูงเช่นหน้าจอที่ใช้ร่วมกัน การถ่ายโอนแฟ้ม และทำการส่งข้อความโต้ตอบแบบทันทีนี้เทคโนโลยี VOIP ที่เหมาะสมเป็นเครื่องมือสอน นอกจากเครื่องมือสื่อสาร ขั้นสูงคุณลักษณะแม้ว่า Skype สามารถว่าถือว่ามีความซับซ้อนน้อยกว่าเว็บอื่น ๆ เครื่องมือประชุม มีคุณลักษณะขั้นสูงบางอย่างที่ให้ประโยชน์สำหรับการสอนภาษาอังกฤษ ครูสามารถใช้หน้าจอตัวเลือกการใช้ร่วมกันเพื่อนำเสนอภาพนิ่งให้นักเรียนระหว่างบทเรียน ผู้ใช้หนึ่งรายอาจเปิดใช้งานการนำเสนอในโหมดเต็มหน้าจอ ในขณะที่ใช้หน้าจอร่วมกับผู้อื่น ครูสามารถใช้คุณลักษณะนี้เพื่อแบ่งปันทรัพยากรหรือกิจกรรมกับนักเรียนระหว่างบทเรียน ความเรียบง่ายของ Skype ในทางกลับกัน ทำให้เป็นเครื่องมือที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับผู้ที่ไม่สะดวกใช้เทคโนโลยีในห้องเรียน - และได้ฟรี ความสัมพันธ์ ระหว่างความวิตกกังวล อยาก Receptiveness การเรียนรู้โดยใช้วิธีการก้าวหน้าเพจเทคโนโลยีในห้องเรียนเป็นวิธีมีประสิทธิภาพสำหรับครู ESL/EFL ปรับปรุงเทคนิคการสอนที่ก้าวของตนเอง สร้างความมั่นใจ และทักษะ ตามที่พวกเขาดำเนินการ สำหรับครูที่ต่อต้านการใช้เทคโนโลยีเนื่องจากขาดทักษะหรือความเชื่อมั่น หรือสูงระดับของความวิตกกังวล การเริ่มต้น ด้วยเครื่องมือที่เรียบง่ายได้วิธีมีประสิทธิภาพสำหรับการสำรวจ และรวบรวมเทคโนโลยีใหม่ เมื่อผู้ใช้มีอุปกรณ์ที่จำเป็นและตั้งค่าบัญชี เขาหรือเธอสามารถเริ่มต้นการใช้ Skype เพื่อโทรศัพท์คอมพิวเตอร์ต่อคอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หน้าจอที่ใช้ร่วมกันคุณสมบัตินี้ช่วยให้ผู้ใช้สามารถแบ่งปันส่วนของหน้าจอหรือหน้าจอของพวกเขาทั้งของพวกเขากับคนอื่น ๆ ในการเรียกร้อง คุณสมบัติขั้นสูงของ Skype เช่นร่วมกันหน้าจอการถ่ายโอนไฟล์และการส่งข้อความโต้ตอบแบบทันทีทำให้เทคโนโลยี VOIP นี้เหมาะสมเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนนอกเหนือไปจากเครื่องมือสื่อสารส่วนบุคคล คุณสมบัติขั้นสูงแม้ว่า Skype เนื้อหาที่อาจจะถือว่ามีความซับซ้อนน้อยกว่าเว็บอื่น ๆ หรือเครื่องมือการประชุมทางวิดีโอก็มีคุณลักษณะขั้นสูงบางอย่างที่ทำให้มันมีประโยชน์สำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ครูสามารถใช้ตัวเลือกการแบ่งปันหน้าจอเพื่อให้นำเสนอภาพนิ่งให้กับนักเรียนในระหว่างเรียน หนึ่งอาจช่วยให้ผู้ใช้งานนำเสนอในโหมดเต็มหน้าจอในขณะที่ใช้งานร่วมกันหน้าจอกับผู้อื่น ครูสามารถใช้คุณสมบัตินี้ในการร่วมกิจกรรมหรือทรัพยากรกับนักเรียนในระหว่างเรียน ความเรียบง่ายของ Skype ในมืออื่น ๆ ที่ทำให้มันเป็นเครื่องมือที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับผู้ที่มีความสะดวกสบายน้อยกว่าการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียน - และมันเป็นฟรี ความสัมพันธ์ระหว่างความวิตกกังวลอยากรู้อยากเห็นและความรับการเรียนรู้ที่จะใช้วิธีการที่ก้าวหน้าในการผสมผสานเทคโนโลยีในห้องเรียนเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสำหรับ ESL / EFL ครูที่จะปรับปรุงเทคนิคการสอนของพวกเขาที่ก้าวของตัวเองสร้างความเชื่อมั่นและทักษะที่พวกเขามีความคืบหน้า สำหรับครูผู้สอนที่มีความลังเลที่จะใช้เทคโนโลยีที่เกิดจากการขาดทักษะหรือความเชื่อมั่นหรือระดับสูงของความวิตกกังวลที่จะเริ่มต้นด้วยเครื่องมือที่ง่ายอาจจะเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสำหรับพวกเขาในการสำรวจและนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ เมื่อผู้ใช้มีอุปกรณ์ที่จำเป็นและบัญชีตั้งค่าที่เขาหรือเธอสามารถเริ่มต้นใช้ Skype เพื่อโทรจากคอมพิวเตอร์ไปยังเครื่องคอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน้าจอร่วมกัน คุณลักษณะนี้ช่วยให้ผู้ใช้สามารถแบ่งปันบางส่วนของหน้าจอหรือหน้าจอของพวกเขาทั้งหมด กับคนอื่น ๆในการโทร . โทรศัพท์คุณสมบัติขั้นสูงเช่นหน้าจอร่วมกัน , การถ่ายโอนแฟ้มและส่งข้อความทันที ทำให้เทคโนโลยี VoIP นี้เหมาะสมเป็นเครื่องมือการสอน นอกจากเครื่องมือสื่อสารส่วนบุคคลคุณลักษณะขั้นสูงแม้ว่า Skype สามารถ arguably จะถือว่ามีความซับซ้อนน้อยกว่าเว็บอื่นหรือการประชุมทางวิดีโอเครื่องมือมีคุณลักษณะขั้นสูงที่ทำให้มันมีประโยชน์สำหรับสอนภาษาอังกฤษ ครูสามารถใช้หน้าจอการเลือกให้นำเสนอภาพนิ่งให้กับนักเรียนในระหว่างเรียน ผู้ใช้คนหนึ่งอาจจะใช้งานในโหมดเต็มหน้าจอ ในขณะที่หน้าจอร่วมกันกับผู้ใช้อื่น ๆครูสามารถใช้คุณลักษณะนี้เพื่อร่วมกิจกรรม หรือทรัพยากรกับนักเรียนในระหว่างเรียน Skype คือความเรียบง่าย บนมืออื่น ๆที่ทำให้มันเป็นเครื่องมือที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับผู้ที่มีความสะดวกสบายน้อยกว่าการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียน - และมันเป็นฟรี ความสัมพันธ์ระหว่างความวิตกกังวลความอยากรู้อยากเห็นและยอมรับการเรียนรู้โดยใช้วิธีการที่ก้าวหน้าผสมผสานกับเทคโนโลยีในชั้นเรียนเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสำหรับครู ESL / EFL เพื่อปรับปรุงเทคนิคการสอนของพวกเขาที่ก้าวของตนเอง สร้างความมั่นใจ และทักษะตามที่พวกเขาความคืบหน้า สำหรับครูที่ไม่ต้องใช้เทคโนโลยี เพราะไม่มีทักษะ หรือความมั่นใจ หรือระดับของความวิตกกังวลเริ่มต้นด้วยง่ายเครื่องมืออาจเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้สํารวจและรวมเทคโนโลยีใหม่ เมื่อผู้ใช้มีอุปกรณ์ที่จำเป็น และการตั้งค่าบัญชี , เขาหรือเธอสามารถเริ่มใช้ Skype เพื่อให้คอมพิวเตอร์เพื่อเรียกคอมพิวเตอร์