Volume 11 contains studies on varyi

Volume 11 contains studies on varying themes that continue to attract attention and provoke debate
among the language testing community and beyond. Three of the six studies in this volume address
themes of washback and impact which were also the focus of IELTS Research Reports Volume 10
(2009), and of the earlier Volume 8 (2008), but the work presented here breaks some new ground in the
area of IELTS washback and impact. One study extends earlier research conducted among professional
associations and registration entities using IELTS, while the other two studies explore the use and role of
IELTS in contexts that have so far received relatively little research attention, namely teacher education
and other postgraduate entry university courses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เล่ม 11 ประกอบด้วยการศึกษารูปแบบต่าง ๆ ที่ยังคงดึงดูดความสนใจ และกระตุ้นการอภิปรายชุมชนทดสอบภาษา และนอกเหนือจากการ 3 ศึกษาหกในรายชื่อไดรฟ์ข้อมูลนี้รูปแบบของ washback และผลกระทบซึ่งยังโฟกัสของ IELTS วิจัยรายงานปริมาณ 10(2009), และก่อนหน้านี้เล่ม 8 (2008), แต่ทำงานที่นำเสนอแบ่งพื้นบางใหม่ในการตั้ง IELTS washback และผลกระทบ หนึ่งการศึกษาขยายงานวิจัยก่อนหน้านี้ดำเนินการในระดับมืออาชีพความสัมพันธ์และเอนทิตี้การลงทะเบียนใช้ IELTS ในขณะที่การศึกษาสองแห่งใช้และบทบาทของการสอบ IELTS ในบริบทที่จนได้รับค่อนข้างน้อยวิจัยความสนใจ การศึกษาได้แก่ครูและหลักสูตรอื่น ๆ รายการบัณฑิตมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เล่มที่ 11 มีการศึกษาที่แตกต่างกันในรูปแบบที่ยังคงดึงดูดความสนใจและกระตุ้นการอภิปราย
ในหมู่ชุมชนการทดสอบภาษาและอื่น ๆ สามในหกของการศึกษาที่อยู่ในหนังสือเล่มนี้
รูปแบบของ washback และผลกระทบซึ่งยังเป็นจุดสำคัญของการสอบ IELTS วิจัยรายงานฉบับที่ 10
(2009) และปริมาณก่อนหน้านี้ 8 (2008) แต่ผลงานที่นำเสนอนี้แบ่งบางพื้นใหม่ใน
พื้นที่ washback IELTS และผลกระทบ หนึ่งการศึกษาขยายวิจัยก่อนหน้านี้ดำเนินการในระดับมืออาชีพ
ของสมาคมและหน่วยงานการลงทะเบียนโดยใช้การสอบ IELTS ในขณะที่อีกสองการศึกษาสำรวจการใช้งานและบทบาทของ
การสอบ IELTS ในบริบทที่มีเพื่อให้ห่างไกลได้รับความสนใจค่อนข้างน้อยการวิจัยคือการศึกษาของครู
และอื่น ๆ ที่มหาวิทยาลัยหลักสูตรรายการระดับปริญญาโท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เล่ม 11 มีการศึกษาในรูปแบบที่แตกต่างกันอย่างต่อเนื่องเพื่อดึงดูดความสนใจและกระตุ้นการอภิปราย
ในหมู่ชุมชนการทดสอบภาษาและเกิน สามในหกในการศึกษานี้ปริมาณที่อยู่
ธีมของ washback และผลกระทบซึ่งยังโฟกัสของ IELTS รายงานวิจัยเล่ม 10
( 2009 ) , และก่อนหน้านี้เล่ม 8 ( 2008 ) แต่ผลงานที่นี่แบ่งพื้นใหม่ใน
บางพื้นที่ของ IELTS washback และผลกระทบ การศึกษาวิจัยของสมาคมวิชาชีพไปก่อนหน้านี้
และลงทะเบียนหน่วยงานใช้ IELTS ในขณะที่อีกสองการศึกษาสำรวจการใช้และบทบาทของ
IELTS ในบริบทที่ได้รับเพื่อให้ห่างไกลได้รับความสนใจค่อนข้างน้อย การวิจัย คือ ครูและหลักสูตรปริญญาเอกมหาวิทยาลัย
รายการอื่น ๆ