Some people may question the abilit

Some people may question the ability of parents to school their own children.
Policymakers, educators, administrators, and other parents sometimes wonder about the capacity
for parents to effectively teach their children. Based on the majority of research found, it is not
entirely necessary for a parent or home educator to have a substantial amount of certification in
order for them to be effective teachers. At the same time, students with certified caregivers did
succeed at a higher level than students whose caregiver’s were not certified (Ray, 2010). Lack of
certification, however, did not suggest that a student would be unsuccessful because he or she
still tended to show slightly higher test scores than their peers in public schools. On the other
hand, students who had two parents who both did not receive a college degree performed slightly
better than students whose parents did obtain a college degree. These results were small, but still
significant

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บางคนอาจถามความสามารถของผู้ปกครองโรงเรียนเด็กของตัวเองผู้กำหนดนโยบาย นักการศึกษา ผู้ดูแลระบบ และผู้ปกครองอื่น ๆ บางครั้งสงสัยเกี่ยวกับกำลังการผลิตผู้ปกครองสามารถสอนเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ จากการวิจัยที่พบส่วนใหญ่ มันไม่ได้ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับนักการศึกษาที่พ่อแม่หรือบ้านจะมีเป็นจำนวนมากจากรับรองในเพื่อให้ได้ครูที่มีประสิทธิภาพ ในเวลาเดียวกัน นักเรียนที่ มีผู้ดูแลที่ได้รับการรับรองได้ประสบความสำเร็จในระดับที่สูงกว่านักเรียนผู้ดูแลได้รับการรับรอง (Ray, 2010) ขาดรับรอง อย่างไรก็ตาม ไม่ได้แนะนำว่า นักเรียนจะไม่ประสบความสำเร็จเพราะเขาหรือเธอยังคง มีแนวโน้มจะ แสดงคะแนนสอบสูงขึ้นเล็กน้อยของพวกเขาในโรงเรียน อื่น ๆมือ นักเรียนที่มีพ่อที่ทั้งสองไม่ได้รับการศึกษาระดับวิทยาลัย ดำเนินการเล็กน้อยดีกว่านักเรียน พ่อแม่ได้รับการศึกษาระดับวิทยาลัย ผลลัพธ์เหล่านี้มีขนาดเล็ก แต่ยังคงอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางคนอาจจะตั้งคำถามกับความสามารถของผู้ปกครองที่โรงเรียนเด็กของตัวเองของพวกเขา.
กำหนดนโยบายการศึกษาผู้บริหารและผู้ปกครองอื่น ๆ บางครั้งสงสัยเกี่ยวกับความสามารถในการ
สำหรับผู้ปกครองที่มีประสิทธิภาพในการสอนบุตรหลานของตน ขึ้นอยู่กับเสียงส่วนใหญ่ของการวิจัยพบว่ามันไม่ได้เป็น
สิ่งที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับผู้ปกครองหรือบ้านการศึกษาที่จะมีเป็นจำนวนมากของการรับรองใน
การสั่งซื้อสำหรับพวกเขาที่จะเป็นครูผู้สอนที่มีประสิทธิภาพ ในเวลาเดียวกัน, นักเรียนที่มีผู้ดูแลผู้ป่วยได้รับการรับรองไม่
ประสบความสำเร็จในระดับที่สูงกว่านักเรียนที่มีผู้ดูแลที่ไม่ได้รับการรับรอง (เรย์, 2010) ขาดการ
รับรอง แต่ไม่ได้แสดงให้เห็นว่านักเรียนจะไม่ประสบความสำเร็จเพราะเขาหรือเธอ
ยังคงมีแนวโน้มที่จะแสดงคะแนนการทดสอบสูงกว่าเพื่อนของพวกเขาในโรงเรียนของรัฐ ในอื่น ๆ
มือนักเรียนที่มีพ่อแม่ทั้งสองที่ทั้งสองไม่ได้รับการศึกษาระดับปริญญาวิทยาลัยดำเนินการเล็กน้อย
ดีกว่านักเรียนที่พ่อแม่ไม่ได้รับปริญญา ผลลัพธ์เหล่านี้มีขนาดเล็ก แต่ยังคง
มีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางคนอาจสงสัยในความสามารถของผู้ปกครองที่โรงเรียนลูกของตัวเองนอกจากนี้ ผู้บริหาร อาจารย์ และผู้ปกครองอื่น ๆบางครั้งก็สงสัยเรื่องความจุผู้ปกครองที่จะสอนเด็กของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพ . ตามเสียงส่วนใหญ่ของการวิจัยพบว่า มันไม่ได้ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับผู้ปกครองหรือครูบ้านมีจำนวนมากรับรองในเพื่อจะเป็นครูที่มีประสิทธิภาพ ในเวลาเดียวกัน กับนักเรียนที่ได้รับการรับรองแล้ว ผู้ดูแลประสบความสำเร็จในระดับที่สูงกว่านักเรียนที่ผู้ดูแลไม่มีการรับรอง ( เรย์ , 2010 ) ขาดการรับรอง แต่ไม่ได้แนะนำว่านักเรียนจะไม่ประสบความสำเร็จ เพราะเขาหรือเธอยังคงมีแนวโน้มที่จะแสดงคะแนนสอบที่สูงกว่าเล็กน้อยกว่าเพื่อนในโรงเรียนของรัฐ . ในอื่น ๆมือ , นักเรียนที่มีผู้ปกครองที่ทั้งสองไม่ได้รับปริญญา ) เล็กน้อยดีกว่านักเรียนที่ผู้ปกครองไม่ขอรับปริญญาวิทยาลัย ผลลัพธ์เหล่านี้มีขนาดเล็ก แต่ยังคงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .