Technology has provided exciting op

Technology has provided exciting opportunities for teaching and management including the recent e-learning initiatives in addition to transforming HEIs management operations. ICTs in higher educational institutions have come about from developments in corporate businesses where ICTs have been incorporated into organizational functions to improve their performance. As (Tusubira & Mulira, 2005), having extensively studied operations of Makerere University (Uganda), argue that at the organizational level, the integration of ICT in organizational functions has been brought about by three main factors: increased efficiency, cost effectiveness, and competitiveness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทคโนโลยีได้ให้โอกาสที่น่าตื่นเต้นสำหรับการสอนและการจัดการรวมถึงแผนงานการศึกษาล่าสุดนอกจากเปลี่ยนการดำเนินงานการจัดการ HEIs ทุกในสถาบันการศึกษาสูงมาจากพัฒนาในองค์กรธุรกิจที่ทุกได้ถูกรวมเข้าไปในฟังก์ชันองค์กรเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของพวกเขา เป็น (Tusubira & Mulira, 2005), อย่างกว้างขวางมีศึกษาการดำเนินงานของมหาวิทยาลัย Makerere (ยูกันดา), โต้เถียงว่า ระดับองค์กร การบูรณาการ ICT ในฟังก์ชันที่องค์กรได้รับมาเกี่ยวกับ โดยปัจจัยหลักสาม: เพิ่มประสิทธิภาพ ต้นทุนประสิทธิผล และการแข่งขัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคโนโลยีได้ให้โอกาสที่น่าตื่นเต้นสำหรับการเรียนการสอนและการจัดการรวมทั้งการริเริ่ม e-learning ที่ผ่านมานอกเหนือจากการดำเนินงานการจัดการเปลี่ยนเมลิสซ่า เทคโนโลยีสารสนเทศในสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นเกี่ยวกับการได้มาจากการพัฒนาในธุรกิจเทคโนโลยีสารสนเทศขององค์กรที่ได้รับการจดทะเบียนเป็นฟังก์ชั่นขององค์กรเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของพวกเขา ในฐานะที่เป็น (Tusubira และ Mulira 2005) มีการศึกษาการดำเนินงานอย่างกว้างขวางของมหาวิทยาลัย Makerere (ยูกันดา) ยืนยันว่าในระดับองค์กรที่บูรณาการไอซีทีในการทำงานขององค์กรที่ได้รับมาเกี่ยวกับสามปัจจัยหลักคือการเพิ่มประสิทธิภาพลดค่าใช้จ่ายและ สามารถในการแข่งขัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคโนโลยีได้ให้โอกาสที่น่าตื่นเต้นสำหรับการสอนและการบริหารจัดการ รวมทั้งการเรียนรู้ความคิดริเริ่มล่าสุดนอกจากเปลี่ยนการจัดการมีการดําเนินงาน การศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา ได้มาจากการพัฒนาในธุรกิจหรือองค์กรที่ได้รับการจดทะเบียนเป็นฟังก์ชันขององค์กรเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของพวกเขา ( tusubira & mulira , 2005 )มีการศึกษาอย่างกว้างขวาง การดำเนินงานของมหาวิทยาลัย Makerere ( ยูกันดา ) ยืนยันว่าในระดับองค์กร การบูรณาการ ICT ในการทำงานขององค์กรได้โดยนำเกี่ยวกับสามปัจจัยหลัก : เพิ่มประสิทธิภาพ , ประสิทธิผล , ต้นทุนและความสามารถในการแข่งขัน