Hodson (2011) contends that school curriculums should contain values derived from three major sources: (i) science values, (ii) education values, and (iii) values of the surrounding society (p. 137).
hodson ( 2011 )กล่าวว่าโรงเรียน ด้านวิธีการควรมีค่าที่ได้รับมาจากสามแหล่งสำคัญ( i )ค่าวิทยาศาสตร์( ii )การศึกษาและ( iii ) คุณค่าของสังคมโดยรอบ( p . 137 )