6.2. Frustrations from learning wit

6.2. Frustrations from learning with mobile computing devices
Though the students considered mobile computing devices help- ful, frustrations from learning with the mobile devices were evident. These included (a) anti-technology instructors in other classes, (b) de- vice challenges, and (c) devices as a distraction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6.2 ความผิดหวังจากการเรียนรู้กับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์มือถือ
แม้ว่านักเรียนถือว่าเป็นอุปกรณ์คอมพิวเตอร์มือถือช่วยเหลือ-ful ความผิดหวังจากการเรียนรู้ด้วยโทรศัพท์มือถือที่มีความชัดเจน เหล่านี้รวมถึง (ก) อาจารย์ต่อต้านเทคโนโลยีในชั้นเรียนอื่น ๆ (ข) ความท้าทายเดอรอง, และ (ค) อุปกรณ์เป็นเครื่องล่อใจ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6.2 การอธิบายจากการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์มือถือ
แม้ว่านักเรียนที่ถือโทรศัพท์มือถือคอมพิวเตอร์อุปกรณ์ช่วย-ful หลงจากการเรียนรู้ด้วยอุปกรณ์โมบายได้ชัดขึ้น เหล่านี้รวม (ก) ป้องกันเทคโนโลยีผู้สอนในชั้นเรียน ความท้าทาย (ข) รองเด และ (ค) อุปกรณ์อื่น ๆ เป็นที่นอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6.2 . ความลำบากจากการเรียนการสอนพร้อมด้วยอุปกรณ์คอมพิวเตอร์แบบพกพาแม้ว่า
ซึ่งจะช่วยนักเรียนที่ได้รับการพิจารณาให้อุปกรณ์การประมวลผลแบบพกพาช่วยให้ - เต็มไปด้วยความลำบากจากการเรียนรู้พร้อมด้วยอุปกรณ์แบบพกพาได้อย่างเห็นได้ชัด เหล่านี้รวมถึง(ก)ผู้สอนการป้องกัน - เทคโนโลยีในชั้นเรียนอื่นๆ( B ) de - รองความท้าทายและอุปกรณ์( C )เป็นความกังวลที่.