Pugh and Wood (2004) focused on the

Pugh and Wood (2004) focused on the strategic use of
events in UK local authorities, Reid (2006) looked at the
politics of city imaging surrounding an event, and Thomas
and Wood (2004) wrote about event based tourism and
local government in the UK. In fact, there seems to be a
broader discourse on event and tourism in general in the
United Kingdom.
Some work is being done on events in the urban studies
and policy literature. For example, Gotham (2002), writing
in Urban Studies, examined Mardi Gras in New Orleans
from the perspective of place marketing, commodification,
spectacle, globalization and political economy.
5.4.4. Knowledge creation
Knowledge creation in this field has largely been ad hoc
and fractionalized among diverse interest groups. Review
articles like this one have as one of their main purposes
the summarizing and integration of all the pertinent
literature, as do the growing number of textbooks.
However, research on the process and actors in knowledge
creation for event tourism is largely absent. One closely
related study by Stokes (2004) examined knowledge
networks in the Australian events sector.
In advancing knowledge a number of important actors
have to be involved, and perhaps some new collaborative
processes developed. Event and tourism studies, like other
immature fields of inquiry, are mostly multi-disciplinary in
nature, drawing theory, knowledge, methodologies and
methods from many established disciplines. It is also
accomplished indirectly, by drawing on closely related
professional fields like leisure studies. When two or more
disciplinary foundations are applied to the problem we
enter the realm of interdisciplinary research, with the longterm
goal being to establish unique, interdisciplinary
theory and knowledge.
Anyone doing research on events should view the
established disciplinary perspectives as a legitimate starting
point. Even if the research problem is rooted in a policy or
management need, it is highly possible that geography,
economics, or another discipline already provides an
answer or a solid foundation for doing the research.
However, within these disciplines the study of events and
tourism is often incidental to a broader issue or theoretical
problem.
Fig. 9 lists a number of key research questions on
patterns and processes, and because these are all dynamic
elements in the event tourism system, more longitudinal
and retrospective research will be needed.
5.5. Outcomes and the impacted
Event tourism is primarily driven by the goal of
economic benefits, but we need to examine outcomes and
impacts at the personal and societal levels, and also in
terms of cultural and environmental change. Event tourism
should be viewed in an open-system perspective, identifying
‘inputs’ (what it takes to make events happen, including the
costs of bidding, facility development and marketing),
‘transforming processes’ (events as agents of change), and
‘outcomes’ (desired and undesired impacts, including
externalities). Depending on one’s perspective, outcomes
and change processes might be interpreted as a positive or
negative impact.
It has been clear for some time that there has been a preoccupation
with the economic costs, roles and impacts of
events. So much research and applied work has been
devoted to this one theme that other outcomes have been
neglected, as well as development of suitable and convincing
measures of event impacts and value. However,
social and cultural outcomes and indicators are being
developed, and the environmental effects of events and
tourism are finally being addressed through research.
