Both lexical and sub-lexical cognit

Both lexical and sub-lexical cognitive processes contribute to how we learn to read.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการรับรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ และเกี่ยวกับคำศัพท์ย่อยช่วยไรเราเรียนรู้การอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งกระบวนการรับรู้คำศัพท์และคำศัพท์ย่อยนำไปสู่​​วิธีการที่เราเรียนรู้ที่จะอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งคำศัพท์และย่อยกระบวนการรู้ศัพท์สนับสนุนวิธีการที่เราเรียนรู้ที่จะอ่าน .