Hello.?. Hope everyone is happy to

Hello.?. Hope everyone is happy to learn English today.
I name. Mrs. Suwimon Napai.
Today I am going to talk about. the problem and how to solve the problem in my research.
The headings. There are three sections:
1. the research study topic.
2. the discovery
3. Executive summary
If you have questions, please ask at a later time the presentation ends.
The first issue is that I am interested to learn about the development of creativity with science training to students, he used to teach at his school.
The second issue is that after using a metric measuring creativity. I find that students lack the ability to think creatively in creative work.
The last issue is the study of various research to design documents. Plan for how to develop the creativity of students following science teacher.
Have a question?
Final. Thank you for your interest. Good bye.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สวัสดี หวังว่า ทุกคนมีความสุขกับเรียนภาษาอังกฤษวันนี้ฉันชื่อ นางสุวิมล Napai วันนี้ที่ฉันจะพูดคุยเกี่ยวกับ ปัญหาและวิธีแก้ปัญหาในงานวิจัยของฉันหัวข้อนี้ มีสามส่วน:1. หัวข้อการวิจัยการศึกษา2. การค้นพบ3. บทสรุปของผู้บริหารถ้าคุณมีคำถาม สอบถามในภายหลังสิ้นสุดการนำเสนอปัญหาแรกคือ ว่า ผมสนใจที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์กับวิทยาศาสตร์ฝึกให้นักเรียน เคยสอนที่โรงเรียนของเขาปัญหาที่สองคือหลังจากใช้การวัดที่วัดความคิดสร้างสรรค์ พบว่า นักเรียนขาดความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ในการทำงานสร้างสรรค์ปัญหาสุดท้ายคือ การศึกษาวิจัยต่าง ๆ การออกแบบเอกสาร วางแผนสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนต่อครูวิทยาศาสตร์มีคำถามสุดท้าย ขอบคุณสำหรับความสนใจ ลาก่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สวัสดี.?. หวังว่าทุกคนมีความสุขในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในวันนี้.
ฉันชื่อ นางสุวิมล Napai.
วันนี้ฉันจะพูดคุยเกี่ยวกับ ปัญหาและวิธีการแก้ไขปัญหาในการวิจัยของฉัน.
หัว มีสามส่วนคือ:
1 หัวข้อการวิจัย.
2 การค้นพบ
3 บทสรุปผู้บริหารหากคุณมีข้อสงสัยกรุณาสอบถามได้ในเวลาต่อมานำเสนอสิ้นสุด. ประเด็นแรกคือการที่ฉันสนใจที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์กับการฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์ให้กับนักเรียนที่เขาใช้ในการสอนที่โรงเรียนของเขา. ปัญหาที่สองคือ ว่าหลังจากใช้ความคิดสร้างสรรค์การวัดตัวชี้วัด ผมพบว่านักเรียนขาดความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์ในการทำงานความคิดสร้างสรรค์. ปัญหาที่ผ่านมาคือการศึกษาวิจัยต่างๆในการออกแบบเอกสาร แผนสำหรับวิธีการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนต่อไปนี้ครูวิทยาศาสตร์. มีคำถาม? รอบชิงชนะเลิศ ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ. ลาก่อนดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฮัลโหล ? หวังว่าทุกคนจะมีความสุขที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษวันนี้ .
ฉันชื่อ นางสุวิมล napai .
วันนี้ผมจะพูดคุยเกี่ยวกับ ปัญหาและวิธีการแก้ไขปัญหาในการวิจัยของฉัน
หัวเรื่อง มีอยู่สามส่วน :
1 การศึกษาวิจัยเรื่อง . .
2 การค้นพบ
3 บทสรุปผู้บริหาร
ถ้าคุณมีข้อสงสัยกรุณาสอบถามในภายหลัง
นำเสนอจบประเด็นแรก คือ ฉันสนใจที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์กับวิทยาศาสตร์ อบรมนักเรียน เขาเคยสอนที่โรงเรียนของเขา .
2 เรื่อง คือ หลังจากใช้ระบบเมตริกการวัดความคิดสร้างสรรค์ ผมพบว่า นักเรียนขาดความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์ในงานสร้างสรรค์
ประเด็นสุดท้ายคือการศึกษาวิจัยต่าง ๆในการออกแบบเอกสารวางแผนสำหรับวิธีการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนต่อครูวิทยาศาสตร์ .
มีคำถาม ?
สุดท้าย ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ ลาก่อน