Particularly, curriculum internatio

Particularly, curriculum internationalization has been considered the vehicle as well as a key component of internationalizing business school (Kwok & Arpen, 1994, Fatmei, 1995). In 1974, the American Assembly of Collegiate Schools of Business (AACSB) changed the accreditation standard to mandate the internationalization of curriculum. By 1993, AACSB required undergraduate and graduate curricula to provide coverage "perspectives" including "global issues and global economic environments." The May 2000 revision of AACSB guidelines for self-evaluation modified the curriculum standards to include ethical and global issues, and demographic diversity issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยเฉพาะ นานาหลักสูตรได้รับการพิจารณารถเป็นส่วนประกอบสำคัญของ internationalizing โรงเรียน (ซเซสเตอร์ลุคโกวง & Arpen, 1994, Fatmei, 1995) 1974 อเมริกันแอสเซมบลีของโคล์โรงเรียนของธุรกิจ (AACSB) เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการรับรองให้ใช้การสนับสนุนของหลักสูตร โดย 1993, AACSB ต้องการหลักสูตรระดับปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษาให้ครอบคลุม "มุมมอง" รวมทั้ง "ปัญหาโลกและสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจโลก" การปรับปรุง 2543 AACSB เป็นแนวทางสำหรับการประเมินตนเองปรับเปลี่ยนมาตรฐานหลักสูตรการรวมประเด็นด้านจริยธรรม และสากล และปัญหาประชากรความหลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นสากลหลักสูตรได้รับการพิจารณายานพาหนะรวมทั้งเป็นองค์ประกอบสำคัญของโรงเรียนธุรกิจสากล (Kwok & Arpen 1994 Fatmei, 1995) ในปี 1974 สภาอเมริกันของวิทยาลัยโรงเรียนธุรกิจ (AACSB) การเปลี่ยนแปลงมาตรฐานการรับรองบังคับสากลของหลักสูตร 1993 โดย AACSB ที่จำเป็นในระดับปริญญาตรีและหลักสูตรบัณฑิตศึกษาเพื่อให้ความคุ้มครอง "มุมมอง" รวมถึง "ปัญหาโลกและสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจทั่วโลก." พฤษภาคม 2000 แก้ไขแนวทาง AACSB สำหรับการประเมินผลตนเองปรับเปลี่ยนมาตรฐานหลักสูตรที่จะรวมถึงประเด็นด้านจริยธรรมและทั่วโลกและประเด็นความหลากหลายทางด้านประชากรศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สากลหลักสูตรได้รับการพิจารณารถที่เป็นส่วนประกอบสำคัญของโรงเรียนธุรกิจระหว่างประเทศ ( กัว& arpen 1994 fatmei , 1995 ) ในปี 1974 , สภาอเมริกันของวิทยาลัยโรงเรียนธุรกิจ aacsb ) เปลี่ยนมาตรฐานรับรองในเอกสารการเป็นสากลของหลักสูตร โดยปี 1993aacsb ต้องการระดับปริญญาตรีและปริญญาโทหลักสูตรเพื่อให้ความคุ้มครอง " มุมมอง " รวมทั้ง " ปัญหาโลกและสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจทั่วโลก . " แก้ไข aacsb พฤษภาคม 2000 แนวทางสำหรับการประเมินตนเองการปรับเปลี่ยนหลักสูตรมาตรฐานรวมถึงจริยธรรมและประเด็นปัญหาระดับโลก และความหลากหลายของประชากร