Table 3.2 presents performance indi

Table 3.2 presents performance indicator data available
for Cambodia. The adult literacy rate (73.9% in 2009) was
well below the UNESCO regional average,28 as were the
literacy rates being achieved by young people aged 15
to 24 years (88.36% for males in 2009, and 88.57% for
females – compared with regional averages for 2011 of
98.9% and 98.8%, respectively). The net enrolment rate
in primary school (97% in 2010) is, however, comparable
with the UNESCO regional average.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.2 ตารางแสดงข้อมูลตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพสำหรับกัมพูชา อัตราการรู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่ (73.9% ในปี 2552)ต่ำกว่าภูมิภาคเฉลี่ยยูเนสโก 28 ณราคาพิเศษความรู้จนประสบความสำเร็จ โดยคนหนุ่มสาวอายุ 15 ปีปีที่ 24 (88.36% สำหรับผู้ชายใน 2009 และ 88.57% สำหรับหญิง – เปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยในภูมิภาคสำหรับ 2011 ของ98.9% และ 98.8% ตามลำดับ) อัตราค่าลงทะเบียนสุทธิในโรงเรียนประถมศึกษา (97% ใน 2010) เป็น อย่างไรก็ตาม เทียบมีค่าเฉลี่ยในภูมิภาคยูเนสโก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 3.2 นำเสนอข้อมูลบ่งชี้ประสิทธิภาพใช้ได้
กัมพูชา อัตราการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ (73.9% ในปี 2009) เป็น
ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของภูมิภาคยูเนสโก 28 มี
อัตราการรู้หนังสือประสบความสำเร็จโดยคนหนุ่มสาวอายุ 15
ถึง 24 ปี (88.36% สำหรับผู้ชายในปี 2009 และ 88.57% สำหรับ
หญิง - เมื่อเทียบกับ ค่าเฉลี่ยระดับภูมิภาคสำหรับปี 2011 ของ
98.9% และ 98.8% ตามลำดับ) อัตราการลงทะเบียนสุทธิ
ในโรงเรียนประถมศึกษา (97% ในปี 2010) เป็นอย่างไรเมื่อเทียบ
กับค่าเฉลี่ยของภูมิภาคยูเนสโก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 3.2 แสดงข้อมูลดัชนีชี้วัดของสำหรับกัมพูชา อัตราการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ ( 73.9 % ในปี 2009 )ด้านล่างเฉลี่ยระดับภูมิภาค 28 เป็น คืออัตราการรู้หนังสือถูกพิชิตโดยเยาวชนอายุ 15ถึง 24 ปี ( 88.36 % สำหรับผู้ชายในปี 2552 และร้อยละ 88.57เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยภูมิภาคสำหรับผู้หญิง– 2011 ของ98.9 % และ 98.8 ตามลำดับ ) อัตราการลงทะเบียนสุทธิในโรงเรียนประถม ( 97 บาท ) อย่างไรก็ตาม เปรียบกับค่าเฉลี่ยของภูมิภาค ยูเนสโก