much attention has been paid to how

much attention has been paid to how we process the numerical magnitude represented by symbols and how and how symbolic numerical magnitude processing develops and relates to individual differences in mathematical achievement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสนใจมากมีการชำระ วิธีเราประมวลผลขนาดเป็นตัวเลขที่แทน ด้วยสัญลักษณ์ และวิธีและ วิธีการประมวลผลตัวเลขขนาดสัญลักษณ์พัฒนา และเกี่ยวข้องกับแต่ละความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสนใจมากได้รับการจ่ายเงินให้กับวิธีการที่เราดำเนินการขนาดตัวเลขแทนด้วยสัญลักษณ์และวิธีการและวิธีการที่เป็นสัญลักษณ์การประมวลผลขนาดตัวเลขพัฒนาและเกี่ยวข้องกับความแตกต่างของแต่ละบุคคลในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ได้รับความสนใจอย่างมากกับวิธีที่เราจ่ายขั้นตอนเชิงตัวเลขแสดงโดยสัญลักษณ์ขนาดและวิธีการและวิธีการเชิงสัญลักษณ์ตัวเลขขนาดกระบวนการพัฒนา และเกี่ยวข้องกับความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์