To attain the aims of mathematics e

To attain the aims of mathematics eduction, it is necessary for mathematics to be taught, provided teaching is understood broadly enough to include liberal forms of pedagogy. Thus a theory of the teaching of mathematics, including the role of the teacher, is required. The teaching of mathematics has been transformed during its history, by developments in the area of resources for teaching and learning mathematics. Texts, calculating aids such as electronic calculators, and microcomputers, for example, play a central role in mathematics education. Thus it is appropriate to include a theory of resources for mathematics education as an element. In his general model of an educational ideology, Meighan (1986) includes such a component.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อบรรลุจุดมุ่งหมายของการศึกษาคณิตศาสตร์ จำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์สอน ให้สอนเป็นที่เข้าใจอย่างกว้างขวางเพียงพอแก่ครูผู้สอนในรูปแบบเสรีนิยม ดังนั้น ทฤษฎีการสอนวิชาคณิตศาสตร์ รวมถึงบทบาทของครู จะต้อง สอนคณิตศาสตร์ได้ถูกเปลี่ยนในประวัติ โดยการพัฒนาในพื้นที่ของทรัพยากรสำหรับการเรียนการสอน และการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ข้อความ การคำนวณพื้นฐานเช่นเครื่องคิดเลข microcomputers เล่นบทบาทเป็นศูนย์กลางในการศึกษาคณิตศาสตร์เช่น ดังนั้น จึงเหมาะสมกับทฤษฎีของทรัพยากรสำหรับการศึกษาคณิตศาสตร์เป็นองค์รวม ในรูปแบบของเขาทั่วไปของอุดมการณ์การศึกษา Meighan (1986) มีส่วนประกอบดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายของการ eduction คณิตศาสตร์ที่มีความจำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์จะได้รับการสอนการเรียนการสอนให้เป็นที่เข้าใจอย่างกว้างขวางพอที่จะรวมรูปแบบเสรีนิยมของการเรียนการสอน ดังนั้นทฤษฎีของการเรียนการสอนคณิตศาสตร์รวมทั้งบทบาทของครูเป็นสิ่งจำเป็น การสอนคณิตศาสตร์ได้ถูกเปลี่ยนในประวัติศาสตร์ของมันโดยการพัฒนาในพื้นที่ของทรัพยากรในการเรียนการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตำราคำนวณโรคเอดส์เช่นเครื่องคิดเลขอิเล็กทรอนิกส์และไมโครคอมพิวเตอร์เช่นมีบทบาทสำคัญในด้านการศึกษาคณิตศาสตร์ ดังนั้นจึงมีความเหมาะสมที่จะรวมทฤษฎีของทรัพยากรเพื่อการศึกษาคณิตศาสตร์เป็นองค์ประกอบ ในรูปแบบของเขาโดยทั่วไปของอุดมการณ์การศึกษา Meighan (1986) รวมถึงองค์ประกอบดังกล่าว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายของการฝึกอบรมคณิตศาสตร์เป็นวิชาคณิตศาสตร์ เพื่อสอน ให้ครูเข้าใจกว้างเพียงพอที่จะรวมรูปแบบเสรีนิยมของครูผู้สอน . ดังนั้น ทฤษฎีการสอนคณิตศาสตร์ รวมทั้งบทบาทของครู จะต้อง การสอนคณิตศาสตร์ได้ถูกเปลี่ยนแปลงในประวัติของโดยการพัฒนาในพื้นที่ของทรัพยากรเพื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ข้อความ , การคำนวณโรคเอดส์ เช่น เครื่องคิดเลขอิเล็กทรอนิกส์และไมโครคอมพิวเตอร์ เช่น มีบทบาทสำคัญในการศึกษาคณิตศาสตร์ ดังนั้นจึงเหมาะสมที่จะรวมทฤษฎีของทรัพยากรเพื่อการศึกษาคณิตศาสตร์เป็นองค์ประกอบ ในรูปแบบทั่วไปของอุดมการณ์ทางการศึกษาmeighan ( 1986 ) รวมถึงเป็นส่วนประกอบ