Conceptual clarificationsMotivationEvery organisation is concerned wit การแปล - Conceptual clarificationsMotivationEvery organisation is concerned wit ไทย วิธีการพูด

Conceptual clarificationsMotivation

Conceptual clarifications
Motivation
Every organisation is concerned with what should be done to achieve sustained high levels of performance through its workforce. This means giving close attention to how individuals can best be motivated through means such as incentives, rewards, leadership etc. and the organisation context within which they carry out the work (Armstrong, 2006). The study of motivation is concerned basically with why people behave in a certain way. In general it can be described as the direction and persistence of action. It is concerned with why people choose a particular course of action in preference to others, and why they continue with chosen action, often over a long period, and in the face of difficulties and problems (Mullins, 2005). Motivation can therefore be said to be at the heart of how innovative and productive things get done within an organisation (Bloisi et al., 2003). It has been established that motivation is concerned with the factors that influence people to behave in certain ways. Arnold et al. (1991) established three components of motivation namely:
1. Direction: what the person is trying to do
2. Effort: how hard a person is trying
3. Persistence: how long a person keeps on trying (Armstrong, 2006)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
คำอธิบายแนวคิดแรงจูงใจทุกองค์กรเกี่ยวข้องกับการดำเนินการเพื่อให้บรรลุระดับสูงอย่างต่อเนื่องประสิทธิภาพผ่านความเอาใจ หมายถึงให้ความสำคัญกับวิธีการที่บุคคลสามารถที่สุดเป็นแรงจูงใจหมายถึงแรงจูงใจ รางวัล เป็นผู้นำฯลฯ และบริบทองค์กรที่พวกเขาปฏิบัติงาน (อาร์มสตรอง 2006) การศึกษาแรงจูงใจเกี่ยวข้องกับเหตุคนทำงานในวิธีการบางอย่างโดยทั่วไป โดยทั่วไป มันสามารถอธิบายทิศทางและความคงทนของการกระทำ ก็เป็นห่วงทำไมคนเลือกหลักสูตรเฉพาะของการดำเนินการ in preference to อื่น ๆ และทำไมพวกเขายังคง มีการดำเนินการใน มักจะเป็นระยะเวลานาน และในการเผชิญ กับความยากลำบากและปัญหา (Mullins, 2005) นอกจากนี้แรงจูงใจดังนั้นจะกล่าวเป็นหัวใจ ของวิธี และนวัตกรรมการผลิตได้ภายในองค์กร (Bloisi et al. 2003) มันมีการสร้างแรงจูงใจเกี่ยวข้องกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคนทำงานในบางลักษณะ อาร์โนลด์ et al. (1991) ก่อตั้งสามองค์ประกอบของแรงจูงใจคือ:1. ทิศทาง: สิ่งที่บุคคลพยายามทำ2. ความพยายาม: คนไม่พยายาม3. ความคงทน: เท่าใดผู้ช่วยบนพยายาม (อาร์มสตรอง 2006)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ชี้แจงแนวคิด
การสร้างแรงจูงใจ
ทุกองค์กรที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ควรทำเพื่อให้บรรลุในระดับสูงอย่างต่อเนื่องของการปฏิบัติงานผ่านแรงงาน นี้หมายถึงการให้ความสำคัญกับวิธีการที่บุคคลที่ดีที่สุดสามารถได้รับการกระตุ้นด้วยวิธีการดังกล่าวเป็นสิ่งจูงใจรางวัลผู้นำ ฯลฯ และบริบทขององค์กรภายในที่พวกเขาดำเนินงาน (อาร์มสตรอง, 2006) การศึกษาแรงจูงใจเป็นห่วงโดยทั่วไปกับเหตุผลที่คนทำงานในวิธีการบางอย่าง โดยทั่วไปก็สามารถอธิบายเป็นทิศทางและความเพียรของการดำเนินการ มันเป็นความกังวลเกี่ยวกับเหตุผลที่คนเลือกแน่นอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งของการดำเนินการในการตั้งค่าให้กับผู้อื่นและทำไมพวกเขายังคงมีการดำเนินการเลือกบ่อยในระยะเวลานานและในการเผชิญกับความยากลำบากและปัญหา (Mullins, 2005) แรงจูงใจจึงสามารถกล่าวได้ว่าเป็นหัวใจสำคัญของวิธีการที่เป็นนวัตกรรมใหม่และสิ่งที่มีประสิทธิภาพได้รับการดำเนินการภายในองค์กร (Bloisi et al., 2003) มันได้รับการยอมรับว่าแรงจูงใจที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคนที่จะทำงานในวิธีการบางอย่าง อาร์โนล et al, (1991) ที่จัดตั้งขึ้นสามองค์ประกอบของแรงจูงใจคือ:
1 ทิศทาง: สิ่งที่คนพยายามที่จะทำ
2 ความพยายามที่: วิธีการที่ยากเป็นคนที่พยายามที่
3 ความคงทน: นานแค่ไหนคนที่ช่วยในการพยายาม (อาร์มสตรอง, 2006)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
มีการชี้แจงแรงจูงใจทุกองค์กรมีความกังวลกับสิ่งที่ควรทำ เพื่อให้บรรลุยั่งยืนระดับสูงของการปฏิบัติผ่านพนักงานที่ นี้หมายถึงการให้ความสนใจใกล้เคียงกับวิธีการที่บุคคลที่สามารถที่ดีที่สุดจะกระตุ้นด้วยวิธีการเช่นแรงจูงใจ รางวัล ผู้นำ ฯลฯ และองค์กรในบริบทที่พวกเขาดำเนินการงาน ( อาร์มสตรอง , 2006 ) การศึกษาแรงจูงใจที่เกี่ยวข้องโดยทั่วไปกับคนที่ประพฤติตนในทางหนึ่ง โดยทั่วไปสามารถอธิบายเป็นทิศทางและการคงอยู่ของการกระทำ มันเกี่ยวข้องกับเหตุผลที่คนเลือกหลักสูตรเฉพาะของการกระทำในการตั้งค่าอื่น ๆและทำไมพวกเขายังคงเลือกกระทำ มักจะมาเป็นเวลานาน และในหน้าของปัญหาและปัญหา ( Mullins , 2005 ) แรงจูงใจจึงสามารถจะกล่าวว่าเป็นหัวใจของเรื่องนวัตกรรมและมีประสิทธิภาพ ทำให้ภายในองค์กร ( bloisi et al . , 2003 ) ได้มีการสร้างแรงจูงใจนั้น เกี่ยวข้องกับปัจจัยต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อประชาชนต้องปฏิบัติในบางวิธี อาร์โนลด์ et al . ( 1991 ) ก่อตั้งขึ้นสามองค์ประกอบของแรงจูงใจ ได้แก่ :1 . ทิศทาง : สิ่งที่เขาพยายามทำ2 . ความพยายาม : คนที่พยายามมากแค่ไหน3 . ติดตามานาน คนที่พยายาม ( Armstrong 2006 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: