In "A Girl's Garden" by Robert Fros

In "A Girl's Garden" by Robert Frost, the theme expressed is the unique pleasure of a rural childhood, as well as the girl's youthful exuberance about the garden she grew. The speaker is a neighbor of the girl, who is now an adult woman living in town. The speaker tells the story, attempting to convey the importance of the garden to the adult woman because of the joy she still takes in reminiscing about her experiences, regardless of the perceived success of her efforts. This is achieved by excellent use of tone, rhythm, and imagery.

The tone of the poem is consistently light and pleasant. From the beginning the girl remembers the experience fondly, as shown in lines 2-4 "likes to tell how one spring when she was a girl on the farm, she did a childlike thing." The poem goes on to describe how the young girl asked her father for a garden of her own. The father's response of "Why not?" and decision to give her a small, walled-off piece of useless land, as well as his comments in lines 13-16 suggests that he was humoring her because he knew it would be quite an undertaking. In lines 37 – 40 "her crop was a miscellany when all was said and done, a little bit of everything, a great deal of none", the text at first seems to change tones. Yet the speaker ends the poem by reiterating the woman's pleasure of telling the story of when she was a "farmer". When taken into context with the rest of the poem, the tone has not changed. Regardless of the outcome, the theme is that the value was in


the learning experience and the pleasure the woman has even as an...

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน"ของผู้หญิง" โดยโรเบิร์ต Frost ชุดรูปแบบที่แสดงเป็นความสุขเฉพาะของเด็กชนบท ตลอดจนยุคคลินตันอ่อนเยาว์ของเด็กหญิงเกี่ยวกับสวนโต ผู้เป็นเพื่อนบ้านของผู้หญิง ที่เป็นหญิงผู้ใหญ่อาศัยอยู่ในเมือง ผู้เล่าเรื่องราว พยายามที่จะถ่ายทอดความสำคัญของสวนหญิงผู้ใหญ่เนื่องจากความสุขที่เธอยังคงใช้ใน reminiscing เกี่ยวกับประสบการณ์ของเธอ ไม่รับรู้ความสำเร็จของความพยายามของเธอ นี้สามารถทำได้ โดยใช้เสียง จังหวะ และภาพถ่ายยอดเยี่ยมเสียงของกลอนคือแสง และดีอย่างสม่ำเสมอ จากจุดเริ่มต้น เธอจดจำประสบการณ์ fondly ดังที่แสดงในบรรทัดที่ 2-4 "ชอบบอกสปริงวิธีหนึ่งที่เมื่อเธอเป็นสาวในฟาร์ม เธอไม่ได้เป็นสิ่งที่ childlike " กลอนไปในการอธิบายวิธีสาวถามพ่อของเธอในสวนของตนเอง การตอบสนองของพ่อของ "ทำไมไม่" และตัดสินใจจะให้เธอตัวเล็ก กำแพงปิดไร้ประโยชน์ที่ดิน ตลอดจนความคิดเห็นของเขาในบรรทัดที่ 13-16 แนะนำว่า เขาถูก humoring เธอเนื่องจากเขารู้ว่า มันจะเป็นกิจการ ในบรรทัดที่ 37 – 40 "พืชของเธอถูก miscellany เมื่อถูกพูด และทำ หน่อยทุกอย่าง ไม่มีมาก" ข้อแรกน่าจะ เปลี่ยนโทนสี ยัง ผู้จบกลอน โดย reiterating ความสุขของผู้หญิงของเรื่องคือ "ชาวนา" เมื่อใช้ในบริบทอื่น ๆ กลอน ยังไม่มีเปลี่ยนเสียง ไม่ผล ชุดรูปแบบจะให้ค่าที่อยู่ในประสบการณ์การเรียนรู้และยินดีที่ผู้หญิงได้เป็นการ...

