teachers scaffold children's use of

teachers scaffold children's use of tools and provide time and opportunity for children to reflect on and reconsider the results of their activity. only as children make sense of their own world, whatever or whatever that world is, will they develop the thinking skills and knowledge of content necessary for productive citizenship.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูนั่งร้านเด็กใช้เครื่องมือ และให้เวลาและโอกาสเด็ก ให้สอดคล้องกับ reconsider ผลลัพธ์ของกิจกรรมของตน เท่ากับเด็กเหมาะสมตนโลก สิ่งหรือสิ่งที่โลก จะพวกเขาพัฒนาทักษะการคิดและความรู้ของเนื้อหาที่จำเป็นสำหรับสัญชาติที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูนั่งร้านใช้เด็กของเครื่องมือและให้เวลาและโอกาสสำหรับเด็กที่จะสะท้อนให้เห็นถึงและพิจารณาผลที่ได้จากกิจกรรมของพวกเขา เพียง แต่เป็นเด็กที่ทำให้ความรู้สึกของโลกของตัวเองสิ่งที่หรืออะไรก็ตามในโลกนั่นคือพวกเขาจะพัฒนาทักษะการคิดและความรู้ของเนื้อหาที่จำเป็นสำหรับการเป็นพลเมืองที่มีประสิทธิผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูเด็กนั่งร้านใช้เครื่องมือและให้เวลา และเปิดโอกาสให้เด็กคิดและพิจารณาผลของกิจกรรมของพวกเขา แค่เป็นเด็กทำให้ความรู้สึกของโลกของพวกเขาเอง ไม่ว่าจะเป็นอะไร หรืออะไรก็ตามที่โลกนั่นคือ พวกเขาจะพัฒนาทักษะการคิด และความรู้ในเนื้อหาที่จำเป็นสำหรับการผลิต