Keywords:breastfeeding;education;nu

Keywords:
breastfeeding;education;nurses
ABSTRACT
Objective: To test the effect of a breastfeeding educational program for improving breastfeeding knowledge, attitudes, and beliefs of maternal/newborn nurses, and to improve their intentions to provide breastfeeding support to new mothers.

Design: Quasi-experimental, pretest/posttest design.

Setting: Maternity units of 13 hospitals located in midwestern and east coast states.

Participants: Nine experimental and three control hospital sites resulted in a convenience sample size of 240 registered nurses (RNs); 206 RNs in the experimental sites and 34 RNs in the control sites.

Methods: Participation in the experimental groups involved the completion of two questionnaires upon study entry and then again after completion of a self-study module. Participants in the control groups completed the two questionnaires twice with a 4- to 6-week interval between them without access to the self-study module.

Main Outcome Measures: Nurses' breastfeeding knowledge, attitudes, beliefs, and intentions to support postpartum mothers who are breastfeeding.

Results: Findings suggest that this educational strategy was effective in improving maternal/newborn nurses' breastfeeding knowledge, attitudes, and beliefs, and intentions to support breastfeeding mothers.

Conclusion: This self-paced, study module, which is guided by an on-site, trained staff member, may be a cost-effective strategy for improving nurses' breastfeeding knowledge and support to new breastfeeding mothers. Nurses may find this type of teaching modality to be less intimidating than a structured classroom setting, and more desirable for their busy schedules.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำสำคัญ:
เลี้ยงลูกด้วยนม; การศึกษาพยาบาล
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อทดสอบผลของโปรแกรมการเลี้ยงลูกด้วยนมการศึกษาสำหรับการปรับปรุงการเลี้ยงลูกด้วยนมความรู้ทัศนคติและความเชื่อของมารดา / พยาบาลทารกแรกเกิดและเพื่อปรับปรุงความตั้งใจของพวกเขาจะให้การสนับสนุนการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ใหม่. ออกแบบ: เสมือน . -experimental, ก่อนเรียน / การออกแบบหลังการทดลอง. การตั้งค่าหน่วยคลอดบุตรจาก 13 โรงพยาบาลที่ตั้งอยู่ในรัฐชายฝั่งตะวันตกและตะวันออกเข้าร่วม: เก้าทดลองและสามเว็บไซต์โรงพยาบาลควบคุมส่งผลให้ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง 240 ความสะดวกสบายของพยาบาลวิชาชีพ (RNs); 206 RNs ในเว็บไซต์ทดลองและ 34 RNs ในเว็บไซต์ควบคุม. วิธีการ: การมีส่วนร่วมในกลุ่มทดลองที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จของสองแบบสอบถามเมื่อเข้าศึกษาแล้วอีกครั้งหลังจากเสร็จสิ้นการโมดูลการศึกษาด้วยตนเอง ผู้เข้าร่วมในกลุ่มควบคุมเสร็จทั้งสองแบบสอบถามครั้งที่สองกับ 4- ช่วงเวลา 6 สัปดาห์ระหว่างพวกเขาโดยไม่ต้องเข้าถึงโมดูลการศึกษาด้วยตนเอง. มาตรวัดผลลัพธ์หลัก: ความรู้เลี้ยงลูกด้วยนมพยาบาลทัศนคติความเชื่อและความตั้งใจที่จะสนับสนุนมารดาหลังคลอดที่ มีการเลี้ยงลูกด้วยนม. ผลการศึกษา: ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่ากลยุทธ์ของการศึกษาครั้งนี้มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงมารดา / พยาบาลทารกแรกเกิดความรู้ที่เลี้ยงลูกด้วยนม 'ทัศนคติและความเชื่อและความตั้งใจที่จะสนับสนุนการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่. สรุป: นี้ด้วยตนเองโมดูลการศึกษาซึ่งเป็นแนวทางโดย ในสถานที่ได้รับการฝึกฝนพนักงานอาจจะเป็นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการปรับปรุงความรู้ที่เลี้ยงลูกด้วยนมพยาบาลและการสนับสนุนเพื่อเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ใหม่ พยาบาลอาจพบชนิดของการเรียนการสอนกิริยานี้จะน่ากลัวน้อยกว่าห้องเรียนการตั้งค่าที่มีโครงสร้างและต้องการมากขึ้นสำหรับตารางเวลาว่างของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำสำคัญ : การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ พยาบาล

; การศึกษา ; นามธรรม
วัตถุประสงค์ : เพื่อทดสอบผลของโปรแกรมการศึกษาเพื่อปรับปรุงการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ให้นมลูก ความรู้ ทัศนคติ และความเชื่อของพยาบาลมารดาทารกแรกเกิดและพัฒนาความตั้งใจของพวกเขาที่จะสนับสนุนให้เลี้ยงลูกด้วยนมมารดาใหม่

ออกแบบ : เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง แบบทดสอบก่อนเรียน /

การตั้งค่า :คลอดหน่วย 13 โรงพยาบาลตั้งอยู่ในตะวันตกและฝั่งตะวันออก สหรัฐอเมริกา

ผู้เข้าร่วมทดลอง : เก้าและสามโรงพยาบาลควบคุมเว็บไซต์ส่งผลให้เกิดความสะดวกสบายขนาดของกลุ่มตัวอย่าง 240 พยาบาล ( rn rn ) ; แต่ในเว็บไซต์จำนวน 34 rn ในเว็บไซต์

วิธีควบคุมการมีส่วนร่วมในกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับความสมบูรณ์ของแบบสอบถาม 2 ฉบับเมื่อเข้าศึกษาแล้วอีกครั้งหลังจากความสมบูรณ์ของด้วยโมดูล ผู้เข้าร่วมในกลุ่มควบคุม 2 แบบสอบถามเสร็จสองครั้งด้วย 4 - 6 สัปดาห์ช่วงระหว่างพวกเขา โดยไม่มีการเข้าถึงด้วยตนเอง โมดูล การวัดผล

หลัก : พยาบาล ให้นมลูก ความรู้ ทัศนคติ ความเชื่อและความตั้งใจที่จะสนับสนุนมารดาที่ให้นมบุตร

ผล : แสดงให้เห็นว่ากลยุทธ์นี้มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการศึกษาพยาบาลมารดาทารก / ให้นมลูก ความรู้ ความเชื่อ ทัศนคติ และความตั้งใจที่จะสนับสนุนมารดาให้นมบุตร

สรุป : ตนเอง paced , โมดูลการศึกษา ซึ่งเป็นแนวทางโดยมีพนักงานโรงแรม ผ่านการอบรมอาจเป็นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มความรู้ และสนับสนุนการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ของพยาบาลใหม่เลี้ยงลูกด้วยนมแม่ พยาบาลอาจพบประเภทนี้ของการสอน กิริยาจะน่ากลัวน้อยลงกว่าโครงสร้างการตั้งค่าชั้นเรียนและอื่น ๆที่พึงประสงค์สำหรับตารางเวลาที่ยุ่งเหยิงของพวกเขา .