Carlsen, Getz, and Soutar (2001) sought to establish
broader measures of event impacts, and Sherwood, Jago,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัคห์และไม้ (2004) เน้นการใช้กลยุทธ์กิจกรรมในหน่วยงานท้องถิ่นของสหราชอาณาจักร Reid (2006) มองการการเมืองของเมืองภาพรอบเหตุการณ์ และโทมัสและไม้ (2004) เขียนเกี่ยวกับเหตุการณ์ตามการท่องเที่ยว และรัฐบาลท้องถิ่นในสหราชอาณาจักร ในความเป็นจริง ดูเหมือนจะเป็นการบรรยายกิจกรรมและการท่องเที่ยวโดยทั่วไปในวงกว้างในสหราชอาณาจักรกำลังทำงานในกิจกรรมในการศึกษาในเมืองและนโยบายวรรณคดี ตัวอย่างเช่น Gotham (2002), การเขียนในการศึกษาในเมือง ตรวจสอบมาร์ดิกราส์ในนิวออร์ลีนส์จากมุมมองของการตลาด การเป็นสินค้าปรากฏการณ์ โลกาภิวัตน์ และเศรษฐกิจการเมือง5.4.4 การรู้สร้างสร้างความรู้ในฟิลด์นี้ได้เฉพาะกิจส่วนใหญ่และ fractionalized ระหว่างกลุ่มผลประโยชน์หลากหลาย รีวิวมีบทความเช่นนี้เป็นหนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของพวกเขาสรุปรวมของทั้งหมดเกี่ยวข้องและวรรณกรรม ทำการของตำราอย่างไรก็ตาม งานวิจัยด้านกระบวนการและนักแสดงในความรู้สร้างสำหรับกิจกรรมการท่องเที่ยวเป็นส่วนใหญ่ขาด หนึ่งอย่างใกล้ชิดการศึกษาที่เกี่ยวข้อง โดย Stokes (2004) การตรวจสอบความรู้เครือข่ายในภาคกิจกรรมที่ออสเตรเลียในความรู้ที่ก้าวหน้าจำนวนนักแสดงสำคัญมีการมีส่วนร่วม และบางทีบางใหม่ร่วมกันกระบวนการพัฒนา เหตุการณ์และการท่องเที่ยวศึกษา เหมือนฟิลด์อ่อนสอบถาม ส่วนใหญ่จะเป็นวงจรในธรรมชาติ ทฤษฎี ความรู้ วิธีการวาด และวิธีการจากหลายสาขาวิชาที่จัดตั้งขึ้น ก็ยังทำได้โดยทางอ้อม วาดบนที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดมุมชอบศึกษากิจ เมื่อสอง หรือมากกว่าวินัยรากฐานจะใช้กับปัญหาเราระบุขอบเขตของนใหญ่ กับในระยะยาวเป้าหมายที่จะ สร้างเอกลักษณ์ สหวิทยาทฤษฎีและความรู้ใครก็ตามที่ทำการวิจัยเหตุการณ์ควรดูสร้างมุมมองทางวินัยเป็นการเริ่มต้นถูกต้องตามกฎหมายจุด แม้ว่าปัญหาวิจัยเป็นรากฐานในนโยบาย หรือการจัดการต้อง เป็นไปได้สูงว่าภูมิศาสตร์เศรษฐศาสตร์ หรือวินัยอื่นอยู่แล้วให้มีคำตอบหรือเป็นฐานที่มั่นคงสำหรับการทำวิจัยอย่างไรก็ตาม disciplines ศึกษาเหตุการณ์ภายในเหล่านี้ และการท่องเที่ยวมักจะต่อเนื่องกับปัญหากว้างขึ้น หรือทฤษฎีปัญหารูป 9 รายการจำนวนคำถามวิจัยหลักบนรูปแบบและกระบวนการ และเนื่อง จากเหล่านี้เป็นแบบไดนามิกทั้งหมดองค์ประกอบในกิจกรรมการท่องเที่ยวระบบ ยาวมากและจะต้องใช้การวิจัยย้อนหลัง5.5 การผลลัพธ์และผลกระทบที่กิจกรรมการท่องเที่ยวเป็นหลักขับเคลื่อน โดยเป้าหมายของประโยชน์เชิงเศรษฐกิจ แต่เราต้องตรวจสอบผลลัพธ์ และผลกระทบ ในระดับบุคคล และสังคม และในเงื่อนไขของการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม กิจกรรมการท่องเที่ยวควรดูในมุมมองระบบเปิด การระบุ'ปัจจัย' (สิ่งที่จะทำให้เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น รวมทั้งการค่าใช้จ่ายของการประมูล การพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวก และการตลาด),'พลิกโฉมกระบวนการ' (เหตุการณ์เป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลง), และ'ผล' (ที่ต้องการ และไม่พึงประสงค์ผลกระทบ รวมทั้งexternalities) ขึ้นอยู่กับของมุมมอง ผลและกระบวนการเปลี่ยนแปลงอาจจะกลายเป็นบวก หรือผลกระทบเชิงลบมันได้ชัดเจนบางครั้งว่า มีความลุ่มหลงต้นทุนทางเศรษฐกิจ บทบาท และผลกระทบของเหตุการณ์ มีการวิจัยและใช้งานมากทุ่มเทจากนี้ชุดรูปแบบหนึ่งที่ได้รับผลลัพธ์อื่น ๆละเลย เช่นเดียวกับการพัฒนาที่เหมาะสม และน่าเชื่อถือมาตรการของเหตุการณ์ผลกระทบและค่า อย่างไรก็ตามสังคม และวัฒนธรรมผลและตัวชี้วัดจะมีการพัฒนา และผลกระทบสิ่งแวดล้อมของเหตุการณ์ และการท่องเที่ยวมีการแก้ไขการทำวิจัยในที่สุดCarlsen เก็ตส์ และ Soutar (2001) พยายามที่จะสร้างมาตรการที่กว้างของเหตุการณ์ผลกระทบ และเชอร์วูด Jago

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พัคและไม้ (2004) มุ่งเน้นไปที่การใช้งานเชิงกลยุทธ์ของ
เหตุการณ์ในสหราชอาณาจักรเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นเรด (2006) มองไปที่
การเมืองของการถ่ายภาพรอบ ๆ เมืองเหตุการณ์และโทมัส
และไม้ (2004) เขียนเกี่ยวกับการท่องเที่ยวตามเหตุการณ์และ
รัฐบาลท้องถิ่นใน สหราชอาณาจักร ในความเป็นจริงมีน่าจะเป็น
วาทกรรมที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับเหตุการณ์และการท่องเที่ยวโดยทั่วไปใน
สหราชอาณาจักร.
บางคนทำงานจะถูกดำเนินการเกี่ยวกับเหตุการณ์ในการศึกษาในเมือง
และวรรณกรรมนโยบาย ยกตัวอย่างเช่น Gotham (2002) เขียน
ในการศึกษาในเมืองตรวจสอบมาร์ดิกราส์ในนิวออ
จากมุมมองของการตลาดสถานที่, เป็นสินค้าที่
ปรากฏการณ์โลกาภิวัตน์และเศรษฐกิจการเมือง.
5.4.4 การสร้างความรู้
สร้างความรู้ในด้านนี้ได้รับส่วนใหญ่เฉพาะกิจ
และ fractionalized ในหมู่กลุ่มผลประโยชน์ที่หลากหลาย รีวิว
บทความเช่นนี้ได้เป็นหนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของพวกเขา
สรุปและบูรณาการทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง
วรรณกรรมเช่นเดียวกับตัวเลขการเติบโตของตำรา.
อย่างไรก็ตามการวิจัยเกี่ยวกับกระบวนการและนักแสดงในความรู้
การสร้างเหตุการณ์สำหรับการท่องเที่ยวเป็นส่วนใหญ่ขาด หนึ่งอย่างใกล้ชิด
การศึกษาที่เกี่ยวข้องโดยสโต๊ค (2004) การตรวจสอบความรู้ของ
เครือข่ายในภาคเหตุการณ์ออสเตรเลีย.
ในความรู้ที่ก้าวหน้าตัวเลขของนักแสดงที่สำคัญ
จะต้องมีการมีส่วนร่วมและการทำงานร่วมกันบางทีบางใหม่
กระบวนการพัฒนา งานอีเว้นท์และการท่องเที่ยวการศึกษาอื่น ๆ เช่น
ทุ่งนาที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมส่วนใหญ่จะเป็นหลายทางวินัยใน
ธรรมชาติ, การวาดภาพทฤษฎีความรู้วิธีการและ
วิธีการจากสาขาวิชาที่จัดตั้งขึ้นจำนวนมาก นอกจากนี้ยัง
ประสบความสำเร็จโดยอ้อมโดยการวาดภาพบนเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด
สาขาวิชาชีพเช่นการศึกษาการกีฬาและการพักผ่อน เมื่อสองคนหรือมากกว่า
รากฐานทางวินัยจะนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาที่เรา
เข้าสู่ดินแดนของสหวิทยาการวิจัยที่มีในระยะยาว
เป้าหมายที่จะสร้างเป็นที่ไม่ซ้ำกันแบบสหวิทยาการ
ทฤษฎีและความรู้.
