Abstract- Context awareness, user f

Abstract- Context awareness, user friendliness, and interactivity are very important and powerful concepts in building useful teaching/learning environments for the benefit of mankind. Advancements in technology are enabling us to look at new use cases in the methods of teaching, information sharing, knowledge dissemination, and self-learning. Learning environments are not only for teaching things to people, but also for providing more information to them on any subject that they may require from time to time. User friendliness can be enhanced with clever use of sensors to give hands free interactivity with the devices/gadgets. Context aware applications require sensors to get the context information. Mobile devices like smart phones and tablets today come with a hand full of sensors mounted on them which include one or two cameras, a microphone, a touch screen, an accelerometer to sense motion, and in addition have GPS and digital compass to provide location information to applications requiring these sensory inputs. The computational power packed in the processors used in these devices/gadgets including special support for graphics processing, the near general purpose computer like operating system environments, and the quality of cameras available, are all enabling application developers to map some serious computer vision based applications on today’s mobile devices. This reality has encouraged us to get into development of Augmented Reality (AR) based interactive learning environments on mobile devices, leading to our development of a software framework for AR applications development and also development of an AR book and an AR board. AR has been called the eighth mass medium, after print, recordings, cinema, radio, television, Internet and mobile phones. There is ample scope for enhancing the learning/teaching experiences of the users with AR based learning environments. AR makes learning more effective and an enjoyable experience by providing more realistic information with the use of 3D graphics and animated models

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รับรู้บริบทนามธรรม มิตรผู้ใช้ และมีแนวคิดที่สำคัญมาก และมีประสิทธิภาพในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนมีประโยชน์เพื่อประโยชน์ของมนุษยชาติ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจะทำให้เราดูที่กรณีใช้ใหม่วิธีสอน แชร์ข้อมูล การเผยแพร่ความรู้ และการเรียนรู้ด้วยตนเอง สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ไม่เพียงสอนสิ่งที่ผู้คน แต่ยัง สำหรับการให้ข้อมูลเพิ่มเติมได้ในหัวเรื่องใด ๆ ที่พวกเขาอาจต้องใช้ตลอดเวลา มิตรผู้ใช้สามารถเพิ่มฉลาดใช้เซนเซอร์เพื่อให้มือโต้ฟรี ด้วยอุปกรณ์โปรแกรมเบ็ดเตล็ด บริบทการปฏิบัติต้องเซนเซอร์เพื่อรับข้อมูลบริบท อุปกรณ์มือถือเช่นสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตวันนี้มา ด้วยมือเต็มไป ด้วยเซ็นเซอร์ที่ติดตั้งอยู่บนเขารวมถึงหนึ่ง หรือสองกล้อง ไมโครโฟน จอสัมผัส เร่งการเคลื่อนไหวความรู้สึก และนอกจากนี้ มี GPS และเข็มทิศดิจิตอลเพื่อให้ข้อมูลตำแหน่งการงานที่ต้องการข้อมูลทางประสาทสัมผัสเหล่านี้ กำลังการคำนวณที่บรรจุในตัวประมวลผลที่ใช้ในอุปกรณ์/โปรแกรมเบ็ดเตล็ดเหล่านี้รวมถึงการสนับสนุนพิเศษ การประมวลผลกราฟิกทั่วไปใกล้วัตถุประสงค์คอมพิวเตอร์เช่นสภาพแวดล้อมระบบปฏิบัติการ และคุณภาพของกล้องมี เป็นนักพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ทั้งหมดเปิดใช้งานการแมปบางโปรแกรมใช้วิสัยทัศน์คอมพิวเตอร์ที่ร้ายแรงบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ของ ความจริงนี้เป็นกำลังใจให้เราได้รับในการพัฒนาสภาพแวดล้อมเสมือนจริง (AR) โดยใช้การเรียนรู้แบบโต้ตอบบนอุปกรณ์มือถือ นำการพัฒนาของกรอบซอฟต์แวร์สำหรับพัฒนาแอพพลิเคชั่น AR และพัฒนาสมุดบัญชี AR และคณะ AR AR เรียกว่าสื่อมวลชนที่แปด หลังพิมพ์ บันทึก โรงภาพยนตร์ วิทยุ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต และโทรศัพท์มือถือ มีขอบเขตที่กว้างขวางเพื่อเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้/การสอนของผู้ใช้กับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใช้ AR AR ทำให้เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้และความสนุกสนาน