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใน "สาวการ์เด้น" โดยโรเบิร์ตฟรอสต์, ธีมแสดงความเป็นเอกลักษณ์ของความสุขในวัยเด็กในชนบทเช่นเดียวกับหญิงสาวอุดมสมบูรณ์อ่อนเยาว์เกี่ยวกับสวนเธอเติบโต ลำโพงเป็นเพื่อนบ้านของหญิงสาวซึ่งตอนนี้เป็นผู้ใหญ่เพศหญิงที่อาศัยอยู่ในเมือง ลำโพงบอกเล่าเรื่องราวความพยายามที่จะถ่ายทอดความสำคัญของสวนกับผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่เพราะความสุขที่เธอยังคงใช้เวลาในการรำลึกถึงประสบการณ์ของเธอโดยไม่คำนึงถึงความสำเร็จในการรับรู้ของความพยายามของเธอ นี่คือความสำเร็จจากการใช้งานที่ยอดเยี่ยมของโทนเสียงจังหวะและภาพเสียงของบทกวีที่มีอย่างต่อเนื่องแสงและมีความสุข จากจุดเริ่มต้นสาวจำประสบการณ์ด้วยความรักดังแสดงในบรรทัดที่ 2-4 "ชอบที่จะบอกได้ว่าหนึ่งในฤดูใบไม้ผลิเมื่อเธอเป็นสาวในฟาร์มเธอทำสิ่งที่ไร้เดียงสา." บทกวีไปในการอธิบายถึงวิธีการสาวถามพ่อของเธอสำหรับสวนของเธอเอง การตอบสนองของพ่อของ "ทำไมไม่?" และการตัดสินใจที่จะให้เธอขนาดเล็กกำแพงออกชิ้นส่วนของที่ดินที่ไม่มีประโยชน์เช่นเดียวกับความคิดเห็นของเขาในสาย 13-16 แสดงให้เห็นว่าเขาได้รับการ humoring เธอเพราะเขารู้ว่ามันจะค่อนข้างกิจการ ในสาย 37-40 "การเพาะปลูกของเธอเป็นเรื่องจิปาถะเมื่อทั้งหมดได้พูดและทำนิด ๆ หน่อย ๆ ของทุกอย่างมีการจัดการที่ดีของไม่มี" ข้อความในตอนแรกดูเหมือนว่าจะเปลี่ยนเสียง แต่ลำโพงจบบทกวีโดยคงคำแนะนำความสุขของผู้หญิงการบอกเล่าเรื่องราวของเมื่อเธอเป็น "ชาวนา" เมื่อนำมาลงในบริบทกับส่วนที่เหลือของบทกวีเสียงไม่ได้เปลี่ยนแปลง โดยไม่คำนึงถึงผลที่ได้ในรูปแบบที่เป็นที่มีค่าอยู่ในประสบการณ์การเรียนรู้และความสุขของผู้หญิงมีแม้ในขณะที่ ...

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" สาวสวน " โดยโรเบิร์ตฟรอสต์ , ธีมที่แสดง คือความสุขที่เป็นเอกลักษณ์ของเด็กในชนบท ตลอดจนความอุดมสมบูรณ์อ่อนเยาว์ของผู้หญิงเกี่ยวกับสวนที่เธอเติบโต ร้านเพื่อนบ้านสาวที่ตอนนี้ผู้ใหญ่หญิงที่อาศัยอยู่ในเมือง ลำโพงบอกเรื่องราวพยายามถ่ายทอดความสำคัญของสวนกับผู้ใหญ่ผู้หญิง เพราะความสุขที่เธอยังคงใช้เวลาในการ reminiscing เกี่ยวกับประสบการณ์ของเธอ ไม่ว่าการรับรู้ความสำเร็จของความพยายามของเธอ นี่คือความโดยการใช้ที่ดีของโทนเสียง จังหวะ และภาพ

เสียงของบทกวีอย่างต่อเนื่องเบาและรื่นรมย์ เริ่มจากสาวจำประสบการณ์ , อย่างสุดซึ้งดังแสดงในบรรทัดที่ 2-4 " ชอบบอกวิธีหนึ่งฤดูใบไม้ผลิเมื่อเธอเป็นสาวในฟาร์ม เธอทำสิ่งที่เด็กๆ " บทกวีไปในการอธิบายวิธีที่หญิงสาวถามพ่อของเธอที่สวนของตัวเอง การตอบสนองของพ่อ " ทำไมไม่ ? " และการตัดสินใจที่จะให้เธอมีขนาดเล็ก กำแพงปิดชิ้นไร้ประโยชน์ ที่ดินเช่นเดียวกับความเห็นของเขาในบรรทัดที่ 14 แสดงให้เห็นว่าเขาที่คอยปลอบโยนเธอ เพราะเขารู้ว่ามันจะค่อนข้างประกอบ ในบรรทัดที่ 38 – 40 " พืชของเธอเป็นเบ็ดเตล็ด เมื่อทั้งหมดพูดและทำนิด ๆหน่อย ๆของทุกอย่าง จัดการที่ดีของการไม่มี " ข้อความแรกๆ ดูเหมือนจะเปลี่ยนโทนแต่ผู้พูดจบบทกวีโดยธรรมของผู้หญิงค่ะ เล่าเรื่องตอนที่เธอยังเป็น " ชาวนา " เมื่อถ่ายในบริบทกับส่วนที่เหลือของบทกวี เสียงไม่เปลี่ยน ไม่ว่าผลจะเป็นยังไง ธีมคือค่าอยู่


ประสบการณ์การเรียนรู้และความสุขผู้หญิงได้เป็น . . . . . . .