E-learning has become an increasing

E-learning has become an increasingly popular
learning approach in higher educational institutions due to
the rapid growth of Internet technologies. E-learning is the
use of information and communication technology (ICT) to
enhance and facilitate teaching and learning. This study
examines the application of e-learning model to explain
acceptance of the e-learning technology within the
academic settings. The study confirms that in order to
foster individuals’ intention to use an e-learning, positive
perception on e-learning use is crucial. By using linear
regression analysis, the study verified that, while attitudes
have influence on intention to use, the actual e-learning use
has significant effect on students’ academic performance.
E-learning use is associated with increased students’
academic performance. Recommendation was that,
training and information sessions on e-learning need to
focus primarily on how the e-learning technology can help
improve the efficiency and effectiveness of students’
learning process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

e-learning ได้กลายเป็นที่นิยมมากขึ้น
รูปแบบการเรียนในสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นเนื่องจาก
เติบโตอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต e-learning คือการใช้
ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เพื่อ
ส่งเสริมและอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอนและการเรียนรู้
การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาการประยุกต์ใช้รูปแบบ e-learning ที่จะอธิบายการยอมรับ
ของเทคโนโลยี e-learning ภายใน
แวดวงการศึกษา การศึกษายืนยันว่าเพื่อให้ความตั้งใจ
บุคคลอุปถัมภ์ 'ที่จะใช้ e-learning การรับรู้
เชิงบวกเกี่ยวกับการใช้ e-learning เป็นสิ่งสำคัญ โดยใช้การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้น
การศึกษายืนยันว่าในขณะที่ทัศนคติ
มีอิทธิพลต่อความตั้งใจที่จะใช้งานจริง
การใช้ e-learning มีผลกระทบอย่างสำคัญต่อผลการเรียนของนักเรียน.
การใช้ e-learning มีความสัมพันธ์กับผลการเรียนของนักเรียนที่เพิ่มขึ้น '
คำแนะนำก็คือว่าการฝึกอบรม
และช่วงข้อมูลเกี่ยวกับ e-learning ต้อง
มุ่งให้ความสนใจกับวิธีการที่เทคโนโลยี e-learning สามารถช่วย
ปรับปรุงประสิทธิภาพและประสิทธิผลของกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีเลิร์นนิ่งได้กลายเป็นที่ นิยมมากขึ้น
เรียนรู้วิธีการในสถาบันการศึกษาสูงเนื่อง
การเติบโตอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีอินเตอร์เน็ต อีเลิร์นนิ่งเป็นการ
ใช้ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT)
เพิ่ม และช่วยในการสอน และการเรียนรู้ การศึกษานี้
ตรวจสอบแอพลิเคชันของแบบจำลองการศึกษาอธิบาย
ยอมรับเทคโนโลยีการศึกษาภายใน
การตั้งค่าหลักสูตร การศึกษายืนยันที่เพื่อ
บุญธรรมเจตนาของบุคคลใช้การบวกอีเลิร์นนิ่ง
รับรู้ในการใช้การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญ โดยใช้เส้น
วิเคราะห์การถดถอย การศึกษาการตรวจสอบในขณะที่ทัศนคติที่
มีอิทธิพลที่มีต่อความตั้งใจที่จะใช้ การใช้อีเลิร์นนิ่งจริง
มีผลกระทบต่อผลการศึกษาของนักเรียนอย่างมีนัยสำคัญ
ใช้การศึกษาจะเกี่ยวข้องกับนักเรียนเพิ่มขึ้น
ผลการศึกษา คำแนะนำได้ที่ ,
เซสชันการฝึกอบรมและข้อมูลบนอีเลิร์นนิ่งต้อง
เน้นหลักการเทคโนโลยีการศึกษาสามารถช่วย
ปรับปรุงประสิทธิภาพและประสิทธิผลของนักเรียน
กระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

E - learning ได้กลายเป็นวิธีการ
ซึ่งจะช่วยการเรียนรู้ได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นในการกำกับสถาบันการเงินเพื่อการศึกษาสูงขึ้นเนื่องจากในการเติบโตอย่างรวดเร็ว
ซึ่งจะช่วยให้การใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต E - learning เป็น
การใช้ข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสาร(ไอซีที)เพื่อ
ซึ่งจะช่วยเพิ่มการใช้งานและการอำนวยความสะดวกการเรียนการสอนและการเรียนรู้ การศึกษานี้
ซึ่งจะช่วยตรวจสอบแอปพลิเคชันของรุ่น E - learning ในการอธิบายถึง
ซึ่งจะช่วยการยอมรับเทคโนโลยี E - learning ที่อยู่ ภายใน ที่
การตั้งค่าการศึกษา. การศึกษาจะเป็นการยืนยันว่าในการสั่งซื้อเพื่อ'
ผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายบุญธรรมความตั้งใจจะใช้ E - learning ที่บวก
ซึ่งจะช่วยสร้างการรับรู้ในการใช้งาน e - Learning เป็นเรื่องสำคัญ โดยใช้การวิเคราะห์
( Log ตามแนวยาวการศึกษาที่ได้รับการรับรองว่าในขณะที่ทัศนคติ
มีอิทธิพลต่อความตั้งใจในการใช้งานจริง e - Learning ใช้
ซึ่งจะช่วยให้มีผลอย่างมีนัยสำคัญในผลการเรียนของนักเรียน.
ใช้ e - Learning เป็นที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนเพิ่มขึ้น'
ประสิทธิภาพ การทำงานทางวิชาการ ขอแนะนำว่าเซสชัน
ข้อมูลและการฝึกอบรมใน e - Learning ต้อง
ซึ่งจะช่วยให้ความสำคัญเป็นอันดับแรกในวิธีการที่เทคโนโลยี E - learning ที่สามารถช่วยให้
ซึ่งจะช่วยปรับปรุง ประสิทธิภาพ และประสิทธิผลของนักศึกษา'
กระบวนการเรียนรู้