ทุกคนที่ทำวิจัยเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นควรจะดู
ที่จัดตั้งขึ้นมุมมองทางวินัยเป็นเริ่มต้นที่ถูกต้องตามกฎหมาย
จุด แม้ว่าปัญหาการวิจัยเป็นรากฐานในการกำหนดนโยบายหรือ
การจัดการความต้องการก็เป็นไปได้สูงที่ภูมิศาสตร์
เศรษฐศาสตร์หรือวินัยอีกแล้วให้
คำตอบหรือรากฐานที่มั่นคงสำหรับการทำวิจัย.
อย่างไรก็ตามภายในสาขาวิชาเหล่านี้การศึกษาของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและ
การท่องเที่ยว มักจะเกี่ยวเนื่องกับปัญหาที่กว้างขึ้นหรือทฤษฎี
ปัญหา.
รูป 9 รายการจำนวนคำถามการวิจัยที่สำคัญเกี่ยวกับ
รูปแบบและกระบวนการและเพราะสิ่งเหล่านี้เป็นแบบไดนามิกทุก
องค์ประกอบในระบบการท่องเที่ยวเหตุการณ์ที่ยาวมากขึ้น
และการวิจัยย้อนหลังจะต้อง.
5.5 ผลลัพธ์และผลกระทบ
การท่องเที่ยวที่จัดกิจกรรมเป็นแรงผลักดันหลักโดยเป้าหมายของ
ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ แต่เราจำเป็นต้องตรวจสอบผลลัพธ์และ
ผลกระทบในระดับบุคคลและสังคมและยังอยู่ใน
แง่ของการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม การท่องเที่ยวที่จัดกิจกรรม
ควรจะดูในมุมมองที่เปิดระบบการระบุ
'ปัจจัยการผลิต (สิ่งที่จะทำให้เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นรวมทั้ง
ค่าใช้จ่ายในการเสนอราคาการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกและการตลาด),
กระบวนการเปลี่ยน' (เหตุการณ์ที่เป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลง) และ
'ผล' (ที่ไม่พึงประสงค์ที่ต้องการและผลกระทบรวมทั้ง
ผลกระทบภายนอก) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับมุมมองหนึ่งของผล
และกระบวนการการเปลี่ยนแปลงอาจจะตีความว่าเป็นบวกหรือ
ผลกระทบเชิงลบ.
จะได้รับความชัดเจนในบางครั้งว่ามีการลุ่มหลง
กับต้นทุนทางเศรษฐกิจบทบาทและผลกระทบของ
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ดังนั้นการวิจัยมากและการทำงานนำไปใช้ได้รับการ
อุทิศเพื่อการนี้รูปแบบหนึ่งที่ผลอื่น ๆ ได้รับการ
ละเลยเช่นเดียวกับการพัฒนาที่เหมาะสมและน่าเชื่อถือ
มาตรการผลกระทบต่อเหตุการณ์และความคุ้มค่า อย่างไรก็ตาม
ผลทางสังคมและวัฒนธรรมและตัวชี้วัดที่มีการ
พัฒนาและผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมของเหตุการณ์และ
การท่องเที่ยวเป็นที่สุดถูก addressed ผ่านการวิจัย.
Carlsen, เก็ตซ์และ Soutar (2001) พยายามที่จะสร้าง
มาตรการที่กว้างขึ้นจากผลกระทบเหตุการณ์และเชอร์วู้ดจาโก,