โดยการให้ข้อมูลจริง ด้วยการใช้กราฟิก 3 มิติและภาพเคลื่อนไหวแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรับรู้ Abstract- บริบทมิตรต่อผู้ใช้และการติดต่อสื่อสารเป็นแนวคิดที่สำคัญมากและมีประสิทธิภาพในการสร้างการเรียนการสอนที่มีประโยชน์ / การเรียนรู้สภาพแวดล้อมเพื่อประโยชน์ของมนุษยชาติ ก้าวหน้าในเทคโนโลยีจะทำให้เราสามารถมองไปที่กรณีการใช้งานใหม่ ๆ ในการเรียนการสอนวิธีการใช้ข้อมูลร่วมกันเผยแพร่ความรู้และการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้สภาพแวดล้อมที่ไม่เพียง แต่การเรียนการสอนสิ่งที่คน แต่ยังให้ข้อมูลเพิ่มเติมกับพวกเขาในเรื่องใด ๆ ที่พวกเขาอาจต้องใช้เวลาผ่านไป มิตรต่อผู้ใช้สามารถเพิ่มด้วยการใช้ฉลาดของเซ็นเซอร์เพื่อให้การติดต่อสื่อสารมือฟรีกับอุปกรณ์ / แกดเจ็ต บริบทการใช้งานที่ตระหนักถึงความจำเป็นต้องมีการเซ็นเซอร์จะได้รับข้อมูลบริบท อุปกรณ์มือถือเช่นโทรศัพท์สมาร์ทแท็บเล็ตในวันนี้มาพร้อมกับมือที่เต็มรูปแบบของเซ็นเซอร์ที่ติดตั้งอยู่บนเขาซึ่งรวมถึงหนึ่งหรือสองกล้อง, ไมโครโฟน, หน้าจอสัมผัสเป็น accelerometer รู้สึกถึงความเคลื่อนไหวและนอกจากมี GPS และเข็มทิศดิจิตอลเพื่อให้ข้อมูลสถานที่ เพื่อการใช้งานที่กำหนดให้ปัจจัยการผลิตทางประสาทสัมผัสเหล่านี้ พลังการคำนวณที่บรรจุในการประมวลผลที่ใช้ในอุปกรณ์เหล่านี้ / แกดเจ็ตรวมถึงการสนับสนุนพิเศษสำหรับการประมวลผลกราฟิกที่อยู่ใกล้เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานทั่วไปเช่นสภาพแวดล้อมระบบปฏิบัติการและคุณภาพของกล้องที่มีอยู่ทั้งหมดที่ช่วยให้นักพัฒนาประยุกต์ใช้ในการทำแผนที่การใช้งานบางอย่างคอมพิวเตอร์วิสัยทัศน์ตาม บนโทรศัพท์มือถือของวันนี้ ความเป็นจริงนี้ได้รับการสนับสนุนที่เราได้รับในการพัฒนาของความเป็นจริง Augmented (AR) ตามสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบบนโทรศัพท์มือถือที่นำไปสู่​​การพัฒนาของกรอบซอฟต์แวร์สำหรับการพัฒนาแอพพลิเค AR และการพัฒนาของหนังสือ AR และคณะกรรมการ AR ของเรา AR ได้รับการเรียกสื่อมวลชนแปดหลังจากพิมพ์บันทึกภาพยนตร์วิทยุโทรทัศน์อินเทอร์เน็ตและโทรศัพท์มือถือ มีขอบเขตกว้างขวางสำหรับการเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ / การเรียนการสอนของผู้ใช้ที่มีสภาพแวดล้อมที่การเรียนรู้ที่ใช้เป็น AR AR ทำให้การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและเป็นประสบการณ์ที่สนุกสนานโดยการให้ข้อมูลที่เป็นจริงมากยิ่งขึ้นด้วยการใช้ภาพกราฟิก 3 มิติและรูปแบบการเคลื่อนไหว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม - บริบทการเป็นมิตรต่อผู้ใช้และการติดต่อสื่อสารที่สำคัญและมีประสิทธิภาพในการสร้างประโยชน์ แนวคิดการจัดการเรียนรู้สภาพแวดล้อมเพื่อประโยชน์ของมนุษยชาติ ความก้าวหน้าในเทคโนโลยีที่ช่วยให้เราดู กรณีใช้ใหม่ในวิธีการสอน การแบ่งปันข้อมูล เผยแพร่ ความรู้ ด้วยตนเอง สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ไม่เพียง แต่สอนคนอื่น แต่ยังให้ข้อมูลเพิ่มเติมในเรื่องใด ๆที่พวกเขาอาจต้องใช้เวลา เป็นมิตรต่อผู้ใช้สามารถปรับปรุงด้วยการใช้ฉลาดของเซ็นเซอร์เพื่อให้มือการติดต่อสื่อสารกับอุปกรณ์ / Gadget การตระหนักถึงบริบทต้องเซ็นเซอร์รับข้อมูลบริบท อุปกรณ์โทรศัพท์มือถือเช่นโทรศัพท์สมาร์ทและยาเม็ดวันนี้มากับมือเต็มของเซ็นเซอร์ติดตั้งไว้ซึ่งรวมถึงหนึ่งหรือสองกล้อง ไมโครโฟน จอสัมผัส , accelerometer ให้ความรู้สึกเคลื่อนไหว และนอกจากนี้ มี GPS และเข็มทิศดิจิตอลให้ข้อมูลสถานที่ งานที่ต้องใช้ประสาทสัมผัสเหล่านี้ พลังการคำนวณบรรจุในโปรเซสเซอร์ที่ใช้ในอุปกรณ์เหล่านี้ / อุปกรณ์รวมทั้งการสนับสนุนพิเศษสำหรับการประมวลผลกราฟิกวัตถุประสงค์ทั่วไปใกล้คอมพิวเตอร์ปฏิบัติการสภาพแวดล้อมของระบบและคุณภาพของกล้อง พร้อมใช้งาน จะเปิดให้นักพัฒนาแอพลิเคชันแผนที่บางอย่างร้ายแรงในคอมพิวเตอร์วิสัยทัศน์ตามการใช้งานบนโทรศัพท์มือถือของวันนี้ ความเป็นจริงนี้ได้สนับสนุนให้เราได้รับในการพัฒนาของความเป็นจริง Augmented ( AR ) ตามสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ สู่การพัฒนาของกรอบซอฟต์แวร์สำหรับ AR การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์และการพัฒนาหนังสือ AR และคณะกรรมการเกี่ยวกับ AR ได้ เรียกว่า สื่อ สื่อมวลชน หลังพิมพ์ , บันทึก , วิทยุ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต และโทรศัพท์มือถือ มีขอบเขตกว้างขวางเพื่อส่งเสริมการเรียน / การสอน ประสบการณ์ของผู้ใช้กับ AR การเรียนรู้สภาพแวดล้อม AR จะทำให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและเป็นประสบการณ์ที่สนุกสนาน โดยการให้ข้อมูลที่สมจริงมากขึ้นด้วยการใช้กราฟิก 3 มิติและภาพเคลื่อนไหวรุ่น