Research agenda1. As a first step,

Research agenda
1. As a first step, it is necessary to find reliable
measures of learning capacity and academic
performance. Alternatively, a multimeasure
approach (grades, tests, teacher
and parent self-reports) could be adopted.
2. Moreover, more studies are needed investigating
specific school-like tasks with laboratory-
based paradigms. This is important in
order to pinpoint the actual causal relationship
between sleep fragmentation, sleep
restriction and learning capacity and academic
achievement.
3. Not alternatively, investigations should be
carried out on patients with sleep disorders
and/or other sleep fragmentation problems,
such as sleep apnea or sleep-breathing
disorders

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วาระการประชุมวิจัย1. เป็นขั้นตอนแรก จำเป็นต้องค้นหาความน่าเชื่อถือวัดกำลังการผลิตและวิชาการในการเรียนรู้ประสิทธิภาพของ หรือ multimeasureวิธีการ (เกรด ทดสอบ ครูและตนเองรายงานหลัก) สามารถนำมาใช้ได้2. นอกจากนี้ ต้องการศึกษาเพิ่มเติมตรวจสอบเฉพาะงานเช่นโรงเรียน มีห้องปฏิบัติการ-paradigms ขึ้น ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในสั่งเพื่อระบุความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่แท้จริงระหว่างการกระจายตัวของนอนหลับ นอนหลับข้อจำกัดและกำลังการผลิตและวิชาการในการเรียนรู้ความสำเร็จ3. ไม่หรือ ควรจะตรวจสอบดำเนินการในผู้ป่วยที่มีความผิดปกติของการนอนหลับและ/หรือ ปัญหาอื่น ๆ การกระจายตัวของการนอนหลับเช่นแสงหรือนอนหลับหายใจความผิดปกติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วาระการวิจัย
1 เป็นขั้นตอนแรกมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะหาที่เชื่อถือได้
มาตรการของความจุการเรียนรู้และวิชาการ
ประสิทธิภาพ อีกทางเลือกหนึ่ง multimeasure
วิธี (เกรดการทดสอบครู
และผู้ปกครองรายงานตัวเอง) จะถูกนำมาใช้.
2 นอกจากนี้การศึกษามากขึ้นมีความจำเป็นในการตรวจสอบ
งานที่โรงเรียนเหมือนที่เฉพาะเจาะจงกับ laboratory-
กระบวนทัศน์ตาม นี้เป็นสิ่งสำคัญใน
การสั่งซื้อที่จะระบุความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่เกิดขึ้นจริง
ระหว่างการกระจายตัวของการนอนหลับการนอนหลับ
ข้อ จำกัด และความสามารถในการเรียนรู้และวิชาการ
ความสำเร็จ.
3 ไม่ผลัดสืบสวนควรจะ
ดำเนินการในผู้ป่วยที่มีความผิดปกติของการนอนหลับ
และ / หรือปัญหาการกระจายตัวของการนอนหลับอื่น ๆ
เช่นการหยุดหายใจขณะนอนหลับหรือนอนหลับหายใจ
ผิดปกติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิจัยวาระ
1 เป็นขั้นตอนแรก จึงจำเป็นที่จะต้องหามาตรการที่น่าเชื่อถือของความจุและประสิทธิภาพทางวิชาการการเรียนรู้

อีกวิธีหนึ่งคือ multimeasure
วิธี ( เกรด สอบ ครู และผู้ปกครอง self-reports
) สามารถนำมาใช้ .
2 นอกจากนี้ การศึกษาเพิ่มเติมจะต้องสืบ
เฉพาะโรงเรียนเช่นงานกับห้องปฏิบัติการ -
ตามกระบวนทัศน์ . นี้เป็นสิ่งสำคัญใน
การระบุความสัมพันธ์ระหว่างการจริง

นอน นอนและความจุจำกัดการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
.
3 ไม่ หรือเราควรจะสอบสวนดำเนินการในผู้ป่วยด้วย

และ / หรือปัญหาอื่น ๆของการนอนหลับนอน disorders เช่น sleep apnea นอน

หรือหายใจผิดปกติ